ઉંમર લક્ષણો પ્રાથમિક શાળા બાળકો: પ્રાથમિક શાળા શિક્ષણ

ગઈ કાલે ખુશખુશાલ નવું ચાલવા શીખતું બાળક sandbox માં કાદવ પાઈ બાંધવામાં આવ્યું હતું અને મશીન નોટબુક્સ પર પહેલેથી જ તેમના ડેસ્ક પર એક દોરી પર ફેરવવામાં અને હવે જેથી પુસ્તકો અને એક વિશાળ backpack પાછળ સમય પસાર કરી રહ્યાં.

Doshkolonok એક યુવાન શાળાએ પરિણમ્યો. શું છે વય લક્ષણો પ્રાથમિક શાળા વય બાળકો સાથે વિદ્યાર્થી શિક્ષિત કરવા માટે કેવી રીતે માનસિક વિકલાંગતા (માનસિક વિકલાંગતા) આ બધા આ લેખમાં ચર્ચા કરવામાં આવશે - અને તમે શું જ્યારે સુનાવણી ક્ષતિગ્રસ્ત શ્રવણશક્તિ ધરાવતા શિક્ષણ બાળકને ખાસ ધ્યાન ચૂકવણી કરવી જોઇએ. જેથી તમે લાંબા સમય સુધી સમસ્યાઓ હોય અમે શક્ય તેટલી થીમ ખૂબ વિગતવાર વિકાસ કરવાનો પ્રયત્ન કરશે.

પ્રાથમિક શાળા વય બાળકો ઉંમર વિચિત્રતા

બાળકો પ્રાથમિક શાળા વય - 6 થી 11 વર્ષ થી, કહેવાતા પ્રાથમિક શાળા, પ્રથમ ચોથું ગ્રેડ બાળકો. ઘણા માતા-પિતા પૂછો, "શું વર્ષની ઉંમરે બાળક શાળામાં આપવામાં થવો જોઈએ?" આ એક જવાબ પર અસ્તિત્વમાં નથી. એક નીચે અને 6 વર્ષ સરળતાથી 40 મિનિટ પાઠ આપવા, બધા સમજવા અને યાદ રાખો, અને અન્ય, અને 8 વર્ષની કરી શકતા નથી, અને પ્રથમ પાઠ મધ્યમાં તમામ ધ્યાન ગુમાવશો. તેથી, તે પહેલાં તમે એક બાળક શરૂઆતમાં એક નવું, પુખ્ત, શાળા જીવન વિશે નિર્ણય, તબીબી અને મનો-શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક કમિશન (MFWD) પ્રાપ્ત થવી જોઈએ. દરેક બાલમંદિરમાં આ સમિતિના પ્રારંભિક જૂથ માંથી બાળક ના પ્રકાશન પર પસાર કરે છે. પરંતુ જો માતાપિતા શાળા બાળક હાજરી યોગ્યતાની વિશે સહેજ શંકા હોય 6-7 વર્ષ જૂના તે એક ક્લિનિકલ મનોચિકિત્સક અને ન્યુરોલોજીસ્ટ સંદર્ભ માટે જરૂરી છે. આ નિષ્ણાતો ક્લિનિક, કે જે બાળક સાથે જોડાયેલ છે હાજર ન હોય, તો તમે શહેર માનસિક હોસ્પિટલ જવા માટે હોય છે.

પ્રથમ વર્ગ માટે યોગ્ય વય

એક ખૂબ જ લાંબા સમય છે - આ વર્ષની ઉંમરે વિકાસ અને બાળકના મગજના "પરિપક્વતા" માટે વર્ષ. આજે પણ ઊર્જાસભર નવોદિતો 7 વર્ષ પહેલાં શાળા ના થ્રેશોલ્ડ પાર ન જોઈએ, અને કેટલાક, ખાસ કરીને સક્રિય, તે શ્રેષ્ઠ બગીચામાં છોડી અને 8. માટે બાળક વર્ગખંડમાં સંવાદિતા માં લાગે કરશે, અને રુદન માટે શાળા બહાર ખેંચી શકાય છે, જેથી કંઈપણ સમજી નથી શું ત્યાં છે શિક્ષક સમજાવે છે. પ્રથમ વર્ગ આગમન સાથે ઉતાવળ કરવી, તો તમે કાયમ માટે જાણવા માટે બાળક ઇચ્છા હતોત્સાહિત કરી શકો છો. તે વિશ્વમાં એક આકર્ષક અને મનોરંજક જ્ઞાન કારણે, તેના બાળક પાસેથી લઇ નથી, સમય તેને બારણું ખોલો, દોડાવે નથી, અને બાળક તૈયાર કરવા અને જાતે કામ નથી, નર્સરી કવિતા, માં જેમ "પિતા Vasya ભાડાના નક્કી કરે છે."

