હું ગણતરી કિંમત કરશે - મને શીખવવા દો!

અને ખરેખર નથી, શા માટે? અમારા સમય માં અંદાજ - વ્યવસાય ખૂબ માગણી કરવામાં આવે છે અને ખૂબ ચૂકવણી કરી હતી (આધાર રાખીને, અલબત્ત, સરખાવવા માટે કંઈક), અને અગત્યનું, અમુક પ્રતિબંધ કાર્યાત્મક જવાબદારીઓ છે, ઉદાહરણ તરીકે, વિરોધ કારણ કે રહસ્યમય અને અર્થપૂર્ણ થી - મેનેજર. વધુ અને વધુ યુવાન અને નથી ખૂબ જ લોકો એ જ દિશામાં વિશે વિચારવાનો, આ ગોળા વિશે વિચારો , વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિ પ્રાથમિક અથવા શક્ય સ્ત્રોત તરીકે વધારાની આવક. તે તેમને આ ભાવિ estimators હતી, આગ્રહપૂર્વક અંદાજ કારણ પર તાલીમ અભ્યાસક્રમો સમૂહ જાહેરાત આમંત્રિત એટલે કે તેઓ વધુ અનુભવી સાથીદારો estimators અથવા અંદાજ "રસપ્રદ," વાંચન અને નિયમનકારી માળખું દસ્તાવેજો એકલા વ્યક્તિગત વર્ગો માટે રાહ જોઈ રહ્યા છે. તે અમને ફરીવાર ન કરવા માટે જે શીખવાની રીત વધુ અસરકારક અને ભાવ / ગુણવત્તા દ્રષ્ટિએ શ્રેષ્ઠ છે, ખાસ કરીને કારણ કે, એક નિયમ તરીકે, પરિણામ વધારે ડિગ્રી શિક્ષકો દ્વારા કરતાં વિદ્યાર્થીનો પર નિર્ભર છે. ઉલ્ટાનું, આ સમીક્ષામાં હું એક ફોર્મ અથવા બીજા વ્યવસાય અંદાજ શિક્ષણ માટે શક્ય વિકલ્પો તેટલી બતાવવા માટે ઈચ્છો શરૂઆતમાં તેમને કોઇ નકારી ન હતી, રીડર એકલા દરેક પદ્ધતિના ઓપ્ટીમાલીટી વિશે નિર્ણય લેવા માટે પરવાનગી આપે છે.

તેથી વ્યવસાય અંદાજો બેઝિક્સ ઘણી વખત વિશિષ્ટ અભ્યાસક્રમો શીખવવામાં. તે કેવી રીતે થયું? આ સાચું છે? પર્યાપ્ત પરંતુ ટૂંકા કોર્સ તાલીમ વિકસાવવામાં અંદાજ જરૂરી લાયકાતો હસ્તગત કે શું બધા જરૂરિયાતો અને ધોરણો મળે? ધ્યાનમાં રેટરિકલ પ્રશ્નો ન લઈ, અમે પ્રયત્ન કરશે વસ્તુઓ અંદાજ કેસ દર આજે લોકપ્રિયતાની ઐતિહાસિક પૃષ્ઠભૂમિ સાથે વ્યવહાર કરવા માટે વાસ્તવિક રાજ્ય વર્ણન સાથે. તે દિવસોમાં, જ્યારે માત્ર રચવાના અંદાજ છે અને નિયમનકારી માળખા ના વાક્ય માં, સાથે જે હાલમાં બાંધકામ અને સમારકામ કામ મોટા ભાગના પેદા યુએસએસઆરમાં અન્ય શબ્દોમાં, જથ્થો મોજણીદાર મોટે ભાગે ખાસ માધ્યમિક શિક્ષણ સાથે વ્યાવસાયિકો હતા, ઉદાહરણ તરીકે વિરોધ કારણ કે ઇજનેરો ઉપરાંત ઉચ્ચ શિક્ષણની ઉપલબ્ધતાથી જે વ્યવહારિક ફરજિયાત હતી. સમય પસાર, અને હવે ઘણી યુનિવર્સિટીઓમાં માર્કેટર્સ, નાણા અને અર્થશાસ્ત્ર અન્ય વ્યાવસાયિકો પેદા કરે છે, તાજેતરમાં નેશનલ એજ્યુકેશન સિસ્ટમમાં દેખાયા હતા. જોકે, જથ્થો મોજણીદાર અસંખ્ય યુનિવર્સિટીઓ અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ તેમજ લેવાયેલા. વધુમાં, તકનિકી શિક્ષણ શાળાઓ, કોલેજો અને આ વિશેષતા અન્ય પશ્ચાત-માધ્યમિક- સંસ્થાઓમાં પણ અસામાન્ય છે. અને કોલેજ અથવા કોલેજમાં તેને પ્રાપ્ત કરવા માટે છે કે જ્યાં શીખવાની એક પ્રક્રિયા છે, અને ઘણા વર્ષો વિસ્તૃત ખૂબ ઈચ્છતા તે એક પછી અથવા તાલીમ મોટા ભાગના બે મહિના બધા પછી, અંદાજ કેસ દ્વારા જારી હાજરી પ્રમાણપત્ર. વિપરીત, ઉચ્ચ, ઘણી વખત વિશેષતા બાંધકામ શિક્ષણ સાથે સ્વાગત અંદાજ પર - અલબત્ત, ભાગ્યે જ એમ્પ્લોયર કામ જથ્થો મોજણીદાર ખાલી જગ્યાઓ "અભ્યાસક્રમો" ઇચ્છિત શિક્ષણ સ્તંભમાં લખશે. સાચું, "આદર્શ" સુસંગત શિક્ષણ અને બધા હોદ્દા માટે અરજદારો આ લાભ કર્યા નથી આનંદ અનુભવ ઉમેદવારો છે પર્યાપ્ત નથી, તેથી કોર્સ પૂર્ણ થયા બાદ ભાવ ગણતરી મેળવવા માટે ક્ષમતા છે, ખૂબ જ વાસ્તવિક છે, ખાસ કરીને બાંધકામ દસ્તાવેજો, કારણો અને લક્ષણો વિકાસ માટે વધતી જતી માંગ સાથે , જેની સાથે ઉદ્યોગ પરિસ્થિતિમાં અન્ય સૌથી નોંધપાત્ર પ્રવાહો એક વર્ણન સાથે સેવાઓ અંદાજિત બજાર વિશ્લેષણાત્મક સમીક્ષા માં સમાયેલ છે, Krasnoda પર આંકડાકીય માહિતી આધારે વિકસાવવામાં rskomu ધાર.

