સિનિયર વર્ગો: સ્કૂલ કારકિર્દી માર્ગદર્શન

નવમી ગ્રેડ ની શરૂઆત સાથે, ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સાથે સંબંધિત મુદ્દાઓ નંબર ઉકેલશે વ્યાવસાયિક સ્વ નિર્ધારના. યુનિફોર્મ રાજ્ય પરીક્ષા એક ઉચ્ચ શાળા ડિપ્લોમા મેળવતાં પહેલાં લાંબા સમયથી એક વ્યવસાય પસંદ કરતા પહેલા વરિષ્ઠ શાળા વર્ગો મૂકે છે. ગણિત અને રશિયન ભાષામાં ફરજિયાત પરીક્ષા ઉપરાંત, તે બે અથવા ત્રણ પરીક્ષાઓ પસંદ કરવા માટે જરૂરી છે. વિકલ્પો ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થા જેમાં સ્નાતક પ્રશિક્ષિત કરવામાં આવશે પ્રોફાઇલ પર આધાર રાખે છે. જો કે, તમે અસરકારક રીતે પરીક્ષા માટે તૈયાર અથવા વરિષ્ઠ વર્ગના કાર્યક્રમ પ્રોફાઇલ તાલીમ પસંદ કરવા માટે અગાઉથી પસંદ કરવાની જરૂર છે.

આ ઉદ્દેશ સંજોગો વરિષ્ઠ ફરજ તેમના ભાવિ વ્યવસાય પર અસર કરે છે.

આધુનિક છોકરાઓ અને છોકરીઓ દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવેલ વિવિધ માહિતીના પ્રવાહથી છતાં, વ્યવસાયો વિશ્વ તેમની પાસેથી ખૂબ જ દૂર છે. ઘણા વિદ્યાર્થીઓ કે જેઓ ઉચ્ચ શાળા માટે આવે છે, વ્યવસાયો સંખ્યાબંધ સાર ખબર નથી. તેની નાણાકીય પ્રતિષ્ઠા - ક્યારેક માત્ર માપદંડ છે કે જેના દ્વારા એક વ્યવસાય ગૌરવ આકારણી. વધુમાં, ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ વારંવાર વાસ્તવિકતાથી તેમની ક્ષમતાઓમાં ઇચ્છિત વ્યવસાય માટે આકારણી કરી શકો છો.

આમ, શાળામાં કારકિર્દી માર્ગદર્શન સંબંધિત છે અને વર્ગ શિક્ષકો અને શૈક્ષણિક સંસ્થા વ્યાવસાયિકો દ્વારા ગંભીર સુઆયોજિત અભિગમ માટે જરૂરી છે.

મકાન કારકિર્દી માર્ગદર્શન કોર ખાતે ત્રણ દિશાઓ હોઈ શકે છે.

1) "હું શું કરી શકો છો." કારકિર્દી પરામર્શ હેતુ - ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ તેમની ક્ષમતા, પ્રેરણા, પસંદગીઓ ખબર મદદ કરે છે. આ તબક્કે કામ સંસ્થામાં મોટી ભૂમિકા, એક સહયોગ વર્ગ શિક્ષકો અને મનોવૈજ્ઞાનિકો ભજવે છે. વ્યાવસાયિક માર્ગદર્શન માધ્યમ વ્યાવસાયિક સ્વ નિર્ધારના તરકીબો છે. આ "વિભેદક-તપાસ પ્રશ્નાવલિ" E.A.Klimova, "રસ નકશો", "પ્રોફેશનલ ઇરાદા", "કારકિર્દી મેજબાન" અને અન્ય સમાવેશ થાય છે.

વ્યવસાય રમતો સંસ્થા, સામાજિક પ્રોજેક્ટ્સમાં ભાગ હાઇ સ્કૂલ વિદ્યાર્થીઓ વ્યવસાય પસંદગીના ક્ષેત્રમાં તેમના પ્રાથમિકતાઓ ખબર મદદ કરે છે.

2) "હું માંગો છો." આ દિશામાં વિશ્વમાં વ્યવસાયો વિવિધ એક વિચાર આપવી જોઇએ. સૌથી વધુ અસરકારક પદ્ધતિઓ પ્રવાસો, વ્યાવસાયિક અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં નવા આધુનિક વલણો બેઠક છે, વિવિધ વ્યવસાયો પ્રતિનિધિઓ સાથે ઉચ્ચ શાળાઓ ઉચ્ચતર શાળાના શિક્ષકોના, મીટિંગ્સ માટે આમંત્રણ. વિશ્વસનીય માહિતી વિદ્યાર્થીઓને ઇચ્છા એક રીતે અથવા અન્ય વ્યાવસાયિક ક્ષેત્ર સાથે સંકળાયેલા બની ઉત્તેજીત કરવા માટે.

દિશા, કે જે અમુક અંશે નિષ્ઠુર વાસ્તવિકતા યુવાન લોકો લાવે - 3) "હું શું જરૂર છે." આ વાસ્તવિકતા છે, ઉદાહરણ તરીકે, કુટુંબ નાણાકીય પરિસ્થિતિ સમાવેશ થાય છે. વધુમાં, બધા વ્યવસાયો છે, જે ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સાથે લોકપ્રિય છે તેના શારીરિક લક્ષણો અથવા આરોગ્ય રાજ્ય મેળ કરી શકે છે.

કારકિર્દી લક્ષી કામ એક મહત્વપૂર્ણ બિંદુ ધ્યાનમાં વ્યવસાય ત્રણ પક્ષો ચોઇસ સંયોજન લેવા, અનેક વ્યાવસાયિક તાલીમ માર્ગો બાંધકામ છે "હું-ઈચ્છો-તે જરૂરી છે."

ખાસ શિક્ષણ કાર્યક્રમ છે, જે વરિષ્ઠ વર્ગો ઘણી શાળાઓમાં પસંદ કર્યું છે, શાળાના વ્યાવસાયિક સ્વ નિર્ધારના નોંધપાત્ર મદદ બની ગયું છે. વિખ્યાત પ્રોફાઇલ્સ છે: ગણિત, હ્યુમેનિટીઝ (ભાષાઓ સહિત), સામાજિક-આર્થિક, માહિતી ટેકનોલોજી, રસાયણશાસ્ત્ર અને જીવવિજ્ઞાન.

શાળાના વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે વ્યાવસાયિક માર્ગદર્શન સંસ્થા સમાવેશ થાય છે અને માતા-પિતા સાથે કામ કરવા માટે. ચર્ચા માટે સંબંધિત વિષયો માતાપિતા બેઠકો વરિષ્ઠ વર્ગો હોઈ શકે છે "યુવા વય અને વ્યાવસાયિક સ્વ નિર્ધારના", "વ્યાવસાયિક પ્રેરણા રચના માળખાઓ", "સંઘર્ષ-મુક્ત સંદેશાવ્યવહાર માટે પદ્ધતિઓ."