ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક, વર્ગ 5 GEF મુજબ નમૂના ડિઝાઇન

બધા સુધારણામાં શિક્ષણ જગ્યાએ લઈ રહ્યા હોવા છતાં, શાળામાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા પર્યાપ્ત ધ્યાન આપવામાં આવે છે. વર્ગ સામૂહિક શિક્ષણ આધ્યાત્મિકતા, સર્જનાત્મકતા, નૈતિકતા સ્કૂલ ઓફ વિકાસ કરવાનો છે.

GEF ખાસ કરીને શિક્ષણ

આવા પ્રવૃત્તિઓ અસરકારક બની, જેથી તે ફોલ્ડર ડિઝાઇન કરવામાં આવી હતી શૈક્ષણિક કામ વર્ગ શિક્ષક, વર્ગ 5. શારીરિક તંદુરસ્ત વ્યક્તિ વર્ગખંડમાં એક જટિલ રચના કરવા વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષક વચ્ચે વિશ્વાસનું સંબંધ હોવો જોઈએ. GEF માત્ર સામાન્ય અભ્યાસ કુશળતા રચના સમાવેશ થાય છે, પણ વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે આદર કરીએ છીએ.

શિક્ષક ખાતે ફોલ્ડર શું હોવું જોઈએ?

માટે માતા-પિતા સાથે કામ રંગબેરંગી ડિઝાઇન ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક ગ્રેડ 5 માનવામાં. તે ક્રમમાં માત્ર વ્યક્તિગત બાળ, પણ સમગ્ર વર્ગ સામૂહિક વિકાસ વિકાસ અનુસરો શિક્ષક ફોટા, બાળકો ડિપ્લોમા અને પ્રમાણપત્રો નકલો મૂકે છે. દ્રશ્ય સામગ્રી ઉપરાંત, ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક 5 GEF વર્ગ દસ્તાવેજો ચોક્કસ યાદી સમાવે છે.

દસ્તાવેજો વર્ગ શિક્ષક ગ્રેડ 5

પાંચમા graders ના અભ્યાસક્રમ, તેમજ યાદી તમામ શાળા ઘંટ હોવી જોઈએ સમાવેશ થાય છે. વધુમાં, શૈક્ષણિક ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક ગ્રેડ 5 તે વર્તુળોમાં વધારાના વૈકલ્પિક, વિભાગો, જે તેને મુલાકાત લો વિદ્યાર્થીઓ વિશે જાણકારી સમાવે છે. GEF વધારાના વિભાગો, સંગીત અને રમતો પણ શાળાઓ અને ક્લબોમાં શેડ્યૂલ સ્પષ્ટ ધારે.

કામ નિયમો

શિક્ષક, નિયમ પ્રયત્ન કરીશું કે જે આ શૈક્ષણિક સંસ્થા તાલીમ અને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા આયોજન જણાવ્યું હતું. કામ ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક ગ્રેડ 5 અને શાળા ના ચાર્ટર શામેલ હોવું જોઈએ.

, ફરજિયાત અને વસંત પૂર દરમિયાન રસ્તા પર પ્રવાસોમાં દરમિયાન આગ સલામતી, વર્તન નિયમો અનુસાર વિદ્યાર્થીઓ સાથે તમામ પરિસ્થિતિની ઝીણવટભરી સમજને પૂરી જાળવણી છે પાતળા બરફ પર, અને તેથી પર. ડી કોઈપણ કામ ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક (ગ્રેડ 5, GEF) એક હાજરી શીટ પુરવઠો ધરાવે તેમજ વિદ્યાર્થીઓને ડાયરી ચકાસણી તરીકે. એક વધારાનું સામગ્રી વર્ગ શિક્ષક વર્ગ જર્નલ માં મૂકે છે, અને શાળા સંચાલન દ્વારા હાથ ધરવામાં વહીવટી તપાસમાં પરિણામો અંગે પૃચ્છા તરીકે.

એકસાથે બાળક મનોવિજ્ઞાની સાથે દરેક વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થી માટે મનોવૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક લક્ષણો હોય છે, તેઓ પણ એક લાક્ષણિક ફોલ્ડર વર્ગ શિક્ષક 5 GEF વર્ગ હોવા જોઈએ. આરોગ્ય પર્ણ વર્ગ શિક્ષક તબીબી શાળા કર્મચારી સાથે મળીને દોરી જાય છે. શિક્ષક દ્વારા પસંદગી - અને શોખ વિદ્યાર્થીઓ હિતમાં વિશે માહિતી વિડિઓઝ પ્રસ્તુતિઓ, ટુકડાઓ, ફોટા સ્વરૂપમાં કરી શકાય છે. તે ઇચ્છનીય છે કે એસેટ, માતાપિતાના સમિતિ, જાહેર ઓર્ડર કે પાંચમી graders કરવા વિશે વર્ગ 5 અને ફોલ્ડર સમાવતી માહિતી ના વર્ગ શિક્ષક.