તેથી, પ્રાથમિક શાળા વય બાળકો વય લક્ષણો અનામત મોટી વિકાસ દ્વારા શકવાના નથી. આનો અર્થ એ થાય કે એક યુવાન વિદ્વાન એક નવું જીવન શરૂઆત સાથે તેના બધા સભાન પ્રક્રિયાઓ ફરીથી શરૂ, બાળક ગુણો કે એક વિદ્યાર્થી તરીકે પુખ્ત સહજ છે, તેને માટે એક નવી પ્રવૃત્તિ શામેલ પ્રાપ્ત કરે છે. બાળક આંતરવૈયક્તિક સંબંધો fastened, અને બધા જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓની સ્થિર અને ઉત્પાદક બની જાય છે.

તમે શાળા માટે વધારાના તાલીમ જરૂર છે

"શાળા preschooler" ની મુલાકાત લઈને બાળકોને વિશાળ બહુમતી માટે અત્યંત ભલામણ કરી છે. પરંતુ તેની હકારાત્મક અસરો માત્ર તે પ્રવૃત્તિઓ કે શાળા ખાતે યોજવામાં આવશે જેમાં બાળક ભવિષ્યમાં જાણવા કરશે. અને તે શિક્ષક, જેઓ તેમના વર્ગ શિક્ષક બની રહેશે. શિક્ષક બાળકો સાથે પૂર્વ પરિચિત ભવિષ્યમાં વિદ્યાર્થીઓ તૈયાર એક શબ્દ માં, તાલીમ કાર્યક્રમ, જેના પ્રાથમિક શાળા સમગ્ર હશે છે, બાળકો તૈયાર 'તેને હેઠળ. " બાળકો, બદલામાં, નવો માણસ (તેમના ભાવિ વર્ગ શિક્ષક), સ્થાન અને નિયમો સાથે પરિચિત બની જાય છે.

માતાનો પછી પ્રથમ વર્ગ પર જાઓ દો "શાળા પહેલાના બાળકોની," બાળક પહેલેથી જ વિશ્વાસ લાગે છે. તેઓ જાણે છે કે જ્યાં તેની ઓફિસ, કેવી રીતે રેસ્ટરૂમ, જ્યાં કપડા અને ડાઇનિંગ વિસ્તાર છે મેળવો. આ વધારાના વિશ્વાસ એક યુવાન વિદ્યાર્થી માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. ખાસ કરીને, વર્ગો બે વાર સાંજે એક સપ્તાહ યોજવામાં આવે છે. ગૃહકાર્ય આપવામાં આવે છે, અને આ વર્ગો મફત છે.

કેવી રીતે માતા-પિતા Preschoolers મદદ કરી શકે છે

ક્રમમાં બાળક વર્તમાન અનામત ઉપયોગ કરવા માટે, માતા-પિતા ઝડપથી સ્વીકારવાનું અને વિદ્યાર્થી લાભ માટે પ્રાથમિક શાળા બાળકો વિદ્યાર્થી વય લક્ષણો નિર્દેશિત કરવા માટે દરેક પ્રયાસ કરો કરવાની જરૂર છે. સારા માટે નવી વસ્તુઓ શીખવા માટે તેમના જિજ્ઞાસા અને તરસ વાપરો.

માઇન્ડફુલનેસ શીખવવા માટે સતત અને સ્વ નિયંત્રણ વિકસાવવા માટે: પુખ્ત વિદ્યાર્થી doshkolonka દિશામાં તમામ રમતો અનુવાદિત કરવાની જરૂર છે. વધુ ટેબલ ગેમ્સ હશે દો તેઓ માત્ર આ ગુણો તમામ વિકસાવે છે.