આજે બજારમાં તાલીમ અને અભ્યાસક્રમો વિવિધ દરખાસ્તો તાલીમ સાથે સંતૃપ્ત છે અનુભવી અંદાજ નંબર જે વિદ્યાર્થીઓ પોતાને દ્વારા નક્કી થાય છે સાથે ખાનગી પાઠ માટે 20-30 વિદ્યાર્થીઓને 300 કલાક તાલીમ જૂથો કેસ અંદાજ. શૈક્ષણિક સેવાઓ ગુણવત્તા પણ તાલીમ કાર્યક્રમ પર આધાર રાખીને જગ્યાએ વ્યાપક રીતે ભિન્ન છે, શિક્ષક યોગ્યતાઓ, અલબત્ત રકમ વ્યવહારુ તાલીમ પ્રમાણ અને તેથી પર. તાલીમ વિકલ્પો વિવિધ પસંદગી, તે ઇચ્છનીય આ વિશેષતા માં હાલની જ્ઞાન આધારે હાથ ધરવા માટે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ક્રિયાઓ અને પાયાની ગાણિતીક નિયમો સમજવા માટે કાર્યક્રમ બજેટ માત્ર થોડા વ્યવહારુ પાઠ સાથે કોઇક અંદાજ ભવિષ્યમાં જ સોફ્ટવેર સિસ્ટમ છે. ઓછી પ્રશિક્ષિત અથવા વધુ વિચારશીલ અંદાજ ભાવો, જેમાં કરેક્શન ફેક્ટર ઉપયોગ ઘણા ઘોંઘાટ અને તેમના ઉપયોગ ના subtleties, વર્તમાન નિયમો અને ભાવ વિશાળ સંખ્યા ઉપરાંત સમાવેશ થાય છે વ્યાપક સૈદ્ધાંતિક ધોરણે ઉપયોગી વિગતવાર અભ્યાસ થશે, વિવિધ અંદાજ છે અને નિયમનકારી માળખા ના ખર્ચવાળી દરનો ઉપયોગ, અને, સૌથી અગત્યનું, સક્ષમ પસંદગી અને વાજબીપણું અંદાજ ખર્ચમાં સમાવેશ થાય છે કરવાની જરૂર છે. આ અને અન્ય ઘણા પ્રશ્નો અભ્યાસ શક્યતા પણ સ્વ અંદર થશે, કારણ કે અંદાજ કામ - આ વિશાળ, વધુ સંચિત દાયકાઓ, જ્ઞાન શરીર, જાણવાની જરૂર છે કે, વિદેશી ભાષા તરીકે તે શક્ય છે જો નહિં કાયમ, તે ખૂબ, ખૂબ લાંબા સમય છે.