યુરી Burlan, વેક્ટર-પ્રણાલીગત મનોવિજ્ઞાન. સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન ટેસ્ટ વેક્ટર્સ વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે

સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન યુરી Burlan, જેની પુસ્તકો psychosexual ના ફ્રોઇડની ખ્યાલ પર આધારિત તાજેતરના વર્ષોમાં ઘણી લોકપ્રિય બની છે. આપણને વધુ વિગતવાર તેને ધ્યાનમાં દો.

જનરલ લક્ષણો

બાળકો યોગ્ય ઉછેરની અસર માટે કી સ્થિતિ તરીકે લેખક મિલકતો અને દરેક બાળક ક્ષમતા જન્મજાત સમજણ થિયરી કહે છે. આ વિસ્તારમાં અને મદદ જરૂરી જ્ઞાન સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન માસ્ટર છે. વેક્ટર - તે પ્રકારના "ઓરીએન્ટેશન." તેઓ એવું માને છે કે એક માણસ જેમ, તેને આનંદ આપે છે. સ્વયં અનુભૂતિ પછી સમાજમાં ભૂમિકા મારફતે કરવામાં આવે છે. ખ્યાલ છે, કે જે લેખક આપે એક અપ્લાઇડ સાયન્સ તરીકે વર્તે છે. તે ઝડપી વિકાસ પદ્ધતિઓ બેભાન કામગીરી, દરેક વ્યક્તિગત તેના લાક્ષણિકતાઓ સરળ, જોડી, સમાજ જૂથો સ્તરે. પુખ્ત વિચારના જ્ઞાન એસિમિલેશનનો પરિણામે શું થઈ રહ્યું છે એક ઉદ્દેશ દેખાવ માં રૂપાંતરિત છે. તે સ્વીકાર અને અન્ય વર્તન અને જીવન માં તેમના પ્રાથમિકતાઓ સંપૂર્ણ સમજ આવે છે. વેક્ટર-પ્રણાલીગત મનોવિજ્ઞાન માતાપિતા સારી તમારા બાળકને સમજવા અને તેમને શિક્ષિત જેથી તેના સંભવિત શક્ય તેટલી ખ્યાલ આવ્યો પરવાનગી આપે છે.

ખ્યાલ સાર

વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન શું સિસ્ટમ બિલ્ટ? Tolkachev (સિદ્ધાંત સહ નિર્માતા), અને અન્ય સંશોધકો શિક્ષણ સમસ્યાઓ વિચાર કે દરેક વ્યક્તિ ચોક્કસ ઇચ્છિત ગુણધર્મો સાથે જન્મે છે વિકસે છે. તેઓ માનવ જીવન દૃશ્ય, તેના વર્તન અને અક્ષર વ્યાખ્યાયિત કરે છે. આ મિલકત 8 જૂથોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. આ લાક્ષણિકતાઓ પ્રત્યેક જોડવામાં આવે સમાજમાં ભૂમિકા કામગીરી પર આધાર રાખે છે. તેમણે બદલામાં, માનવતા હેતુ વ્યક્ત અસ્તિત્વ સમાવેશ થાય છે. દરેક જૂથ (વેક્ટર) એક ખાસ સંવેદનશીલ વિસ્તાર માટે જોડાણ ધરાવે છે. તે પોતાને અને વિશ્વમાં જે તેને આસપાસ લગભગ વ્યક્તિ મેળવનાર અથવા આઉટપુટ પદ્ધતિ માહિતી નક્કી કરે છે. પોતાના જીવનકાળ વ્યક્તિગત પ્રકૃતિ સહજ લક્ષણો ફેરફાર કરતી નથી. જોકે, તેઓ વિવિધ સ્વરૂપો દેખાઈ શકે છે.

