આધુનિક શિક્ષક શું કરવું જોઇએ? આધુનિક શિક્ષક, તે શું છે?

શાળામાં તમારા શિક્ષકો યાદ રાખો. એવું લાગે છે કે તેઓ હજુ પણ તેમને ઘટકોને આવે છે. કોઇએ આ ટેકનિક હોઈ શકે છે: "હું તમે 30 વર્ષ માટે આ સામગ્રી જણાવું છું કોઈપણ ફેરફારો કર્યા વિના, અને તમે બેસી અને લખવા." લોકોએ તેમના લશ્કરી જીવન સમગ્ર ઇતિહાસ પાઠ કહેવું શકે છે, અને પછી ક્વિઝ આવે છે અને આંખો સુંદરતા માટે માર્ક્સ મૂકવામાં આવ્યું છે. કોઈએ તેમની સત્તા અને groznostyu નહીં. ઘણા જુદા જુદા લોકો અને ઘણાં વિવિધ oversights શિક્ષણ દરમિયાન જોવા મળે છે. સૌથી ખરાબ ભૂલ કે અમારા શિક્ષણ હવે મંજૂરી - વાસ્તવિક વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધિઓ અભ્યાસક્રમના તફાવત. પરંતુ સમગ્ર સિસ્ટમના આ વાઇન બદલે વ્યક્તિગત. તેથી શું આધુનિક શિક્ષક જોઇએ? શું ગુણો તેણે પ્રેમ અને તેના વિદ્યાર્થીઓને ટ્રસ્ટ કમાઈ કરવા ધરાવતા હોવા જોઈએ, તેમજ તેમને કંઈક જીવનમાં ઉપયોગી શીખવે?

શીખવવા માટે માનસિક તક

પ્રથા છે જે મોટા ભાગે કામ શાળા પર જાઓ નથી તદ્દન જે લોકો સંપૂર્ણપણે તેમના ફરજો હાથ ધરવા શકે છે. તે તેઓ અસમર્થ છે અથવા કંઈક શીખી, અને તેઓ માનસિક તેમના બાળકો શિક્ષિત કરવા માટે સમર્થ નહિં હોય છે નથી. તેઓ એક વિશાળ પ્રેક્ષકો છે, કે જે આ કિસ્સામાં હજુ સુધી જાણવા તેઓ શું શીખવવામાં આવે છે સાથે સંપર્ક પર સામાજિક દ્રષ્ટિએ સેટ નથી. બાળકો શિક્ષકનું સત્તા દેખાતી નથી, જે વ્યક્તિ શીખવવા માટે કંઈક છે કારણ કે તે સાબિત નથી. શું આ બિંદુએ આધુનિક શિક્ષક હોવું જોઈએ? તે શું હોવો જોઈએ?