એક યુવાન વિદ્યાર્થી મોડ માટે

સ્ટ્રિક્ટ મોડ પ્રાથમિક શાળા વિદ્યાર્થી ફરજિયાત છે. ચિત્રકામ, કાગળ લો રંગ કરે છે, માર્કર્સ, અને સાથે મળીને બાળક સાથે દિવાલ અખબાર દોરે છે. તે "મારા દિવસ" કૉલ કરો અને બારીકાઈથી બધા સાપ્તાહિક વિદ્યાર્થી વર્ણવે રહેશે - તેઓ પુન પાછા ફરવા લિફ્ટિંગ છે. અને સમય રમે છે અને આરામ લખવા માટે ભૂલશો નહીં.

હેન્ગ વ્યક્તિગત બાળક કામ ડેસ્ક નજીક એક અગ્રણી જગ્યાએ કાગળ બનાવવામાં આવે છે. તે દૂર કલાક જેમાં વિદ્યાર્થી તેમના વ્યવસાય તપાસ કરશે હોવા જોઈએ.

ત્યાં પ્રાથમિક શાળા વય, જે સરળ અને સરળ શાસન દીવાલ અખબાર સૂચવવામાં પાલન કરવા આપતું નથી બાળકોના કેટલાક લક્ષણો છે "મારા દિવસ."

બાળક લિફ્ટિંગ દરમિયાન તરંગી હોઈ શકે છે. પછી માત્ર તેને 10 મિનિટ અગાઉ ઉત્થાન. તેને પથારીમાં નીચે આવેલા દો, ખેંચાય. તમે તેની સાથે કબરમાં નીચે આવેલા અને દિવસ શરૂ કરવા વિશે વાત કરી શકો છો. હઠીલા બાળક ઘરકામ કરી શકો છો: માતા-પિતા શાંત જોઈએ, પરંતુ ગંભીર સ્વર chotkom પાલન વિશે તમારા બાળક સાથે વાત કરવા માટે, કોઈપણ ધમકી અથવા બ્લેક મેઇલ અથવા લાંચ પ્રસ્તુત ન જોઈએ. પુખ્ત વિશ્વાસ હોઈ શકે છે અને વાત વિદ્યાર્થીઓ હકારાત્મક તરંગ પર હંમેશા છે કરવાની જરૂર છે.

શિક્ષણ પ્રથમ graders, અથવા શાળામાં મુખ્ય છે

પિતા સમજવા જ જોઈએ કે તેઓ મુખ્ય ઘર અને શાળા છે - એક શિક્ષક.

ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળાના બાળકો હકીકત એ છે કે પુખ્ત અભિપ્રાય તેમના માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે આવેલું છે. અને જો શાળામાં શિક્ષક એક વસ્તુ છે, પરંતુ ઘર માતા-પિતા પર કહે - તદ્દન વિપરીત, તે તેના શિક્ષણ પર અત્યંત નકારાત્મક અસર થાય છે. જે અધિકાર છે અને જે સાંભળવા માટે સમજવા માટે શરૂ નથી.

માતા-પિતા શિક્ષક જરૂરિયાતો સાથે સહમત નથી, તો પછી કોઈ પણ સંજોગોમાં તે અશક્ય બાળકના હાજરીમાં આ ચર્ચા છે. શાળા નેતૃત્વ સાથે વાત, વર્ગ શિક્ષક સાથે સમાધાન શોધવા માટે, પરંતુ માત્ર અનુભવી શિક્ષક વિશ્વાસ હકારાત્મક પ્રતિક્રિયા ઘણો હોય છે. પહેલાં તમે કઇ શાળામાં બાળક આપી, વિદ્યાર્થીઓ વાલીઓ સાથે વાત અગાઉ આ માસ્ટર હેઠળ અભ્યાસ કર્યો હતો.

