ટેકનોલોજીકલ કાર્ડ ટેકનોલોજી પાઠ (GEF)

ટેકનોલોજીકલ કાર્ડ ટેકનોલોજી પાઠ અન્ય શૈક્ષણિક શાખાઓમાં અલગ નથી. તે શિક્ષણ માટે એક નવીન અભિગમ સાથે સંકળાયેલ છે. તે શું સમાવેશ કરવો જોઇએ? કોઈપણ રાઉટીંગ પાઠ GEF ટેકનોલોજી શિક્ષક તાત્કાલિક પ્રવૃત્તિમાં બે તબક્કામાં સમાવેશ થાય છે. પ્રથમ પગલું કોઈપણ પાઠ સિસ્ટમ વર્ગો ડિઝાઇન છે. બીજા એક તાલીમ સત્ર અથવા શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં પાઠ સિસ્ટમ સીધી અમલીકરણ છે.

વિષય લક્ષણો

પ્રક્રિયા ટેકનોલોજી પાઠ કાર્ડ શાસ્ત્રીય પદ્ધતિ અનુસાર બાંધવામાં આવે છે. શિસ્ત શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા ડિઝાઇન સાથે સંકળાયેલ સ્ટેજ, કાર્યવાહી અને ચોક્કસ નિયમો રશિયાના શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા સ્થાપવામાં આવેલી વિકાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત સૂચવે છે. શૈક્ષણિક અથવા તાલીમ સમય હાજર તમામ મુખ્ય પરિમાણો છે કે વ્યક્તિત્વ સર્જનાત્મક વિકાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત હોવું જોઈએ.

ટેકનોલોજીકલ રચનામાં વૈજ્ઞાનિક અભિગમ

. એસ આઇ Lvovoy, આઇપી Tsibulko યુ કૃતિઓ એન Gosteva ચાર મુખ્ય માળખાકીય ઘટકો સ્વરૂપમાં સૂચવ્યું માં ટેકનોલોજીકલ નકશો ટેકનોલોજી પાઠ:

• પ્રાથમિક શાળાના બાળકોને શૈક્ષણિક સામગ્રી, તેમજ એક સમાન ગાળો સાથે જૂથ પસંદગી નિપુણતા સ્તર નિદાન જ્ઞાન પેદા કરે છે.
• સંગઠન અને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ પ્રેરણા વિદ્યાર્થીઓ. શિક્ષણ અને જ્ઞાનાત્મક અને ડિઝાઇન કામ વિદ્યાર્થીઓ સામેલગીરી, શિક્ષણમાં રસ પેદા જાળવણી - શિક્ષક પહેલાં મુખ્ય કાર્ય મૂકો.
• શિક્ષણ પ્રક્રિયા, અર્થ વિવિધ સાથે પ્રતિક્રિયા દ્વારા સીધી ગ્રહણશક્તિ વિદ્યાર્થી શિસ્ત સમાવેશ કરવામાં આવ્યો.
• હસ્તગત સામગ્રી ગુણવત્તા નિયંત્રણ

શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી ઘટકો

સિદ્ધાંત વી.એમ. Monahovym દ્વારા દરખાસ્ત અનુસાર, ટેકનોલોજી પાઠ રૂટીંગ પાંચ મુખ્ય ઘટકો હાજરી સૂચવે છે:

1. ગોલ-સેટિંગ સામાન્ય ધ્યેય ડિઝાઇન માટે જરૂરી સમસ્યાઓ એક નંબર સુયોજિત છે.
2. નિદાન દરેક ચોક્કસ કાર્ય સિદ્ધ કરવા માટે નિષ્ફળ કોઈપણ કે કેમ તે નક્કી કરવા માટે પરવાનગી આપે છે.
3. ભાગો વિભકત કાર્યો વિદ્યાર્થી સ્વતંત્રતા સ્તર ઓળખવા નિદાન બનાવવા માટે મદદ કરવા માટે.
4. તાર્કિક માળખું વિશ્લેષણ ટેકનોલોજી પરિણામો લક્ષ્યાંકો અગાઉ પ્રાપ્ત ધ્યાન, મેમરી જ્ઞાનાત્મક રસ પરિણામે વિકાસ કરવાનો છે.
5. શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા સુધારણા દરેક વિદ્યાર્થી માટે એક વ્યક્તિગત વિકાસ પથ નિર્માણ માટે ફાળો આપે છે.

શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી ઘટકો

GEF ટેકનોલોજી પાઠ પ્રવાહ ચાર્ટ (છોકરાઓ અથવા છોકરીઓ તેના શીખવવામાં આવે છે, તે વાંધો નથી) દરેક તાલીમ સત્ર માટે મૂળભૂત પરિમાણો રચના સમાવેશ થાય છે.

શિક્ષક તપાસ ધ્યેય રચના નક્કી કરે છે, પાઠ અસર વિચારે. આ કિસ્સામાં, શીખવાની એક પ્રક્રિયા ખરેખર અસરકારક રહેશે અને તમામ લક્ષ્યાંકો અને હેતુઓ સિદ્ધિ તેની ખાતરી કરવા માટે.

કન્યાઓ માટે ટેકનોલોજી પાઠ ના લક્ષણો

સૈદ્ધાંતિક ભાગ ઉપરાંત પાઠ ટેકનોલોજી (કન્યાઓ) ના ચાર્ટ ફ્લો વ્યવહારુ આવડત કે જે રોજગાર અલબત્ત આ schoolgirl માસ્ટર જ જોઈએ પર જાણકારી હોવી આવશ્યક છે. શિક્ષક વર્ગ સમય ચોક્કસ અનામત વ્યવહારમાં સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન બહાર કામ કરવા માટે પૂરી પાડવા માટે પ્રયાસ કરે છે. જૂથ શિક્ષક આવતા લાક્ષણિકતાઓ પર આધાર રાખીને, રસ્તાની ગોઠવણ ઉજવાય છે.

સિસ્ટમ વી Guzeeva

GEF પર પાઠ એક ફ્લો ચાર્ટ શું છે? ટેકનોલોજી (કન્યાઓ) - જે વિષય મુખ્યત્વે હર્થ ભવિષ્ય કીપરો તૈયાર કરવાનો છે. શા માટે દરેક પાઠ શિક્ષક ટેકનોલોજી જરૂરી મૂળભૂત, સામાન્ય કુશળતા પ્રેક્ટિસ ચોક્કસ અનામત સમય પાંદડા નકશો, આ વિષય પર વ્યાપક કાર્યક્રમ પૂરા પાડવામાં આવેલ છે.

વી વી Guzeev નોંધ્યું ધ મહત્વ ધ પત્રવ્યવહાર વચ્ચે આ સમૂહ ધ મૂળ હેતુ અને આ અંતિમ પરિણામ. વધુમાં, આ ટેકનિક લેખક, વર્તમાન નિદાન અને વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થી વિકાસ આગાહી ગંભીર ધ્યાન ચૂકવે ધ્યેય તેમના અભિગમ પરીક્ષણ.

પાઠ પ્રવાહ ચાર્ટ લાક્ષણિકતાઓ

શું GEF પાઠ પ્રવાહની ટોચનાં નિરુપણ? ટેકનોલોજી નમૂના પાછળથી રજૂ કરશે, પ્રથમ અમે એક સામાન્ય વ્યાખ્યા આપશે. પાઠ બાળકોના ચોક્કસ જૂથ માટે બનાવાયેલ ભાવિ માટે પાસપોર્ટ પ્રોજેક્ટ - ફ્લો ચાર્ટ. શીખવાની એક પ્રક્રિયા શિક્ષક બાંધકામ આ ચોક્કસ સ્વરૂપ છે. શિક્ષક દરેક વ્યક્તિગત પાઠ વિકાસ સાથે શાસ્ત્રીય વિષયવાર આયોજન સાથે જોડાયેલું છે.