મ્યુચ્યુઅલ સમજ અને વિદ્યાર્થીઓ માટે આદર

તે તેને સુધી પહોંચવા માટે અને તેની સાથે કંઈક નવું શીખવા માટે તક હોય કોઇ વિદ્યાર્થી સાથે સંપર્ક શોધવા માટે શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક દ્રષ્ટિએ ગ્રાઉન્ડેડ હોવું જ જોઈએ. લાવનારાઓ નથી, પરંતુ માર્ગ ખરેખર અસરકારક છે. શિક્ષક તરીકે જો તેઓ સૌથી વધુ અને નિર્વિવાદ સત્તા હતા એવી રીતે પોતાને મૂકી ન જોઈએ. તેમણે દરેક વિદ્યાર્થી જેમ માત્ર વ્યક્તિ ભૂલ અને કેટલાક ક્ષણો ગેરસમજ excusable છે. એક વિદ્યાર્થી કંઈક શિક્ષક જેની સાથે પૂરતી ખબર નથી અને તેમના તરફેણમાં કાઉન્ટર શોધી શકતા નથી કહે છે તો તે દબાણ વિદ્યાર્થી પર નથી મૂકી જોઈએ. ના "તમે યુવાન અને બિનઅનુભવી છે, અને હું એક પુખ્ત છું અને હું બધું જાણો" સ્થિતિ મૂળભૂત ખોટું છે. તેમણે એ હકીકત છે કે આ એક રસપ્રદ પ્રશ્ન છે સ્વીકારવી જોઈએ, અને આ લેઝર અંતે સમજશે કે આગામી સત્રમાં વધુ વિગતવાર ચર્ચા કરવા માટે. પછી શું આધુનિક શિક્ષક, ખાલી સમજાવી શકાય જોઈએ: તેમણે બાળકો, વિષય રસ જાળવી રાખવા માટે કે જેથી બાળકો પાઠ જ્ઞાન મેળવવા માટે માટે તેને આવશે કરવાનો પ્રયત્ન શીખવવા માટે સમર્થ હોઈ શકે છે. અને તે જ સમયે તે શરમ કે શું બાળકો કેટલીક માહિતી ખબર કરી શકો છો ભયભીત ન હોવી જોઈએ, શિક્ષક મોટાભાગની અજ્ઞાત. શિક્ષક અને બાળકો એક જ સમયે કંઈક નવું હકીકત એ છે કે તેઓ એક શિક્ષક, તેમના ખેલાડીઓ કરતાં ખૂબ મોટી હતી છતાં શીખવું જોઈએ. અલબત્ત, વ્યક્તિ કે જે તમારા ગુરુ છે, શિક્ષિત અને તેની વિષયમાં જાણકારી શકાય. પરંતુ તે સમજી શકાય જ જોઈએ કે જે બધી સમાન જીવન માટે તાલીમ આપવામાં આવે છે. ફક્ત શિક્ષક તે ખૂબ વહેલાં બનાવવા માટે શરૂ કર્યું હતું.

તેમના જ્ઞાન સ્તર વધારીને

જો બધા જ જે વ્યક્તિ શિક્ષણ પાથ દાખલ થયો, હકીકત છે કે બાળકો જાણ કરતાં વધુ કંઈક હોઈ શકે છે દ્વારા પણ અસમંજસની, તે જ્ઞાન તેમની સંપત્તિ પર કામ કરવા માટે જરૂરી છે. તે કહે છે શું હોવું જોઈએ આધુનિક શિક્ષક કંઈક નવું સતત જ્ઞાન, આ બિંદુ દ્વારા પૂરક છે. શિક્ષણ મંત્રાલય એક ચોક્કસ કાર્યક્રમ રાખવાથી, તે વધુ સંગત માહિતી શોધવા અને તેના વિદ્યાર્થીઓને હાજર તેના અનુસાર શક્ય છે,. કોઈપણ વિજ્ઞાન હજુ પણ ઊભા નથી, અને દર વર્ષે ત્યાં અમુક નવા સંશોધનોની છે, નવા સંશોધન હાથ ધરવામાં આવી રહી છે. ક્રમમાં ખરેખર સારા શિક્ષક બનવા માટે, તમારે તમારા વિષય અને તેમને આપવામાં પ્રેમ કરવાની જરૂર છે; ફક્ત સંસ્થા વર્ષોમાં કેટલાક પુસ્તકો અને તેમના બાળકો અકબંધ અભ્યાસ ફેલાવો દરેક અનુગામી વર્ષ યાદ નથી. કોઇ પણ કિસ્સામાં. શિક્ષક તેમના વિષય માં જાણકાર હોવા જોઇએ, અને માહિતી રહેવાની જરૂર છે માત્ર એક સંપૂર્ણ રસપ્રદ અને સુંદર પ્રસ્તુત, પણ સંબંધિત.

નવી ટેકનિકો દત્તક

આધુનિક શિક્ષક શું કરવું જોઇએ? ખાસ કરીને ડૉક્ટરેટપદવી લેખન, જેમ કે એક વ્યક્તિ એક લાક્ષણિકતા બિલ્ડ કરવાની મંજૂરી આપવી, પરંતુ ભણાવવાની પદ્ધતિઓમાં સતત અપડેટ, નવી અને વધુ અસરકારક, રસ સમર્થ સૌથી સંવેદનહીન વિદ્યાર્થીઓ માટે શોધ જેવી એક બિંદુ માં પૂર્ણ કરી શકાય છે. આ સિદ્ધાંત છે કે GEF આધુનિક માસ્ટર હોવું જોઈએ. એ સમગ્ર તંત્ર ધારે છે કે શિક્ષક માત્ર તેમના વિષય શીખવવા જોઈએ, પણ સર્જનાત્મક વિચારી વિદ્યાર્થીઓને વિકાસ, તેમજ આલોચનાત્મક વિચારશીલતા વિકાસ પર પ્રયાસો ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે છે.