GEF ડિઝાઇન વર્ગ શિક્ષક ગ્રેડ 5 ફોલ્ડર્સ માળખામાં શિક્ષણ મંત્રાલય જરૂરિયાતો અનુસાર અને તમામ શૈક્ષણિક શાખાઓમાં સિદ્ધિ ખાસ કોષ્ટકો બનાવટ સૂચવે છે. વધુમાં, શિક્ષક તેમના તાલીમ વિદ્યાર્થીઓને સામાજિક દરજ્જાને મોનીટર કરવા તેમની સિદ્ધિઓ ગતિશાસ્ત્ર અનુસરો બંધાયેલા છે. પર વર્ગ શિક્ષક હવાલો રેન્કિંગ માં તીવ્ર ઘટાડો શોધ પરિસ્થિતિ અભ્યાસ છે, માર્ગો તેમના માતાપિતા પરવાનગી સાથે શોધો.

પણ, વર્ગ શિક્ષક, વર્ગ 5 ફોલ્ડર વ્યક્તિગત કામ વર્ણન, વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થીઓ સાથે હાથ ધરવામાં, તેમજ તમામ પાઠ રેકોર્ડ સારું કારણ વગર પાંચમા grader ચૂકી જરૂરી છે. એક વધારાનું સામગ્રી વર્ગ શિક્ષક માતા-પિતા વિશે માહિતી સાથે ફોલ્ડર મૂકી શકો છો તરીકે, દૃશ્યોને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ સોંપેલ વર્ગખંડમાં હાથ ધરવામાં. વગર વર્ગ શિક્ષક ગ્રેડ 5 ફોલ્ડર શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ, તેમજ શિક્ષક કામ એક વર્ષ પરિપ્રેક્ષ્ય યોજના આયોજન ક્વાર્ટર સમાવેશ નિષ્ફળ જાય છે.

ટિપ્સ શિક્ષક-શિક્ષક

મુખ્ય કાર્ય કે GEF વર્ગ શિક્ષક સાથે પાલન કરવું જોઈએ - બાળક રક્ષણ, તેના ભૌતિક શક્તિ, આધ્યાત્મિક અને બૌદ્ધિક ક્ષમતા વિકાસ વિકાસ માટે સાનુકૂળ સ્થિતિ રચના કરે છે.

વર્ગ શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓ રક્ષણ આપી શકે છે કારણ કે?

હેઠળ બાળક રક્ષણ ફક્ત પાંચમા grader કોંક્રિટ મદદ જોગવાઈ સ્વાસ્થ્યમાં સુધારો, સાથીદારોએ, માતાપિતા સાથે સંબંધો ની સ્થાપના સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે, પણ તેમના શ્રેષ્ઠ ગુણો દર્શાવવા માટે, તેમને તેમની ક્ષમતા શાળાકીય વર્ષો માટે બતાવવા તકો ઉભી ન સમજવામાં આવે છે. તે કાર્ય નવી શિક્ષણ ધોરણો જેવા સમકાલીન વર્ગ શિક્ષક તરીકે મૂળભૂત સમસ્યાઓ ફેંકે છે.

શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓ ફક્ત ભૌતિક સંસ્કૃતિ સંલગ્ન નથી વ્યવસ્થિત કામ માટે આભાર, તેઓ શિક્ષક નિયમો અને તંદુરસ્ત જીવનશૈલી કિંમત પાસેથી જાણવા. ક્રમમાં જેમ કામગીરી માટે, શિક્ષક શારીરિક ડિસઓર્ડર લક્ષણો સમજવા માટે બાળકોની શરીરવિજ્ઞાન તમામ લક્ષણો ધરાવે બંધાયેલો છે, દરેક વય માનસિક લાક્ષણિકતાઓ સમજ હોય, તેમના સમયસર દૂર પદ્ધતિઓ.

વર્ગ શિક્ષક વ્યક્તિગત કામ વિચિત્રતા પર

વર્ગ શિક્ષક સાથે ભરવામાં, વર્ગ 5 ફોલ્ડર હોવું જો તે એક વર્ષ માટે કામ દરેક બાળક આરોગ્ય સ્થિતિ, તેમજ વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થી ભૌતિક સ્થિતિ તમામ લક્ષણો એક સંકેત અભ્યાસ કરવા વિશે જાણકારી સમાવે ગણવામાં આવે છે. આરોગ્ય વર્ગ શિક્ષક પ્રગતિ પરીક્ષણ માટે શૈક્ષણિક સંસ્થા તબીબી અધિકારી સહાય પૂછે છે. તેઓએ ભેગા મળીને "આરોગ્ય પાંદડીઓનો", આ તીવ્ર અને પેથોલોજીકલ બીમારી વિદ્યાર્થીઓ નોંધ્યું લખવા બાળકની ડૉક્ટર દ્વારા ઓફર ભલામણો ભરો.