લક્ષણો પ્રથમ graders

પ્રાથમિક શાળા વય સંક્ષિપ્તમાં નીચે મુજબ છે બાળકો ઉંમર વિચિત્રતા માતાપિતા દિશા આપવા માટે મદદ કરશે:

- તમારું બાળક વરિષ્ઠ જોવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે, તેથી શિક્ષક જરૂરિયાતો અને માતા-પિતા જ હોવી જોઈએ.

- graders તરીકે, સ્પોન્જ જેવી, બધું જે તેમને આસપાસ થાય ગ્રહણ કરે છે, તેથી તેમની નિવેદનોમાં સાવચેત રહો. અમે સ્ટોર વેચાણકર્તાની બુદ્ધિઆંક મારફતે લોકો ચાલતા જતા હતા? કાલે જ શબ્દો તેમણે તેમના સહપાઠીઓને પર પ્રતિસાદ આપશે.

- બાળક શરૂ કરી છે એક નવું, પુખ્ત, શાળા જીવન, જ્યાં બધું વીજળી ઝડપે બદલાતી રહે છે, તેથી સતત વિદ્યાર્થીઓ સાથે વાત છે, કારણ કે જો તમે આકાર કોઇ સમસ્યા લેવા શરૂ થાય છે, પછી તે પ્રથમ સ્થાને ઉકેલવા માટે સરળ છે.

- તમારા બાળકને તેમના પોતાના અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં પસંદ કરવા દો, એક આર્ટ શાળા ફૂટબોલ ખેલાડી કે વાહન નથી, તે કોઇ પણ હકારાત્મક પરિણામો લાવવા નહીં.

- ઉદાહરણ દ્વારા શો કે જે એકસાથે મજા શીખવાની, પુસ્તકો વાંચો, વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો, આની મુલાકાત લો સંગ્રહાલય અને પ્રદર્શનો જુઓ.

પ્રાથમિક શાળા વય બાળકો લાક્ષણિકતાઓ ધ્યાનમાં લો. ટેબલ દિવસ થોડો શાળાએ નિદર્શન કરવામાં મદદ કરશે.

વ્યવસાય	રાત્રે ઊંઘ	naps	શાળામાં પાઠ	ઈ અમલીકરણ / O	વૉકિંગ
સમય	9:00	1:00	4 કલાક	30 મિનિટ	1:00

ખાસ કરીને માનસિક વિકલાંગતા ધરાવતા બાળકો

ખાસ કરીને CRA સાથે પ્રાથમિક શાળાનાં બાળકોને એવા નિષ્કર્ષ પર આવ્યા છે કે આવા મેમરી, દ્રષ્ટિ, વિચાર, વાણી, કલ્પના, ધ્યાન વગેરે જેવા કાર્યો, ક્યાં આંશિક રીતે કે સંપૂર્ણપણે નાશ કર્યો. બાળક અભ્યાસ હેઠળ વિષય પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકે નહિં, અથવા તેને ખાલી uninteresting તાલીમ, જોકે રસપ્રદ, તે માત્ર કારણ કે તેઓ કરી શકતા નથી, તેને માટે છે અને તે સમાંતર લાકડીઓ લેખિત બિંદુ જોવા નથી, કોઈ બાબત કેટલી તેઓ લખી કરવાનો પ્રયાસ કર્યો, તેઓ બધા છે કારણ કે હજુ નમૂના તરીકે જ નથી.

ચાલો શું પુખ્ત વિદ્યાર્થી જે છે માટે શું કરી શકીએ માનસિક વિકલાંગતા. ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળાના બાળકો, કારણ કે નીચે મુજબ મદદ કરશે માતા-પિતા બાળક ધ્યાન ખેંચવા:

- શાળાએ હાર્ડ તે શું કહેવામાં આવ્યું હતું, જેથી કંઈક સમજાવતી, મોમ એક તેજસ્વી લાલ lipstick કરો અને કહી શકો છો, વાણી વાતચીત પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે. જલદી બાળક વિચલિત છે, કહો, મારા મોં પર જુઓ. તે ખૂબ જ આંખ મોહક ચહેરો પર રહેશે કારણ કે, તો પછી વિદ્યાર્થી જોઈ શકે છે અને ફરીથી સાંભળવા સરળ છે.