મૂળભૂત

વેક્ટર-મનોવિજ્ઞાન સિસ્ટમ રચના અને અનુગામી અમલ લક્ષણો દિશામાં વાહન વાસ્તવિક વર્તન પર આધાર રાખે છે ખ્યાલ સમાવેશ થાય છે. એક વ્યક્તિ તેના મિલકત ધરાવે અવિકસિત રહી, વ્યક્તિગત દૃશ્ય વિકાસ સરખામણીમાં વિરુદ્ધ કામ કરશે. આ દૃશ્ય હેઠળ જીવન વિકસે છે. એક વ્યક્તિ એક ચોર અથવા જજ, અથવા સ્કિઝોફ્રેનિક પ્રતિભા, એક બળાત્કાર કરનાર અથવા સંપૂર્ણ કુટુંબ માણસ, અને તેથી પર બની શકે છે. ગુણધર્મો પહેલાં વિકસિત તરુણાવસ્થા , બન્ને સહિત. પછી કામગીરી ભરી શકાય અથવા / અમલ, અથવા નથી. પ્રથમ કિસ્સામાં વેક્ટર-પ્રણાલીગત મનોવિજ્ઞાન કારણે એક વ્યક્તિ સંતોષ અને સંવાદિતા એક રાજ્ય નહીં, જન્મજાત ગુણધર્મો ઉપયોગ થાય છે. આ તમામ બાબતો સુચવે છે કે ચાવીરૂપ લક્ષણોઃ નાની વયે નાખ્યો અને તરુણાવસ્થા પૂર્ણ સુધારો થાય છે. આ પ્રક્રિયામાં મુખ્ય ભૂમિકા માતા-પિતા સાથે જોડાયેલું છે. તે તેઓ જે આ સમયગાળા દરમિયાન બાળક આસપાસ વિશ્વ આકાર છે.

લક્ષણો સાથે સંબંધ

ગુણધર્મો ઓળખ પેક આદિમ સમયગાળામાં તેમના અભિવ્યક્તિના વર્ણન સાથે શરૂ થાય છે. આ અમને પ્રાથમિક, મૂળ સ્થિતિમાં છે, કે જે જન્મથી આપવામાં આવે છે તે સમજવા માટે પરવાનગી આપે છે. તેથી તે માનસિક કામગીરી, જે છેલ્લા થોડા હજાર વર્ષ વિશ્વના જટિલતા દરમિયાન યોજાઈ વિકાસ ટ્રેસ કરવાનું શક્ય છે.

ઘોંઘાટ સમજવા

શાસ્ત્રીય મનોવિજ્ઞાન બાળકોનું યોગ્ય ઉછેરની અસર પ્રશ્ન બાળકની વિકાસ પધ્ધતિઓ ઉદભવ ઉશ્કેરવામાં. જોકે, તેમાંના કેટલાક સ્પષ્ટ એકબીજા વિરોધાભાસી. તેમની બિનકાર્યક્ષમતા અને ભૂલો હકીકત એ છે કે બાળક "સામાન્યતાની" ના સ્થાપના વ્યાખ્યા ઉપલબ્ધ ન હોય કારણે થાય છે. ત્યાં કોઈ ચોક્કસ કારણો કે જેના પર નાની વયે એક વ્યક્તિ માનસિક તંદુરસ્ત ગણવામાં આવે છે, અને તેના વર્તન યોગ્ય છે, તેમજ ઊલટું માનવામાં આવે છે. આ સંદર્ભે, શ્રેણી ભૂતકાળ અડધી સદી ઉપર મળવાપાત્ર અને પ્રારંભિક જાતીય જીવન, અને જન્મજાત લિંગ ઓળખાણ નકારે સમાવેશ થાય છે. આ કિસ્સામાં, યુ Burlan પ્રસ્તાવ મૂકે છે? સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન બાળક જન્મજાત લક્ષણો અનુસાર માર્ગ અલગ ધોરણો વ્યાખ્યાયિત. આ નુકસાન એ છે કે માતા-પિતા તેમના બાળકોને વિકાસ થઇ શકે છે અટકાવે છે અને પ્રારંભિક સૌથી વધુ અસરકારક શૈક્ષણિક પદ્ધતિઓ ઓળખવા દે.

