ઓડિટરી અને દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં

બૌદ્ધિક, સમજશક્તિમાં ઉપરાંત જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓની, ત્યાં પણ એક નેમોનિક છે. તેઓ માનવ જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ ઘટકો નજીકથી તેની સમજશક્તિમાં પ્રક્રિયા, બૌદ્ધિક પ્રવૃત્તિ સાથે સંકળાયેલ છે. એક મેમરી છબીઓ રજૂઆતો કહેવાય છે.

મેમરી ખ્યાલ અર્થઘટન

એ વાત જાણીતી છે તે અગાઉ હસ્તગત અનુભવ સ્ટોર પ્રક્રિયા છે કે, તે ક્રિયામાં બાદમાં એક માન્ય વારંવારના ઉપયોગ, તેમજ ચેતના પરત કરે છે. તે ભૂતકાળ તેના વર્તમાન અને ભવિષ્ય સાથે વ્યક્તિગત જોડાય છે. મેમરી - સૌથી મહત્વપૂર્ણ જ્ઞાનાત્મક કામગીરીમાં, જે વધુ તાલીમ અને વિકાસ આધાર છે.

ભૂતકાળના અનુભવ વ્યક્તિગત પદાર્થો, પ્રક્રિયાઓ કે ભૂતકાળમાં જોવામાં આવ્યા છે છબીઓ રિકરિંગ બનેલો છે શીખ્યા અગાઉ હલનચલન, અનુભવી લાગણીઓ અને ઇચ્છાઓ અને અવરોધો પહેલાં ક્રિયાઓ એક વખત વિચાર્યું.

મુખ્ય મેમરી પ્રક્રિયાઓ

આ સમાવેશ થાય છે:

• સંગ્રહ;
• માન્યતા;
• પ્લેબેક.

સીધા મગજ માં ઉત્તેજના વિવિધ પ્રકારની બંને આંતરિક અને બાહ્ય ઉત્તેજન દ્વારા પસાર કહેવાતા તે દૂર અધીરા બાકી, ઘણાં વર્ષો સુધી ચાલુ રાખે છે. અર્થાલંકારિક રીતે કહીએ તો, અમે કલ્પના કરી શકો છો મગજનો આચ્છાદન માં અગાઉ ઉલ્લેખ excitations માટે પાથ બ્લેઝ, દૃશ્યમાં જે ત્યારબાદ ચેતા જોડાણો ઝડપી અને સરળ દેખાય છે. છેલ્લો સાચવેલો, અને પછી જો પુનરાવર્તન નહિં, તો ઉત્તેજન અથવા પુનરાવર્તન વિલીન કિસ્સામાં જીવન માટે આવે છે, અને પછી "ડબલ" ભૂલી છે. આમ, શિક્ષણ, કામચલાઉ જોડાણો જાળવણીની પ્રક્રિયા - મેમરી શારીરિક ફાઉન્ડેશન.

આ ઘટના પદ્ધતિ

જે માહિતી સારવાર સંવેદનાત્મક મેમરી પસાર લાગણી સંસ્થાઓ માંથી આવે છે, એક પૂરતા ટૂંકા સમય (સામાન્ય રીતે એક મિનિટ કરતાં પણ ઓછા) માટે તેની રીટેન્શન ખાતરી આપે છે.

ઉત્તેજના બાદમાં હોઇ શકે પ્રકાર પર આધાર રાખીને:

• ehoicheskoy (સુનાવણી બોન્ડ);
• આઇકોનિક (પ્રત્યાયન દ્રષ્ટિ) અને ટી. ડી.

મનોવૈજ્ઞાનિકો આગળ શું સંવેદનાત્મક મેમરી નિયત આવનારા માહિતી શારીરિક સંકેતો છે વિશે ધારણા મૂકી છે. આંખો માં નાક - અન્ય શબ્દોમાં, યાદ આ પગલામાં ભેદ કરવામાં આવે છે.

તરત જ કોઈપણ માહિતી પ્રાપ્ત કર્યા પછી, જેમ કે ભૂલી તરીકે પ્રક્રિયા શરૂ થાય છે.

મેમરી પ્રકારો

એનેલાઇઝર, યાદ, નાટક ઉપરોક્ત પ્રક્રિયા પ્રવર્તતી, સામગ્રી સેવ - તેમના વર્ગીકરણ મેળવી સામગ્રી સંરક્ષણ સમયે તેની ડિવિઝન છે, જે એક માટે માપદંડ એક નંબર, જ્યારે અન્યો, હોય છે.

આમ, 1 લી કિસ્સામાં તેને મેમરી વિવિધ પ્રકારના ભેદ નક્કી કરવા માટે રૂઢિગત છે:

• ઓપરેશનલ;
• ઇન્સ્ટન્ટ;
• આનુવંશિક;
• ટૂંકા ગાળાના;
• લાંબા ગાળાના.

અને 2 જી કેસમાં તે દ્રશ્ય ઘ્રાણેન્દ્રિયને લગતું, શ્રાવ્ય, સ્પર્શેન્દ્રિય, અને મેમરી અન્ય પ્રકારના હોય છે. હવે વધુ અમે શું શ્રાવ્ય અને દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં છે તે વિશે વધુ જાણો.

પ્રથમ એક સારા સંગ્રહ, જેમ કે સંગીત તરીકે અવાજો તમામ પ્રકારના એક એકદમ સચોટ પ્રજનન, વાણી તરીકે ગણવામાં આવે છે. સાંભળવાની યાદશક્તિ ભાષાશાસ્ત્રીઓ કે જેઓ acousticians, સંગીતકારો, અને જે લોકો વિદેશી ભાષા શીખવા માટે જરૂરી છે.