મનોવિજ્ઞાની પણ સંપૂર્ણ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા માટે અનિવાર્ય છે. તેમના ટેકાથી વર્ગ શિક્ષક મનોવૈજ્ઞાનિક પરીક્ષણ વિવિધ એક માનસશાસ્ત્રી ખાસ પાત્ર, વિદ્યાર્થીઓ ના સ્વભાવ, અને બાળકની વ્યક્તિત્વ અન્ય ચોક્કસ લક્ષણો સાથે મળીને છતી આયોજન કરે છે. અવલોકન શિક્ષક વર્તન પાંચમા graders હાથ ધરે છે, વડા પણ એક વર્ગ 5 વર્ગ ફોલ્ડર સમાવેશ થાય છે. નમૂના ડિઝાઇન પ્રશિક્ષક દર્શાવે માતાપિતા વર્ષના અંતે મળીને કામ કરવા તેઓ બાળક વિકાસ કેટલાક પરિણામો લાવી શક્યો હતો.

વર્ગ એક ટીમ સાથે કામ

કારણ કે GEF વિદ્યાર્થીઓને વાર્ષિક તબીબી પરિક્ષણ envisages શિક્ષક, ડોકટરો તમામ શક્ય સહાય પૂરી પાડે છે. વર્ગ શિક્ષક તૈયાર અને વાતચીતો વિવિધ કરે છે, જે થીમ વિવિધ રોગો, વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા, દિવસ વિકાસ મોડ, વિશ્રામ તરકીબો નિવારણ છે. ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન જરૂરી 5-10 મિનિટ નવી પેઢીના શૈક્ષણિક ધોરણો દ્વારા જરૂરી નાના કુદરતી વિરામનો બહાર વહન માટે ફાળવવામાં આવે છે.

આધુનિક વર્ગખંડમાં શિક્ષકની ફરજો પ્રવેશે છે અને બાળકોમાં ડ્રગનો દુરુપયોગ શારીરિક અને સામાજિક પરિણામો સ્પષ્ટતા. શિક્ષક નિયમિતપણે narcologists વર્ગ આમંત્રણ મળીને જાણીએ શૈક્ષણિક ફિલ્મો જોવાનું સાથે, તેમાંથી ચર્ચા કરે છે. માટે teambuilding વિદ્યાર્થીઓને માતા-પિતા સાથે મળીને માર્ગદર્શક ઇત્તર પ્રવાસોમાં, રમતો, રમતો અને બૌદ્ધિક સ્પર્ધાઓ અને સ્પર્ધાઓ આયોજન કરે છે.

સંચાર વિકલ્પો

માર્ગદર્શક, જે હકીકતમાં રસ છે કે તેમના વિદ્યાર્થીઓ વિકસાવી છે શાળાની એન્વાયર્નમેન્ટ સતત તેની વાતચીત સંસ્કૃતિ સુધારવા છે. આ કુશળતા નિરપેક્ષપણે અન્ય લોકો સાબિત કરવા માટે તેમના પોતાના આત્મસન્માન (સ્વ-જાગૃતિ), પોતાના વાણી પીછો કરવાની ક્ષમતા સમાવેશ થાય છે. ફક્ત શિક્ષક હતા જેઓ સ્વ વિકાસ સાથે સંકળાયેલી છે, તે બાળકો સાથે વાતચીત કરવાની, તેમને એક વિશ્વસનીય મિત્ર હશે રસપ્રદ રહેશે. નૈતિકતા, કરુણા: GEF બાળકો માનવ ગુણો વિકાસ વિદ્યાર્થીઓ સાથે ગંભીર કાર્ય દેશભક્તિના શિક્ષક દિશાઓ, સમાવેશ થાય છે.

પછી શિક્ષક દરેક બાળક ના વિકાસ સ્પષ્ટતા કરી છે, વ્યક્તિગત વિકાસ નકશો સમજવે છે, તેમની યોજના માં, તેમણે "સમર્પિત" એક મનોવિજ્ઞાની, ફિઝિશિયન, માતાપિતા જોઈએ. ત્યારે જ "એકસમાન આદેશ" પુખ્ત અંતિમ પરિણામ પ્રાપ્ત થશે, GEF અપેક્ષિત નવી પેઢી. એટલે કે, બાળક તમામ રાઉન્ડમાં વિકાસ પ્રાપ્ત થશે, સમાજના એક સંપૂર્ણ સભ્ય બની જાય છે, તેમના દેશમાં એક વાસ્તવિક મદદ લાવશે.