ટેકનોલોજીકલ કાર્ડ ટેકનોલોજી પાઠ (છોકરાઓ) નિયંત્રણ માર્ગો છે, ખાસ કરીને સંસ્થાકીય પ્રક્રિયા સૂચવે છે, શિક્ષક અને વિદ્યાર્થીઓ બધા કર્મોના વર્ણનની જરૂર પડે છે. તેની સાથે તમે તાલીમ અર્થપૂર્ણ, લક્ષિત ઓપરેશનલ, નિરીક્ષણ, ગોઠવણ, અને પ્રતિબિંબીત તબક્કાઓ સંબંધિત સત્રો એક સંકલિત સિસ્ટમ તરીકે શીખવાની પ્રક્રિયા જોઈ શકો છો. તે દરેક વિદ્યાર્થી માટે વિકાસ આયોજન સમાવેશ થાય છે દેખરેખ ચોક્કસ જ્ઞાન એસિમિલેશનનો અને વધુ ચોક્કસ કુશળતા વિકાસ.

ચોક્કસ વિષયો પર જાણીએ રજૂઆતો રચના અંતિમ પરિણામો માટે આયોજન પસંદગી નિયમો, તથ્યો, કાયદા, સુસંગત મનોવૈજ્ઞાનિક વિદ્યાર્થીઓને લક્ષણો પરફોર્મ કર્યું હતું.

જો જરૂરી હોય, રાઉટીંગ પાઠ શિક્ષક પણ આંતરશાખાકીય કમ્યુનિકેશન ટેકનોલોજી સમાવેશ થાય છે, થીમ્સ અને વિષયો વચ્ચેનું સાતત્ય નક્કી. આ માળખું શ્રેષ્ઠત્તમ કક્ષાએ શિક્ષક તાલીમ સામગ્રી કારણે છે. દરેક વિષય જરૂરી અનેક પેટા વિભાગોમાં વિભાજીત થયેલ છે તાર્કિક રીતે આંતરિક રીતે જોડાયેલા હોય. ઉદાહરણ તરીકે, પ્રથમ મેટલ રચના ટેકનોલોજી, સલામતી નિયમો સાથે પરિચિત છોકરાઓ. પછી, એક સૈદ્ધાંતિક ધોરણે, મશીનો પર કામ કરવા માટે શરૂ કરો. છોકરીઓ પણ મહત્ત્વની સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન છે. એક છુપાયેલા સાંધાની વિચિત્રતા સાથે પરિચિત છે, તેઓ વ્યવહારમાં કુશળતા પ્રેક્ટિસ કરે છે.

ડિઝાઇનીંગ રાઉટીંગ

નીચે પ્રમાણે તમે તેને કલ્પના કરી શકો છો:

• 1 લી પગલું વિષય વિચારણા પછી અપેક્ષિત પરિણામો નક્કી કરવા માટે છે.
• પગલું 2 પ્રથમ અને છેલ્લા સત્રો ઓળખવા સમાવેશ થાય છે.
• થર્ડ પગલું અલગ બ્લોક્સથી વિષય સામગ્રી તોડી છે.
• પગલું 4 ચોક્કસ પાઠ આધાર સામગ્રી ફાળવણી સમાવેશ થાય છે.
• પગલું 5 સમાવેશ થાય છે આગાહી હેતુઓ અને સ્વરૂપો પાઠ ચોક્કસ બ્લોક.
• પગલું 6 સંકળાયેલા સાથે આ તૈયારી કાર્યો માટે સ્વ વિદ્યાર્થીઓ.

રૂટીંગ ટેકનોલોજી પાઠ એક ઉદાહરણ

અહીં એક નમૂનો રૂટીંગ પાઠ ટેકનોલોજી દરખાસ્ત ટીઆઈ Shamova:

• તાલીમ અભ્યાસક્રમ પાઠ સંખ્યા.
• અભ્યાસ વિષય.
• શું વિદ્યાર્થી જાણવું જોઈએ?
• વિદ્યાર્થી માટે સમર્થ હોવા જોઈએ છે? (વિષય સમયગાળો શામેલ કરો.)
• વિકાસ અને જેનરિક કુશળતા દૃઢીકરણ.
• પાઠ પ્રકાર.
• ડેમો (સ્પ્રેડશીટ્સ, પ્રસ્તુતિઓ, પોટ્રેઇટ્સ, મોડેલ્સ).
• ટેક્નીક્સ એન્ડ ક્રિયાઓ શિક્ષક જેની સાથે શીખવાની સ્તર તપાસ કરશે.
• સ્વ-નિયંત્રણ વિદ્યાર્થીઓ (પ્રતિબિંબ, જેના દ્વારા વિદ્યાર્થી કાર્યક્રમ સામગ્રી પર તેમની પ્રગતિ ટ્રેક).