પ્રાથમિક પરિબળ તરીકે Obsolescence

ન્યૂ શિક્ષણ પદ્ધતિઓ હેતુ પર નથી. કારણ કે જૂની પદ્ધતિઓ પહેલાથી પોતાને justify નથી. અમે વધુ જાઓ, જેથી અમે શિક્ષિત અને બુદ્ધિશાળી પેઢી વધુ દેશ વિકસી શકે મળી શકે જરૂર છે. જેગ્ડ સામગ્રી છે, કે જે થોડા વર્ષો અમારા માથા પરથી ધોવાણ કરવું પડશે કોઈ બિંદુ છે. મને હવે કહો, કેવી રીતે ગણતરી કરવા માટે એક પિરામીડ વોલ્યુમ અથવા અમુક કામો 18 મી સદીમાં લખેલા હતા? ઓછામાં ઓછા આ પ્રશ્નોના ભાગમાં તમે જવાબ ન કરી શકે?

પ્રોગ્રેસિવ શિક્ષણ: સાર શું છે?

કેટલાક દેશોમાં, શિક્ષણ નીચેના સિદ્ધાંત પર ધપે છે: બાળકો શીખવવામાં આવે છે કે કદાચ તેમના જીવનમાં જરૂર પડશે. દરેક બાળક નિરીક્ષણ કરવામાં આવે છે, તેના વલણને અને ક્ષમતાઓ છે, જે પહેલેથી પોતાના શિક્ષણ દિશા ગોઠવણ દ્વારા અનુસરવામાં છે શોધવાની પ્રક્રિયા. એક વ્યક્તિ માનવતાવાદી મન હોય તો, તેમણે ગાણિતિક સૂત્રો દ્વારા બળાત્કાર ન હતી. સમય તેઓ તેમના ક્ષમતાઓ તેને જ્ઞાન મોટા ભાગના, પરંતુ ગાણિતિક પાયો છે જે રોજબરોજની જીવન માં જરૂરી છે થોડું ધ્યાન ચૂકવણી કરી હતી. અમારા શિક્ષણ, કમનસીબે, કોઈ respecter છે. બાળકો બધા ભેદભાવ વિના, એ જ શીખવવામાં આવે છે. તમને પ્રશ્ન, શું આધુનિક શિક્ષક હોવું જોઈએ પાછા જાઓ, તો તમે શું શિક્ષક દરેક વિદ્યાર્થી સંભવિત અને તેના પ્રયત્નમાં તેના માથા મૂળભૂત જ્ઞાન મૂકી જુઓ જ જોઈએ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની જરૂર છે. કામ એક શિક્ષક અને ઓળખી તેમના વિદ્યાર્થીઓને દરેક સંભવિત છે. હકીકતમાં, તે તારણ આપે છે કે શિક્ષક - તે ખૂબ જ હાર્ડ અને મુશ્કેલ કામ છે, અને એક વાસ્તવિક શિક્ષક માત્ર એક વ્યક્તિ 200% આ વિષય પર સમર્પિત કરવા માટે સક્ષમ છે જે હોઇ શકે છે. અને શિક્ષણ સ્ટાફ પગાર ખૂબ સરળ નથી સ્તર સાથે તે કરવા. શુદ્ધ પરમાર્થવૃત્તિ.