- સમાન સિદ્ધાંત કામ કરે છે અને તેજસ્વી નખ પર જ્યારે કંઈક પ્રદર્શિત થાય છે. પૃષ્ઠ પર લખાણ વિસ્તારમાં બતાવે ખોદાયેલા, વયસ્ક ધ્યાન આકર્ષિત કરશે (આ પણ કારણભૂત ગણાવી શકાય, અને તેજસ્વી પોઇન્ટર).

- મોટેથી વાત ધીમે ધીમે અને સ્પષ્ટ રીતે જરૂર છે.

- ધ્યાન સ્વિચ વયસ્ક હોવું જોઈએ: આપણને શબ્દો પછી પછી એક દ્રશ્ય બહાર કામ કરે છે, અને પછી ફરીથી સમજાવવું બધા ઉપર ફરીથી કહો, અને કાગળ એક ભાગ પર ડ્રો. ક્યારેક તે સ્પષ્ટતા 3-4 રાઉન્ડ બનાવવા માટે જરૂરી છે.

- સમજૂતી સમયે બાળક તેના પગ હચમચાવે તો (.. gnaws પેંસિલ, સ્ટ્રીપ્સ માં કાગળ, વગેરે જબરદસ્ત), બંધ ન કરો, ફક્ત કે તે હકીકત એ છે કે ખૂબ સમજાવે છે કે તેમના ખાસિયત છે પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા મદદ કરે છે.

માનસિક વિકલાંગતા ધરાવતા બાળકો પર કોઈ દ્રશ્ય હાનિ, મ્યુસ્કુલોસ્કેલેટલ સુનાવણી છે. સામાન્ય રીતે કોઈ પણ ગંભીર ભાષણ વિકૃતિઓ અને બુદ્ધિ હોય છે. CRA સાથે ઉંમર લક્ષણો પ્રાથમિક શાળાના બાળકો ઘટાડો કામગીરી અને પ્રેરણા અભાવ, કામ કરે છે અને એક પુખ્ત હોઈ કંઈક તારણ કરાયો હતો.

સુનાવણી હાનિ બાળકો લાક્ષણિકતાઓ

સુનાવણી ક્ષતિગ્રસ્ત શ્રવણશક્તિ ધરાવતા કાર્યો ગૌણ અસાધારણતા, મુખ્યત્વે વિલંબ ભાષણ વિકાસ, જેના બદલામાં મેળવેલી માહિતી જથ્થો ઘટાડે ઉદભવશે. પણ ત્યાં સંકલન ફેરફાર અને જગ્યા દિશામાનના મુશ્કેલી છે. સુનાવણી વિકલાંગતા સાથે ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળાના બાળકોને બાળક ભૌતિક ગુણો માં પ્રતિબિંબિત થાય છે. પેથોલોજીકલ બહેરાશ, વેસ્ટબ્યૂલર વ્યવસ્થા બદલવા જેથી બાળકોની તાલીમ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ કસરત અને અન્ય છે શારીરિક પ્રવૃત્તિ.

ઉંમર લક્ષણો પ્રાથમિક શાળાના બાળકો હાનિ સુનાવણી સાથે 7-9 વર્ષ જૂના ધીમા અને અસમાન વિકાસ ઉદ્દેશ પ્રવૃત્તિ છે. આ બાળકો ઘણીવાર કાર્યો જેમાં તે જરૂરી છે કોઈપણ વધારાના વિષય વાપરવા માટે સાથે સામનો નથી, તેઓ તેમને સીધા કરે છે, સાધનો સહાય વિના. સાર સમજવા માટે, ઉદાહરણ દ્વારા બતાવવા તમારા બાળકને મદદ કરે છે.

ક્ષતિગ્રસ્ત શ્રવણશક્તિ ધરાવતા બાળકો મુશ્કેલ કાર્યો કે વિશ્લેષણ અને સંશ્લેષણ જરૂરી છે. તેઓ તેને મુશ્કેલ તેમના પોતાના લાગણીઓ ઓળખી, અને તે પણ વધુ તેમને મુશ્કેલ તેમને વર્ણવવા માટે શોધી શકો છો. જેમ અસ્વસ્થતા, એકલતા અને આક્રમકતા સમસ્યાઓ થાય છે.

