શિક્ષણ ઇતિહાસ પદ્ધતિઓ

શિક્ષણ પદ્ધતિઓ માનવતા ની છેલ્લાં બે દાયકામાં નોંધપાત્ર ફેરફારો પસાર થયું છે. આ મુખ્યત્વે સામાજિક અને રાજકીય પરિવર્તનની કે છેલ્લા સદીના નેવુંના વળાંકે આવી કારણે છે. એટલે કે ભૂતપૂર્વ સોવિયેત યુનિયન નાગરિકો સભાનતા રચના દ્વારા કી શિસ્ત - તે શિક્ષણ ઇતિહાસ પદ્ધતિઓમાં પ્રદર્શિત થાય છે.

આજે, ઇતિહાસ શિક્ષણ ધરમૂળથી અલગ કરવામાં આવી છે. શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા વિષય તરીકે વિદ્યાર્થી સંબંધિત - પ્રથમ સ્થાને, અમે કાર્યક્રમ છે, જેમાં કલાકો ફાળવવામાં નોંધપાત્ર સંખ્યામાં દેશની ઇતિહાસ અને બીજા ક્રમે આવે છે બદલાયેલ છે. હવેથી, તે માત્ર જહાજ છે, જે જ્ઞાન સાથે ભરવામાં આવે છે નથી. તેઓ સક્રિયપણે પાઠ સામેલ છે, તે "મશાલ", જે પાઠ પુનઃ રસ પેદા કરવા માટે, વિષય સમર્થ છે. તમામ સ્વરૂપો વિદ્યાર્થી સંડોવણી પર આધારિત શાળાઓમાં શિક્ષણ ઇતિહાસ પદ્ધતિઓ શીખવાની પ્રવૃત્તિઓ. આ કરવા માટે, શિક્ષક શિક્ષણ સ્વરૂપો, જે તેમણે કુશળ બધા સમય વિષય અભ્યાસ માટે ફાળવવામાં ધરાવે જ જોઈએ એક વિવિધતા ધરાવે છે.

હવે અમે કી પોઇન્ટ, કે જે તાજેતરના વર્ષોમાં ઐતિહાસિક શાખાઓમાં શીખવવાનો એક ટેકનિક હસ્તગત પર ધ્યાન કેન્દ્રિત. સૌ પ્રથમ, તે એક એવી પ્રવૃત્તિ જે કોઈપણ પાઠ વડા અંતે છે. પદ્ધતિની પસંદગીનો ગોલ શિક્ષક દ્વારા પીછો પર આધાર રાખે છે, એક વર્ગ, મનોવૈજ્ઞાનિક લક્ષણો બાળકો કઇ રીતે શૈક્ષણિક કુશળતા પ્રક્રિયાઓ, જે તેઓ ધરાવે અનુસાર કામ કરવા તૈયાર છે. સરળતા માટે સામગ્રી સમજ તર્ક સર્કિટ, સંદર્ભ સંકેતો વાપરી શકાય છે, અને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ વધારવા માટે - વ્યવસાય રમતો, સર્જનાત્મક પ્રયોગશાળાઓ, ઐતિહાસિક સંશોધન.

નવી એસોસિયેશન દ્વારા તર્કશાસ્ત્ર, દ્રષ્ટિ વિકાસશીલ બાળકોમાં આ નવીનતાઓ એપ્લિકેશન, સામાજિક-રાજકીય સમસ્યાઓ કોઈ રસ, અનુભવ આધારે એક પ્રાયોગિક ધોરણે ઉપયોગ કરીને અને નવા પડકારોનો સામનો કુશળતા મેળવી.

માટે શિક્ષણ પદ્ધતિઓ વધુ સક્રિય બની છે, તમારે નીચે સૂચિબદ્ધ પદ્ધતિઓ લાગુ કરી શકો છો.

1. આલોચનાત્મક વિચારશીલતા. ઇવેન્ટ્સ, વ્યક્તિત્વ, ઘટનાઓ પોતાને ટીકા ધીરે છે, જેમાં વિદ્યાર્થીઓ માત્ર એક નકારાત્મક છે, પણ હકારાત્મક બાજુઓ શોધવા માટે જાણી શકો છો.
2. વિચારણાની. હેઠળ તેમના વિદ્યાર્થીઓને આ મુદ્દે તેમના મંતવ્યો અને સૂચનો તરત લગભગ વિચારવાનો વગર વ્યક્ત કરવો જોઈએ. આ મનમોજી જવાબો હેઠળ તેઓ શક્ય ઉકેલો સમૂહ, પણ મોટા ભાગના વિચિત્ર, તે બુદ્ધિગમ્ય અનાજ, જે વાસ્તવમાં વિચારણા વર્થ છે સુધરી કરી જાણી શકો છો.
3. સાંકળ મોજણી - નિર્ણયો, કે જે વચ્ચે શ્રેષ્ઠ પસંદ કરવા માટે એક ઉત્તરાધિકાર રચે છે. આમ શિક્ષક બોર્ડ પર અમૂર્ત રેખાકૃતિ બનાવી શકો છો.

શિક્ષણ ઇતિહાસ પદ્ધતિઓ વધુ જીવંત અને સમૃદ્ધ બની છે, સંપૂર્ણ આંતરશાખાકીય સંદેશાવ્યવહારમાં વાપરી શકાય છે. પાઠ દરમિયાન, તમે સાહિત્ય સાથે પ્રથમ સ્થાને લિંકનો ઉપયોગ કરી શકો છો, જેમ કે કાર્યો "અફસોસ વિટના માંથી" Griboyedov, ગોગોલની "સરકાર ઇન્સ્પેક્ટર", Nekrasov "કોણ સારી રશિયા લાઈવ્સ".

મુખ્ય વિષયો કાર્યક્રમ મોટા પ્રમાણમાં સમાવેશ નથી અભ્યાસ કરવા માટે, તમે એક સર્જનાત્મક પ્રયોગશાળા બનાવી શકો છો, કે જે પરિણામો વર્ગખંડમાં રજૂ કરવામાં આવશે. યુદ્ધ અક્ષરો અભ્યાસ આગળથી વિશ્લેષણ કરી શકાય છે જ્યારે ઐતિહાસિક અભ્યાસ સમયગાળા NEP, collectivization ગોઠવણ ધરાવે છે. આ કિસ્સામાં, તમે એકંદરે નાના જૂથોમાં નિબંધો, કામ બચાવ કરી શકે છે. કામ વિદ્યાર્થીઓને તેમના અભિપ્રાયો બચાવ પરિણામે, અન્ય સહિષ્ણુ હોઈ પ્રોત્સાહન અને તેના સંભાષણમાં ભાગ લેનાર વાતચીત માં જોડાવવા જાણી શકો છો. જેમ કે નવા અભિગમો તેમના બાળકો ચૂકી આપી નથી - વર્ગખંડમાં છે, તેઓ બની ઇતિહાસ ન્યાયમૂર્તિઓ ઘટનાઓ મદદ કરે છે સંબંધમાં એક નાગરિક સ્થિતિ રચના ફોસ્ટર એક અર્થમાં તેમના દેશ માટે અભિમાન.