કોઈપણ વિષય સફળતા માટે ચાવીરૂપ કારણ કે ઈનક્રેડિબલ વળતર

અને આ કોઇપણ પદાર્થ લાગુ પડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, સર્વેક્ષણો વિદ્યાર્થીઓ, શું ભૌતિક સંસ્કૃતિ આધુનિક શિક્ષક હોવું જોઈએ વચ્ચે હાથ ધરવામાં આવી છે. કારણ કે તે આઉટ વળ્યા હતા, અને તે કેટલાક લક્ષણો હોવા જોઈએ. બનાવવા માટે તે સ્પષ્ટ વ્યક્તિ ખરેખર તેમના આરોગ્ય અને શરીર ભોગવે છે - તેમણે એક રોલ મોડેલ છે, કે દુર્બળ, શારીરિક ફિટ છે હોવી જોઈએ. ઘણા એમ પણ કહ્યું કે શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષક સમજવા માટે, પ્રકારની હોવી જોઈએ, અને જેઓ રસ હોઈ શકે તમામ વર્ગ સભ્યો પાઠ ભાગ.

શું આધુનિક શિક્ષક હોવું જોઈએ એક વિચાર પ્રાથમિક શાળા, સામાન્ય રીતે કુલ ફેરફાર પીડાય છે. આધુનિક તકનીકો કડક શૈક્ષણિક ધોરણો માંથી વિચલન અને શીખવાની એક રમતિયાળ રીતે સંક્રમણ સમાવેશ થાય છે.
હકીકતમાં, પ્રાથમિક ગ્રેડ એક શિક્ષક નાનાં બાળકોને બીજા મમ્મીએ, જે માત્ર સરળ અને માહિતીપ્રદ ફોર્મ શીખવવા અને વિશ્વના જ્ઞાન બાળકો છતી, રીતભાત એક શાળા કડક મર્યાદા જુલમ વગર, પણ તેમને સક્ષમ ધીમે ધીમે ઉચ્ચ શાળા માં વધુ ગંભીર શરતો માટે તૈયાર હોવા માટે સમર્થ હશે હોવી જોઈએ .

શિક્ષણ રસપ્રદ નવીનતા સંગીત અને કોમ્પ્યુટર ટેકનોલોજી છે

સંક્ષિપ્તમાં પ્રક્રિયા આધુનિક પ્રકાર મલ્ટીમીડિયા ઉપકરણ કે, કમ્પ્યુટર દ્વારા સંગીત દ્વારા સર્જનાત્મકતા વિકસાવવા માટે છે. અલબત્ત, શું સંગીત અને કોમ્પ્યુટર ટેકનોલોજી આધુનિક શિક્ષક હોવું જોઈએ? તેમણે સંગીતની શિક્ષિત જોઈએ - સમકાલીન સંગીતને ઉત્તેજન ક્લાસિકલ સુધીનો સમાવેશ થાય છે, અને તે જ સમયે તે કમ્પ્યુટર અને યોગ્ય સોફ્ટવેર નિયંત્રિત કરવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. તેથી, શું આધુનિક શિક્ષક બજાર હોવું જોઈએ? કુશળતા સાથે સંગીત ચાહક પ્રોગ્રામર એક પ્રકારની શિક્ષક સંચાર.

સારાંશ કરો. શું જોઈએ આધુનિક શિક્ષક, ઉપરથી નીચેની?

• તેમણે બુદ્ધિશાળી, જાણકાર, નવું જ્ઞાન ખુલ્લું હોવું જોઈએ.
• તે સામાજિક ખુલ્લા, દરેક વિદ્યાર્થી માટે એક અભિગમ શોધવા માટે, અને તેમના ક્ષમતાઓ દરેક ઓળખી સમર્થ હોવા જોઈએ.
• તે શિક્ષણ પદ્ધતિઓ દ્રષ્ટિએ અપ ટુ ડેટ હોવી જોઈએ.
• તેમણે સામગ્રી અને નવા જ્ઞાન માટે શોધ પર ઓછી માણસના સ્વતંત્ર કામ શીખવે જ જોઈએ.
• પછી ઈસુએ તેમને ઉપદેશ જ જોઈએ કે આ કુશળતા વિદ્યાર્થી, પ્રથમ સ્થાને જરૂરી છે. નથી સ્નાતક પ્રમાણપત્ર એક સુંદર માર્ક માટે, પરંતુ માત્ર પોતાને માટે, ક્રમમાં સંપૂર્ણપણે વ્યક્તિત્વ વિકસિત કરી શકાય છે.