બાળકની ભાવનાત્મક સ્થિરતા શ્રવણબાધિત શીખવવામાં હોવાથી, તમે તેને આંતરવૈયક્તિક સંબંધો અને સામાજિક અનુકૂલન મદદ કરી શકે છે.

Podlas. પેડાગોગી પ્રાથમિક શાળા

પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકો અને માતા-પિતા માટે પ્રથમ graders ઇવાન પાવ્લોવિચે Podlasova જેમાં તેમણે શિક્ષણ, રચના અને બાળકો શિક્ષણ વિશે વાત કૃતિઓ રસ હશે.

પ્રાથમિક શાળા વય Podlas બાળકો ઉંમર વિચિત્રતા નવા બાળકો પુખ્ત, શાળા જીવન સમાજીકરણ અને અનુકૂલન જુએ છે. આ શિક્ષકો અને માતા સંબંધ જરૂરી છે, બાળકો તેના અનુભવ શેર કરવાની તેમની તૈયારીને સમગ્ર વ્યક્તિ, સ્વ અંગેનું જ્ઞાન અને આત્મ-સુધારણા સક્ષમ રચે છે.

બાળ વિકાસ બંને આંતરિક (જીવસૃષ્ટિની ગુણધર્મો) પર આધાર રાખે છે અને બહારની બાજુએ (માનવ પર્યાવરણ) સ્થિતિઓનો છે. સાનુકૂળ બાહ્ય પર્યાવરણ બનાવવા માટે, આંતરિક અસ્થિરતા દૂર કરવા મદદ કરી શકો છો. તે પણ ધ્યાનમાં પ્રાથમિક શાળા વય બાળકો વય લક્ષણો લેવા જરૂરી છે.

કોષ્ટક સંક્ષિપ્તમાં વર્ણવે સિદ્ધાંત પ્રાથમિક શાળા અધ્યાપન શાસ્ત્રને Podlasova:

શિક્ષણનું	શિક્ષણ વિજ્ઞાન, શિક્ષણ અને તાલીમ
શિક્ષણનું વિષય	વિકાસ અને સમગ્ર વ્યક્તિત્વ વિદ્યાર્થી રચના
અધ્યાપન શાસ્ત્રને કાર્ય	કાર્યો અને શિક્ષણના હેતુઓ રચના
અધ્યાપન શાસ્ત્રને કાર્યો	સામાન્યીકરણ અને શિક્ષણ અને તાલીમ વિશે જ્ઞાન systematization
મૂળભૂત ખ્યાલો	શિક્ષણ - યુવા પેઢી માટે અનુભવ ટ્રાન્સફર, નૈતિક મૂલ્યો રચના શિક્ષણ - વિદ્યાર્થીઓ અને વિકાસશીલ વિદ્યાર્થીઓ ધ્યાનમાં રાખીને શિક્ષકો ક્રિયાપ્રતિક્રિયા શિક્ષણ - વિચારસરણી, જ્ઞાન અને કુશળતા, જે શીખવાની પ્રક્રિયા વિદ્યાર્થી કબજો લીધો મોડ સિસ્ટમ વિકાસ - વિદ્યાર્થી ગુણાત્મક અને જથ્થાત્મક પ્રક્રિયાઓ ફેરફાર રચના - એક શિક્ષક ની દેખરેખ હેઠળ બાળક ઉત્ક્રાંતિ પ્રક્રિયા
વર્તમાન શિક્ષણનું	હ્યુમનિસ્ટિક અને સરમુખત્યારશાહી
સંશોધન પદ્ધતિઓ	આનુભાવિક અને સૈદ્ધાંતિક

તે મુખ્ય વસ્તુ નોંધ્યું વર્થ છે - તમારા બાળકો પ્રેમ, દરેક જીત માટે તેમને પ્રશંસા, મુશ્કેલીઓ દૂર કરવામાં મદદ કરે છે અને પછી એક સુંદર બાળક-શિક્ષિત, શિક્ષિત અને ખુશ પુખ્ત મા ફેરવાઇ જાય છે.