પ્રથમ જાળવણી સાથે સંકળાયેલ મેમરી ઓળખી શકાય છે, અને પછી દ્રશ્ય છબીઓના પ્લેબેક દ્વારા પ્રાપ્ત થઈ છે. ઘણી વાર, આ પ્રકારના eidetic દ્રષ્ટિ ધરાવતા લોકોમાં સહજ છે, આ વ્યક્તિઓ નોંધપાત્ર લાંબા સમય ઉપર "જુઓ" કરવા માટે એક ચિત્ર પહેલેથી યોગ્ય સંપર્કમાં આવ્યા પછી કલ્પના imprinted છે સક્ષમ છે ઇન્દ્રિયો. પ્રશ્ન મેમરી આ પ્રકારની આધારે એક વિષય માં કલ્પના કરવા માટે ક્ષમતા થાય છે.

તેથી, પછી અમે જાણવા મળ્યું કે શ્રાવ્ય અને દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં પ્રતિનિધિત્વ, તે ઉપયોગી તેમના વિકાસ શક્યતા લગતા પ્રશ્નો પર ધ્યાન ચૂકવવા માટે છે. આ હેતુ માટે અમે ખાસ કાર્યવાહી નો સંદર્ભ લો.

દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં વિકાસ

ખાસ કરીને, દરેક ઓછામાં ઓછા એક વખત હું આ પ્રકારની પરિસ્થિતિમાં, જ્યારે પર્યાવરણ કોઈને સરળતાથી નવા વિગતો યાદ આવી. મોટા ભાગના લોકો ટૂંકા ગાળાના દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં છે. તે દ્રશ્ય માહિતીની, ચોક્કસ દ્રશ્ય સામગ્રી હાજરી સારી સમજણ યાદ કરવાની ક્ષમતા વ્યાખ્યાયિત કરે છે.

તારીખ કરવા માટે, ત્યાં ટેકનિક જે મદદ સ્મૃતિમાં સુધારો છે. સૌથી સામાન્ય માર્ગો કલ્પના કૃત્યો, સર્જનાત્મક વિચારસરણી પર વિકાસ, એપ્લિકેશન એસોસિએશનો કસરત કરવાની એક. ઉદાહરણ તરીકે, જો જરૂરી હોય તો, તેમને છોડ, પ્રાણીઓ, નિર્જીવ પદાર્થો તરીકે એવી રીતે પ્રસ્તુત કરવા માટે જરૂરી મોટી સંખ્યામાં યાદ કરે છે. હંસ, છ - - આમ, એકમ રસ્તાની એકતરફ વિકસેલો પોસ્ટ, ખરાબ કરવું હોઈ શકે padlocks (ઓપન), આઠ - matryoshka, વગેરે જો યોગ્ય સમગ્ર ચિત્ર કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે, તો તમે એક યોજનાકીય ચિત્ર કરવાનો પ્રયાસ કરી શકો છો ...

શ્રાવ્ય મેમરી વિકાસ

સ્પષ્ટ બની ગયું છે, શ્રાવ્ય અને દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં તાલીમ પ્રતિકાર કરી શકે છે. અમે પહેલાથી જ આવરી લેવામાં આવ્યાં છે તમે કેવી રીતે દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં સુધારી શકે હવે જાણવા શ્રાવ્ય તાલીમ આપવા માટે કેવી રીતે. મેમરી આ પ્રકારની નવા શબ્દો, ગીતો, કવિતાઓ યાદ કરવા માટે એક મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. વિકાસ, આ કિસ્સામાં માટે અસરકારક કસરત - ". સાંભળો અને યાદ રાખો" ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળક હોય તો, ટૂંકા વાર્તા ( "ટર્નિપ") સાંભળ્યા પછી તે ચોક્કસ ક્રમ માં પુનરાવર્તન કરવું જ જોઈએ.

વધુ નાનાં બાળકો કાર્ય સરળ ફોર્મ સંપર્ક કરશે: પદાર્થો (બૂટ, shoelaces, એક પ્લેટ-સ્પૂન, વગેરે) વિવિધ જોડીઓ નામો સંભળાઈ. વિકાસ સારો સાંભળવાની યાદશક્તિ સરળ પદાર્થો અવાજ ફાળો છે. તે બાળક રમકડું સંગીતનાં સાધનોનો ખરીદી માટે ઉપયોગી થશે. તમે પણ વિવિધ અવાજો બતાવી શકે છે, તો પછી બાળક સાધન અનુમાન કરવા પડશે.

આમ, અમે સુરક્ષિત રીતે કે શ્રાવ્ય અને દ્રશ્ય યાદશક્તિમાં તાલીમ વશીભૂત, ખાસ કરીને બાળપણમાં કહી શકો છો. તારીખ કરવા માટે, ત્યાં અનેક ટેકનિક્સ છે, તે યોગ્ય એક પસંદ કરવા માત્ર રહે છે.

છેલ્લે તે યાદ તે લેખ આવા દ્રશ્ય અને શ્રાવ્ય મેમરી તરીકે ખ્યાલો ચર્ચા કરવામાં આવી હતી વર્થ છે. મેમરી પ્રક્રિયાઓ પર વધુ વિગતવાર પૂરી પાડે છે.