તમને યાદ રાખવામાં શા માટે આપણે સ્કેલ જરૂર છે?

ક્રમમાં કાગળ પદાર્થો છે, કે જે વાસ્તવમાં નથી ખૂબ જ "સારી" કદ, લોકો ઉપર સ્કેલ સાથે આવે છે તેના પર દોરવા માટે સક્ષમ હોઇ શકે છે. સખત શબ્દોમાં, આ સમજાવે છે કે શા ત્યાં માપક્રમ છે.

અભ્યાસક્રમ ધોરણ ખ્યાલ ઉઘાડી શરૂ થાય છે ત્યારે

નકશા અને સ્થાન યોજનાઓ અભ્યાસ જ્યારે પ્રથમ વખત બાળકો આ શબ્દ સાથે સામનો કરવામાં આવે છે. શિક્ષક શા માટે ત્યાં માપક્રમ છે, તે એટલાસ એક ઉદાહરણ બતાવે છે સમજાવે છે. તે સમજાવ્યું છે કે જે કોઈપણ ભૌગોલિક પદાર્થ એટલું વિશાળ હતું કે કુદરતી કદ તેની છબી મુશ્કેલ અને અસ્વસ્થતા હશે. લોકો ઘટાડો સ્વરૂપમાં વિસ્તાર ચિત્રકામ, પરંતુ તે કોઈપણ ચોક્કસ સંબંધો ઉપયોગ કર્યો ન હતો. તે હવે વધુ વાજબી છે - અને દરેક આડંબર નકશા પર બતાવી રેખા, કદ કે જે ચોક્કસ નંબર દ્વારા ગુણાકાર કરી શકાય છે અને સાચા લંબાઈ અને પહોળાઈ જાણવા મળી છે.

રેકોર્ડ સ્કેલ: કેવી રીતે વાંચવા માટે પ્રથમ માર્ગ

સ્કેલ બે સંખ્યાઓનો કોલોન દ્વારા લખવામાં દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે. પ્રથમ અંક આકૃતિ એકમ પરિમાણ, બીજા સૂચવે છે કે કેવી રીતે વાસ્તવિક આંકડો ઘણા એકમો પ્રથમ નંબર અનુલક્ષે સૂચવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, અમુક અર્થમાં 1 પાયે સેટ જો: 1000, અને એકમ કદ સેન્ટિમીટર, પછી આ આંકડો એક સેન્ટીમીટર વાસ્તવિકતા 1000 સે.મી. અનુલક્ષે આપવામાં આવે છે. તે તારણ આપે છે કે શું પાયે જરૂરી છે? તે મદદ કરી શકે છે તમે માત્ર એક ગ્રાફિકલ સ્તર પર ચોક્કસ પદાર્થો ઘટાડવા, પણ ચોક્કસ તેમના વાસ્તવિક કદ ગણતરી.

રેકોર્ડિંગ પાયે બીજા પદ્ધતિ: વધુ અનુકૂળ?

કોલોન દ્વારા ધોરણ રેકોર્ડ અગાઉના પદ્ધતિ નંબરો કહેવામાં આવે છે. પરંતુ ત્યાં પણ એક નામ આપવામાં આવ્યું અવકાશ છે. - 20 કિમી 1 સે.મી.: તેમના વિક્રમનો નીચે પ્રમાણે છે. તે તારણ આપે છે કે આ રીતે ગીચોગીચ વિશાળ પાયે કે બહુવિધ શુન્યો સાથે નંબરો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવશે નહીં તો પરિસ્થિતિ હતી, જ્યાં તમે એક સેન્ટીમીટર થોડા હજાર કિલોમીટર નો ઉલ્લેખ કરવો આવશ્યક લખી શકાય. આ કિસ્સામાં તરત જ સ્પષ્ટ છે કે કેવી રીતે, શું અને શા માટે. વધુ સાહજિક અને સ્પષ્ટ આ પ્રવેશ.

લાવતા ખેંચે: ખ્યાલ અગાઉના અભ્યાસો પૂરક બને છે

સ્કેલ ખ્યાલ સાથે આવી માત્ર ભૂગોળ માં, પણ ચિત્ર જેવા વિષય અભ્યાસમાં. વિવિધ પદાર્થો છબીઓ માટે જ માર્ગદર્શિકા વાપરો. શા માટે આપણે જરૂર પાયે હકીકત એ છે કે મોટા નાના ભાગોમાં પ્રતિનિધિત્વ માટે વાપરી શકાય છે દ્વારા વિસ્તૃત છે ખ્યાલ અહીં: પરંતુ ત્યાં તફાવત suschstvennoe. આ વાણી ભૂગોળ જાઓ નથી, ખૂબ ભૂગોળ નાના પદાર્થો છે, કારણ કે ત્યાં છે, તેમને વધારવા માટે જરૂર હતી. ખંડો અને પર્વતો, નદીઓ અને સરોવરો કોઇ પણ કિસ્સામાં A4 અથવા A1 કાગળ માપ શીટ્સ કરતાં વધુ છે.

ચિત્ર અભ્યાસ, તમે બોલ્ટ અથવા સ્ક્રુ કારણ કે નાના વિગતો, મોટા ફોર્મ પ્રતિનિધિત્વ પાયે વાપરી શકો છો. તેથી, શા માટે આપણે આ કિસ્સામાં પાયે જરૂર છે? તે વધુ અનુકૂળ નાના વસ્તુ સ્પષ્ટ અને વિગતવાર પ્રતિનિધિત્વ વાપરો. આ કિસ્સામાં, વિરુદ્ધ રેકોર્ડિંગ થાય: પ્રથમ નંબર બીજા કરતાં વધારે છે, અને 100 રેકોર્ડ: વાસ્તવિક કદ એક એકમ માટે છબી મેટ્રિક અનુલક્ષે 100 એકમો: 1 આ પ્રમાણે આશરે અવાજ કરશે.

થોડા સ્પષ્ટતા ઉદાહરણો

હું ધોરણ જરૂર શા માટે છે કે તે નાના પદાર્થ છબી, જે કાગળ પર પરિણામે મેળવવામાં આવે છે કિસ્સામાં બતાવે શકું? ફરીથી, અમે છબી વિગતવાર ચોક્કસ ગુણોત્તર અને પદાર્થ વાસ્તવિક કદ છે. અમને 100 જ સ્કેલ યાદ કરીએ: 1. તે તારણ આપે છે કે આ આંકડો એક સો મિલિમીટર વાસ્તવિક કદ માત્ર એક મિલિમીટરની છે. 500 મિલીમીટર, માત્ર 5 મિલિમીટર તેના વાસ્તવિક પહોળાઇ આંકડો કેટલાક ભાગોમાં પહોળાઈ છે.

અમે પ્રથમ કેસ યાદ કરો છો, તો એક વિશાળ પદાર્થ એક કૉપિ ખાતે શીટ પર એક છબી, 1 સ્કેલ: 100 અર્થ એમ થશે કે આ આંકડો એક મિલિમીટરની 100 મીલીમીટર સાચું પરિમાણો સમાવે છે. કુલ, જો પદાર્થ લંબાઈ ચિત્ર અથવા નકશા 80 એમએમ છે, હકીકતમાં, પદાર્થ લંબાઈ 8000 મિલીમીટર છે. શા માટે આપણે એક સ્કેલ અને માનવજાત એક અનુકૂળ શોધ જરૂર સારું ઉદાહરણ છે.

સ્કેલ ઉપયોગ મુખ્ય વસ્તુ - વસ્તુઓ વાસ્તવિક કદ છે - આ માત્ર યાદ છે કે પ્રથમ નંબર છબી ઉલ્લેખ કરે છે, અને બીજા સ્થાને છે. વધુ મૂંઝવણ અવગણવા માટે, માટે શાળાઓમાં આ પાયામાં દૃઢીકરણ ઘણી વખત ભૂગોળ વ્યવહારુ પાઠ હાથ ધરવા સમજાવવું અને ગણતરી વાસ્તવિક દુનિયાની જથ્થો એટલાસ ની મદદ સાથે પદાર્થો બાળકોને. આ જ વસ્તુ ડ્રોઇંગના પાઠ પર થાય છે.

સારાંશ માટે

શા માટે સ્કેલ માટે જરૂર? આ પ્રશ્નનો જવાબ ત્રણ વસ્તુઓ છે કે જે તમે હમણાં જ યાદ રાખવાની જરૂર સમાવેશ થાય છે:

• પ્રથમ - પાયે આરામદાયક જોવાના સપાટી પર ઇમેજ વિશાળ કદના પદાર્થો માટે જરૂરી.
• બીજા - પાયે મોટા કદ પર આવેલા નાના પદાર્થો પ્રતિનિધિત્વ જરૂર છે.
• થર્ડ - પાયે ચોક્કસ, પદાર્થ વાસ્તવિક કદ નક્કી કરવા માટે તેના પ્રારંભિક કદ, નાના અથવા મોટા અનુલક્ષીને સમર્થ થવા માટે જરૂરી છે.