વર્ગખંડમાં GEF કામ ફોર્મ્સ

આ ધ્યેય પ્રાપ્તિ, વિદ્યાર્થીઓના વાતચીત સંસ્કૃતિ રચના, એક માર્ગદર્શક ટીમ અંદર માનસિક આરામદાયક વાતાવરણ બનાવી કરવા માટે બંધાયેલા છે. આ વિવિધ રીતે કરી શકાય છે.

• પરિણામ સ્વરૂપે, અસંખ્ય સંયુક્ત (સામૂહિક) શાળા બાબતો: સર્જનાત્મક પ્રોજેક્ટોના, ઝુંબેશો અને સ્પર્ધાઓ.

આવા પ્રવૃત્તિઓ ઠંડી ટીમ આસપાસ આયોજિત થવો જોઈએ. વધારે વિદ્યાર્થીઓને નંબર તેમને ભાગ લેવા માટે, અસરકારકતા, વર્ગખંડમાં વાતાવરણ બનાવવાની દ્રષ્ટિએ જેવી ઘટનાઓ હશે.

• શિષ્ટાચાર પ્રેક્ટિકલ લેશન્સ ઓન. વર્કશોપ સંસ્થા, વિદ્યાર્થીઓ વિજાતીય સાથે વાતચીત નિયમો સાથે પરિચિત કરવા માટે સક્ષમ હશે. વર્ગો માટે મદદ કરશે તમારા બાળકને સમાજમાં વર્તન નિયમો જાણવા કેવી રીતે ઉપયોગ કરવો તે જાણો.

• ચર્ચાઓ અને વાતચીતો નથી. વર્ગ આવા ફોર્મ શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને ભાષણ સંસ્કૃતિ સુધારવા માટે ઉપયોગ કરે છે.

• બેટર શાળા મનોવિજ્ઞાની સાથે સહકાર તાલીમ આયોજન કરે છે.

નવી પેઢીના શૈક્ષણિક ધોરણો શાળા ગંભીર સમસ્યા પેદા કરે છે. વર્ગ પ્રશિક્ષક માત્ર એક સારા શિક્ષક બનવા માટે જરૂરી છે, તેમણે એક બાળક મનોવિજ્ઞાની, એક શિક્ષક અને તે જ સમયે ડૉક્ટર હોવી જોઇએ. આ કરવા માટે, બધા અમે તેમના બાળકો પ્રેમ કરવાની જરૂર છે પ્રથમ, તેમના ગુપ્ત પોતે મૂકતા ઇચ્છા આદર.

માતા-પિતા માટે ટિપ્સ

વર્ગ શિક્ષક, જેઓ તેમના વાતચીત વોર્ડનું માતાપિતા માટે તૈયાર બેઠકોમાં GEF ખાતે કામ કરે છે, મદદરૂપ ટિપ્સ અને સલાહ આપે છે.

• બાળકો સાથે વાતચીત દિવસ દીઠ કરતાં ઓછી 3-4 કલાક, 1-2 કલાક ન હોવી જોઈએ, તે રસોઈ રાત્રિભોજન અથવા સપર સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાવવા ઇચ્છનીય છે.

• બાળકો ચીસો કરી શકતા નથી, બાળક શાંત સ્વર માતાપિતા લેવી જોઈએ.

• , કાયમી પ્રતિબંધ બાળકો ભય અને માતાપિતા તિરસ્કાર કારણ બની સજા શિક્ષણ માર્ગ નથી.

• બાળકો માટે હકારાત્મક જીવનના અનુભવ ટ્રાન્સફર મહત્વ યાદ રાખો.

નિષ્કર્ષ

શિક્ષક ખાતરી કરો કે તેમના વિદ્યાર્થીઓને શાળા એક વાસ્તવિક પરિવારનું ઘર બની ગયું છે કરવી જોઈએ. ભાન કે તેઓ પોતાની જાતને સંપૂર્ણપણે નિયંત્રિત ન હતી, વર્ગ શિક્ષક સતત સ્વ-શિક્ષણ, વ્યાવસાયિક સ્વ સુધારણા સાથે સંકળાયેલી છે. તેના ચહેરા પર અને એક સારા મૂડમાં એક સ્મિત સાથે વર્ગ કમિંગ, શિક્ષક બાળકોને તેમના હકારાત્મક વલણ શેર કરવા માટે સક્ષમ હશે. ધીરજ, આત્મ નિયંત્રણ, ધ્યાન, સંતુલન - ગુણો છે કે જે કોઈપણ આધુનિક સ્વરૂપ માસ્ટર ના નવા વ્યાવસાયિક ધોરણો પર હોય જરૂરી છે.