પાઠ "રજાઈકામ"

અમે GEF ખાતે કન્યાઓ માટે ટેકનોલોજી પાઠ એક ઉદાહરણ આપે છે:

પાઠ વિષય: "રજાઈકામ".

તાલીમ ઘટના પ્રકાર: સંકલિત પાઠ.

પદ્ધતિયુક્ત ફ્રેમવર્ક: એક પુસ્તક (સીએમઓની ગણના): NV સિનિકાનો, વી Simonenko. ઘર 5 ગ્રેડ હાથ ટેકનોલૉજી.

તાલીમ સાધનો: પીસી મલ્ટીમીડિયા.

સંસાધનો: કિટ્સ પેચવર્ક કાપડ.

પર્પઝ: પેચવર્ક ટેકનિકનો ઉત્પાદનો બનાવવા માટે ટેકનોલોજીકલ કુશળતા રચના કરે છે.

અપેક્ષિત પરિણામો:

1. વિષય: કલા અને હસ્તકલા માટે વિદ્યાર્થીઓને ખાતે માહિતીપ્રદ રસ વિકાસ.

2. metasubject:

• જ્ઞાનાત્મક - વાતથી સુપરિચિત પેચવર્ક ઇતિહાસ, રોજિંદા જીવનમાં પેચવર્ક ઉપયોગ વિશે વિચારો રચના.
• રેગ્યુલેટરી - "પેચવર્ક" માં નિપુણતા પ્રક્રિયા ક્રમ માસ્ટર નમૂના તૈયારી ટેકનિક.
• કોમ્યુનિકેશન - સહકાર માટે સાનુકૂળ સ્થિતિ રચના કરવામાં આવશે.
• પર્સનાલિટી: સૌંદર્યલક્ષી રુચિના વિકાસ, ક્ષમતા સુરક્ષિત કામગીરી નિયમો અનુસરવા કામ રસ બનાવી શકો છો.
• કોમ્યુનિકેશન: સહકાર લાગણીશીલ મૂડ.

જ્ઞાન પ્રત્યક્ષીકરણ પરીક્ષણો, નિદર્શન કન્યાઓ પેશી નમૂનાઓ, પેચવર્ક ટેકનિકનો કરવામાં અમલ માટે નિયમો સમજૂતી થાય છે.

એકસાથે શિક્ષક ઘડવામાં પાઠ વિષય સાથે, ધ્યેય કાર્ય દ્વારા નક્કી થાય છે.

આગળ, અમે પેચવર્ક પર નવી સામગ્રી અભ્યાસ કરે છે. શિક્ષક આ ટેકનિક કામ ક્રમ ઉદભવ ઇતિહાસ માટે કન્યાઓ, તેમજ અરજીની આધુનિક ક્ષેત્રો રજૂ કરે છે.

સમાપ્તિ એકમ પછી સૈદ્ધાંતિક fizminutka (3-5 મિનિટ) લઇ ગયાં હતા.

છોકરીઓ પાઠ વ્યવહારુ ભાગ શરૂ થાય છે. મદદથી સ્ક્રેપ્સ વિવિધ ભૌમિતિક આકાર, તેઓ રચના ગ્રુપ પેચવર્ક રચના.

કાર્યશીલ જૂથો અવલોકન મેળવી પરિણામો પેચવર્ક ટેકનિક ઉપયોગ ચોકસાઈ કર્યું છે. આ પ્રતિબિંબ અને પાઠ એકત્ર દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે.

નિષ્કર્ષ

નવી પેઢીના ફેડરલ ધોરણો, માધ્યમિક શાળાઓમાં કરવામાં આવી હતી, શિક્ષકો દરેક તાલીમ સત્ર માટે વ્યક્તિગત નકશા બનાવવા માટે ટેકનોલોજી જરૂરી છે. નવીન ટેકનોલોજી શિક્ષક તેમના વિદ્યાર્થીઓ સામેલ કરવા માટે પરવાનગી આપે છે પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ.