કારકિર્દીકરિઅર મેનેજમેન્ટ

વ્યવસાય પાલક. શ્રેણીઓ શિક્ષકો. સિનિયર શિક્ષક પ્રિસ્કુલ

વ્યવસાય પાલક ખૂબ જ પ્રાચીન અને માનનીય છે. જ્યારે તેણી આવ્યા, હાર્ડ કહેવું, પરંતુ આપણે જાણીએ છીએ કે તેના ઇતિહાસમાં પાછા પ્રાચીન ગ્રીસમાં ગણાવી શકાય. શ્રીમંત પરિવારો તે દિવસોમાં એક ગુલામ જે બાળકોના ઉછેરની અસર સામેલ હતી. તેમણે શાળામાં તેમને સાથ આપ્યો હતો. સમય બાકીના જોખમો તમામ પ્રકારના સામે બાળક સુરક્ષિત, તેના વિકાસ અનુસરો, અજાણતાથી પોતાની ક્રિયાઓ અને વર્તન સર્જન કરે છે. એક ગુલામ શિક્ષક નામ આપવામાં આવ્યું, જે ગ્રીક ભાષાંતર "સ્કૂલમાસ્ટર" થાય છે. બાદમાં, ત્યાં એક ઘર શિક્ષક હતો. અને શિક્ષણવિદ્ વ્યવસાય જાહેર શિક્ષણ લોકપ્રિય બાદ ઉભરી આવ્યા હતા.

માણસ, જીવન માં તેમની સ્થિતિ, વલણ અને નૈતિક સિદ્ધાંતો કુદરત બાળપણમાં નાખ્યો કરવામાં આવે છે. એટલા માટે ક્ષમતા, શિક્ષણ, વ્યાપક વ્યક્તિગત વિકાસ ટ્યુટર મહાન સામાજિક મહત્વ મેળવાય છે. કારણ કે આ પ્રક્રિયા તે માત્ર એક નવી ઓળખ, પણ રાજ્યના નવા નાગરિક રચાયેલી છે આ કામ ખૂબ જ જવાબદાર છે. પ્રક્રિયા પૂર્વ શાળા શિક્ષણ સમાજ માટે બાળકની સંબંધ, મજૂરી, પોતે રચના છે. જે તેની રીતે તેનું વધુ વિકાસ તરફ દોરી જાય છે.

રચના

વ્યવસાય પાલક ગૌણ અથવા ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પૂર્ણ ડિપ્લોમા જરૂર છે.

ગુણો છે કે જ્યારે શિક્ષક કામ જરૂરી છે:

  • ઇચ્છા અને બાળકો સાથે કામ રસ.
  • સર્જનાત્મક વિચારસરણી અને સર્જનાત્મકતા.
  • પ્રદાતા ફ્રેન્ડલી સહાનુભૂતી ધરાવતા હોવાં ગંભીર હોવા જોઈએ.
  • ધ્યાન અને મેમરી વિકસીત કરવી જોઈએ.
  • સ્વ નિયંત્રણ.
  • ગુડ સંસ્થા.
  • લાગણીનો સ્થિરતા.
  • બુદ્ધિગ્રાહ્ય અને વ્યાકરણની રીતે યોગ્ય વાણી, જ્ઞાન, સામાન્ય સંસ્કૃતિ.
  • ઉત્તમ સંચાલકીય કુશળતા.

પ્રદાતાના જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે:

  • આદર્શમૂલક કાનૂની કૃત્યો અને અન્ય નીતિ અને પ્રારંભિક બાળપણ શિક્ષણ અને બાળ અધિકારો પર પ્રક્રિયાગત દસ્તાવેજો.
  • અધ્યાપન-શાસ્ત્ર અને પ્રિસ્કુલ શિક્ષણ પદ્ધતિ.
  • નર્સરી, ઉંમર, શૈક્ષણિક અને સામાજિક મનોવિજ્ઞાન, તેમજ શરીરરચના અને બાળકો શરીરવિજ્ઞાન.
  • Defectology પાયો.
  • સાહિત્યિક અને કલાત્મક અને સંગીત ભવ્યતા.
  • શિક્ષણ અને બાળકોના વિકાસના વિવિધ પદ્ધતિઓ.
  • આરોગ્ય નિયમો અને બાળકોના જીવન.
  • પાયા પૂર્વ હોસ્પિટલ કેર.

પ્રદાતાને સક્ષમ બનવું પડશેઃ

  • બાળકની સમસ્યા સમજો, બાળકો સાથે કોઇ સંપર્ક શોધી શકો છો.

  • શિસ્ત જાળવી શકે છે, પરંતુ રફ પદ્ધતિઓ ટાળો.

  • તેમના કામ અલગ તાલીમ પદ્ધતિઓ, શિક્ષણ અને વિકાસ લાગુ પડે છે.

  • વલણને અને દરેક બાળક હિતમાં જણાવો અને ભવિષ્યમાં બાળકની ક્ષમતા વિકસાવવા માટે માતા-પિતા જણાવો.

  • વાતચીત અને તેમના માતાપિતા સાથે વિરોધાભાસ ઉકેલવા.

પ્રવૃત્તિઓ ફીચર

એજ્યુકેટર સંસ્થા અને બાળકોની માનસિક શારીરિક, વ્યવસાયિક, નૈતિક અને સૌંદર્યલક્ષી વિકાસ પર કામ વર્તન સામેલ અને તેમને શાળા માટે તૈયાર. અક્ષરો અને સંખ્યાઓ, કૌશલ્ય માન્યતા શીખવે માનસિક અંકગણિત, મૂર્તિકળા, ચિત્રકામ, તે ગાયુ હતું. બાળકો ભાષણ, તેમની વિચારસરણીમાં વિકાસ સંકળાયેલી છે, સૌંદર્યલક્ષી અને નૈતિક નિયમો અને વિનિયમો, કલાકૃતિથી રજૂ કરે છે.

બાળકો અવલોકન, સર્જનાત્મક પહેલ, બુદ્ધિ, સ્વતંત્રતા માં વિકસાવે છે. માર્ગદર્શક બાળકો પ્રત્યાયન કૌશલ્ય વિકાસ સૌજન્ય, સત્યનિષ્ઠા, દયા, જતન અને અન્ય સામાજિક નોંધપાત્ર ગુણો instills. વિદ્યાર્થીઓ કસરત અને સખ્તાઇ મારફતે સ્વાસ્થ્ય સુધારવા મદદ કરે છે, કામ કડક શાસન સુનિયોજિત કરે છે અને આરામ.

વિસ્તારોમાં સ્વચ્છતા નિયમનોથી, બાળકો વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા કુશળતા રચાય છે. ગુણવત્તા અને વિદ્યાર્થીઓ પુરવઠા સમયસરતા, ભોજન દરમિયાન તેમના વર્તન રાખે છે. તેમણે બાળકો કામ કરવા માટે રજૂ કરવા માટે પ્રયાસ કરે છે. સ્વાસ્થ્યમાં સુધારો, શિક્ષણ અને બાળકો તાલીમ પર વિચાર વિમર્શ માતાપિતા. શિક્ષક પર આરોગ્ય અને લાભાર્થીઓ જીવન માટે એક મહત્વપૂર્ણ જવાબદારી ધરાવે છે.

સ્વ શિક્ષણ શિક્ષક

ક્રમમાં શિક્ષણ ની આધુનિક વ્યવસ્થામાં પણ સફળ થવા માટે, તમે સતત તેમના જ્ઞાન સુધારવા પર કામ કરવાની જરૂર છે. કમનસીબે, દર વર્ષે પ્રાપ્ત જ્ઞાન અપ્રસ્તુત બની જાય છે. તેથી, સ્વ ટ્યુટર - શિક્ષણ કુશળતા સુધારવા માટે સૌથી વધુ અસરકારક રીત છે.

સ્વયં - શિક્ષક કામ વધારે ઊંડું અને અગાઉ મેળવી સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન વિસ્તૃત છે. અને આ સુધારણા અને નવા વ્યાવસાયિક કુશળતા કે આધુનિક શિક્ષણ અને મનોવિજ્ઞાન ની જરૂરિયાતો પૂરી સંપાદન.

શ્રેણીઓ શિક્ષકો

વેતન વધારવા માટે ઈચ્છતા શિક્ષકો અરજી કરી શકો છો તેઓ શું પ્રથમ અથવા સૌથી વધુ શ્રેણી માટે પ્રમાણિત કરી કરવા માંગો છો. દરેક શ્રેણી, 5 વર્ષના સમયગાળા આપવામાં આવે છે આ સમયગાળા પછી તે જ ક્રમમાં પુષ્ટિ હોવી જ જોઈએ. લેખિતમાં પ્રમાણપત્ર પસાર અથવા કમ્પ્યુટર ઉપયોગ કરીને તેમના વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓ સંબંધિત પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે. પરીક્ષણ સમિતિ પૂર્ણ થયા પછી શું નથી અથવા વિષય સ્થિતિ પર નિર્ણય લે છે.

અધ્યાપન સ્ટાફ

માં પ્રિસ્કુલ શૈક્ષણિક સંસ્થા (ડાઉ) મુખ્યત્વે શિક્ષણશાસ્ત્રના રચના વરિષ્ઠ અને જુનિયર શિક્ષકો હોય છે.

સિનિયર શિક્ષક, બાલમંદિરમાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા આયોજન તેમના પ્રવૃત્તિ પદ્ધતિસરના કામ સાથે જોડાયેલ છે. તે પણ મેથોડીસ્ટ કહેવામાં આવે છે. એકસાથે DOW નેતૃત્વ ટીમમાં સામેલ નિષ્ણાત વડા સાથે, સ્ટાફ પસંદગી કરે છે, વિકાસ અને નવા કાર્યક્રમો અમલીકરણ અને યોજનાઓ શિક્ષણ. તે ખાતરી કરે છે કે ગ્રુપ પૂરતી પુસ્તકો, રમકડાં, રમતો હતો. અન્ય પ્રિસ્કુલ, તેમજ શાળાઓ, સંગ્રહાલય, બાળકો કેન્દ્રો જોડાણ કર્યું છે.

વરિષ્ઠ શિક્ષક ઓપન સત્રો વર્કશોપ, વ્યક્તિગત અને જૂથ મસલત હોલ્ડિંગ કરવામાં આવ્યું છે. તે બાળકોના માતા-પિતા સાથે કામ કરી રહી છે: વિવિધ વિષયો, સ્થળાંતરણ-ફોલ્ડર પર સ્ટેન્ડ તૈયાર છે, અને તેથી પર.

જુનિયર શિક્ષક પ્રાથમિક રખેવાળ યોગ્ય રીતે આરોગ્ય અને યોગ્ય પોષણ મોનીટર કરવા, જૂથ ઊંઘ અને બાળકો બાકીના આયોજન કરે છે.

તેમના ફરજો છે:

  • લાવે છે અને ખોરાક વિતરણ;
  • વાનગીઓ સાફ અને તે ધોવા;
  • બાળકો ધોવા અને તેમના હાથ ધોયા;
  • બે વાર દૈનિક ભીનું સફાઈ અને ખંડ પ્રસારણ ધરાવે છે;
  • બેડ લેનિન બદલવા;
  • સ્તરે સાઇટ દૂર;
  • સુંદર અને તે પછી એક વોક સામે કપડાં કાઢવાં બાળકો મદદ કરે છે.

સંસ્થાઓ કે જે શિક્ષક કામ કરી શકે છે

હકીકતમાં, તેઓ ખૂબ જ ઓછા નથી.

  • સાર્વજનિક અથવા ખાનગી કિન્ડરગાર્ટન.
  • અનાથાશ્રમ.
  • ફેમિલીઝ એન્ડ બાળકો માટે સામાજિક સહાય માટે કેન્દ્ર.
  • વિકાસ કેન્દ્ર.
  • વાલીપણું અને ન્યાસ સંસ્થાઓ.

કારકિર્દી વૃદ્ધિ

શિક્ષક કામ એક મહાન સમાવેશ નથી કારકિર્દી. અલબત્ત, ત્યાં ક્યારેય બની કિન્ડરગાર્ટન વડા શક્યતા છે. અથવા, ઉદાહરણ તરીકે, બિઝનેસ માં જાઓ, એક ખાનગી કિન્ડરગાર્ટન ખોલ્યા અથવા વિકાસ કેન્દ્ર આયોજન.

કામ કરવાની પરિસ્થિતિઓ

શિક્ષકો સામાન્ય રીતે પાળી (દિવસ અથવા રાત્રે), મકાનની અંદર અથવા બહાર (પ્રકૃતિ ચાલવા અને પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન) માં કામ કરે છે.

નિષ્કર્ષ માં, અમે કહી શકીએ કે શિક્ષક વ્યવસાય ચોક્કસપણે સંબંધિત અને આધુનિક વિશ્વમાં માંગ છે. અને જે લોકો બાળકોને, વખાણ લાયક અને આદર ઘણો સાથે કામ કરવા માટે તેમના જીવન સમર્પિત કરી હતી. કામ ટ્યુટર જટીલ છે, પરંતુ તે વારંવાર બાળકોને પ્રેમ સાથે rewarded કરવામાં આવી છે.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.