પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ અને આધુનિક શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા તેના ભવિષ્ય

તાજેતરના વર્ષોમાં, આ પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ વધુને રશિયન શાળાઓ, કોલેજો, તકનિકી શિક્ષણ શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓ ઉપયોગમાં લેવાઇ રહ્યું છે. આ શીખવાની મોડેલ અસંદિગ્ધ લાભ તેના વ્યવહારુ પાત્ર, સામૂહિક સર્જનાત્મકતા માટે મહાન સંભવિત, અને કૌશલ્ય વિકાસ દરેક વિદ્યાર્થી અને વિદ્યાર્થી.

વિશે પ્રોજેક્ટ પદ્ધતિ એક મોડેલ તાલીમ શાળા વિકાસ, પ્રસિદ્ધ પ્રથમ અમેરિકન શિક્ષક અને ફિલસૂફ જહોન ડેવી કામ છેલ્લા સદીના 20s માં જાહેરાત કરવામાં આવી છે. તેમના કામ માં, તેમણે ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે તાલીમ સક્રિય પ્રક્રિયા છે, જેમાં મુખ્ય બોજ વિદ્યાર્થીઓને ખભા પર પડે છે હોવી જોઈએ. એક પ્રોજેક્ટ વિકાસ ભાગ, તેઓ તેમને બધા જરૂરી જ્ઞાન આધાર વિકાસ થાય છે.

રશિયામાં, પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ વીસમી સદીના પ્રારંભિક ગાળામાં તીવ્ર ચર્ચાનો વિષય હતો, જ્યારે વિખ્યાત શિક્ષક એસ Shatsky નિષ્ણાતોની એક જૂથ સ્થાપના કરી હતી, વ્યવહારમાં, આ મદદથી શક્યતા તેની ખાતરી કરવા માટે તાલીમ સ્વરૂપ છે.

તારીખ કરવા માટે, પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ - તે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના સંસ્થા સૌથી લોકપ્રિય મોડલ છે. તે સ્વતંત્ર રીતે અથવા શિક્ષકો સીધી દેખરેખ હેઠળ કરવામાં આવે વિદ્યાર્થીઓને વ્યક્તિગત અથવા સામૂહિક પ્રવૃત્તિ, સામગ્રી સર્જનાત્મક વિકાસ કરવાનો છે.

પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ સંસ્થા મોટે ભાગે શિક્ષક કુશળતા પર આધાર રાખે છે અને ખૂબ કાળજી તૈયારી અને પરિણામો ગહન વિશ્લેષણ જરૂરી છે. એક સામાન્ય નિયમ તરીકે, આ પ્રવૃત્તિ કેટલાક મુખ્ય પગલાંઓ સમાવેશ થાય છે.

પ્રથમ, પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ હંમેશા સમસ્યા નિવેદન સાથે શરૂ થાય છે. ખાસ કરીને, એક વિદ્યાર્થી સાથે શિક્ષક, પ્રથમ સમસ્યા વિસ્તાર વ્યાખ્યાયિત, અને પછી ચોક્કસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત અભ્યાસ ઓબ્જેક્ટ. પણ આ તબક્કે, સંશોધન મૂળભૂત પદ્ધતિઓ અને જરૂરી સાધનો.

બીજું, આ પ્રોજેક્ટ મુખ્ય ધ્યેય ઘડવામાં આવે છે અને કાર્યો તેમાંથી ઉદ્ભવતા. આ તબક્કે તે એક મીની-અભ્યાસ હાથ ધરવા માટે બતાવવા માટે સલાહભર્યું છે કેવી રીતે આ સમસ્યા વાસ્તવિક છે, તેમજ સંશોધન, જ્યાં વિદ્યાર્થી મહત્તમ તેમના સર્જનાત્મક પ્રતિભા વિકસાવવા માટે સમર્થ હશે વધુ સાંકડી ક્ષેત્ર ઓળખવા મદદ કરે છે.

ત્રીજું, જો પ્રોજેક્ટ તકનિકી મોડલ બનાવવા અથવા ઊભા છે, તો તમે કૃપાળુ અધિકાર ઉત્પાદનોમાં અને સાધનો શોધવા માટે હાજરી આપવા માટે વિનંતી કરવામાં આવે છે. વધુમાં, તે ક્રમમાં પ્રોજેક્ટ કેવી રીતે વાસ્તવિક અમલીકરણ સમજવા માટે તમામ ખર્ચ ગણતરી માટે શક્ય હોવું જોઈએ.

ચોથી, વાસ્તવિક પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ સતત દેખરેખ અને સુધારાત્મક પગલાં દ્વારા સાથે થવી જોઈએ. આ અગાઉથી માટે ચોક્કસ લક્ષ્યો, તો તેના પર આધારિત ઓળખવા અને વચગાળાનું વિશ્લેષણ પસાર જોઈએ.

બધા કાર્ય સામાન્ય રીતે પ્રોજેક્ટ, કે જે પછી વિદ્યાર્થી અને શિક્ષક કાળજીપૂર્વક પરિણામોનું વિશ્લેષણ જોઈએ જાહેર સંરક્ષણ સાથે સમાપ્ત થાય છે, ગુણવત્તા પણ ખામીઓ પર માત્ર ધ્યાન આપવાનું.

આમ, પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ વિદ્યાર્થીઓને પ્રવૃત્તિઓ સંસ્થા અને તેમના મૂળભૂત ક્ષમતાઓ અને પ્રતિભા અનુભૂતિ માટે શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ છે.