ખાસ કરીને ડૉક્ટરેટપદવી

શું પ્રતિ યુ Burlan મારી ભગાડયા ભલામણ કરે છે? સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન, તેમના મતે, નીચેની ખાસ કરીને ડૉક્ટરેટપદવી પર આધારિત

1. બાળક તેમના માતાપિતા પાસેથી લક્ષણો વારસામાં નથી, અને ખૂબ જ અલગ ગુણધર્મો ધરાવે છે શકે છે.
2. બાળકો સુરક્ષિત પર્યાવરણ, સુરક્ષા રાજ્યના પૂરી પાડે પુખ્ત હિમાયત મુખ્ય કાર્ય છે. નહિંતર, ત્યાં એક વિલંબ, વિકૃતિ અથવા સ્ટોપ વિકાસ છે.
3. શિક્ષણ અને તાલીમ પદ્ધતિઓ કુદરતી લક્ષણો માટે અનુકૂળ જ જોઈએ.
4. અસરો પ્રાપ્ત પહેલાં તરુણાવસ્થા ઇજા બેઅસર અથવા સિસ્ટમ વાર્તાલાપો દ્વારા રાહત કરી શકો છો.
5. બાળકો આગામી પેઢી પ્રતિનિધિઓ છે. આ ઇચ્છા સહજ શક્તિ અર્થ એ થાય છે અને તેમના સંભવિત પિતૃ કરતાં ઘણી વધારે છે.
6. રોજિંદા વાતચીત કરવામાં, શિક્ષણ અને બાળક વિકાસ કી બોલનારા સિસ્ટમો જૂની પરિવારના સભ્યો વિચારવાનો. આ માતા માટે ખાસ કરીને મહત્વનું છે કારણ કે તે તરુણાવસ્થા પૂર્ણ ન થાય ત્યાં સુધી મારા જીવનમાં મુખ્ય વ્યક્તિ છે.

જૂથો છે, જે સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન સૂચવે કેટલાક વિચાર કરો. વેક્ટર નક્કી કરવા ટેસ્ટ ચોક્કસ પ્રશ્નો સમાવે છે. તેમને જવાબો એક અથવા બીજા પ્રકારની સાથે જોડાયેલા સેટ કરો.

"ત્વચારોગ વિજ્ઞાની"

આવા બાળકના પ્રજાતિ ભૂમિકા બનાવવા અને સ્ટોર ખોરાક અનામત છે. તેમણે વિચારના તાર્કિક રીત છે. બાળકની સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાનની કુદરતી મિલકત તરીકે સ્થાન ગતિશીલતા અને પ્રવૃત્તિ કરે છે. તેમણે સંવેદનશીલ ત્વચા, પ્લાસ્ટિક શરીર, જે નૃત્ય વર્ગો અને રમત-ગમતનું શ્રેણી નક્કી કરે છે. આવા બાળક લાગણીઓ અને શબ્દો સાથે ખૂબ કંજુસ. તેમણે ટૂંકા સંક્ષિપ્ત શબ્દસમૂહો છે. માતા-પિતાએ તેમની નિયમો શીખવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે અને સરહદ દર્શાવે છે.

જીવન કિંમતો

શું તેમને સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન યુરી Burlan નિરુપણ? પરીક્ષણ બતાવે છે કે જન્મજાત ગુણધર્મો બાળક "ત્વચારોગ વિજ્ઞાની" ના વિકાસ વધે ઈજનેર ધારાસભ્યએ, સફળ મેનેજર. તે જાણે પાલન કેવી રીતે અને ગૌણ છે, પોતાને અને બીજાઓને શિસ્તમાં. એક બાળક ધબકારાને સજા કરવામાં આવે છે, તો પછી તે masochism માટે થ્રસ્ટ રચના કરશે. તેના ગુણધર્મો વિકાસ અભાવ કિસ્સામાં, તેમણે એક ચોર એક શરાબી, છોકરીઓ વેશ્યાઓ તરીકે વધવા બની જાય છે.

પૂર્વજરૂરીયાતો

વેક્ટર-પ્રણાલીગત મનોવિજ્ઞાન child- "ત્વચારોગ વિજ્ઞાની" ના સામાન્ય વિકાસ માટે નિયમો સમૂહ આર્ટિકુલેટ્સ. પ્રથમ સ્થાને તે શાસન અને શિસ્ત શીખવવામાં હોવું જોઈએ. કી મહત્વ રમતો રમી હશે. ખ્યાલ શિક્ષણ લેખક પ્રક્રિયા ચોક્કસ ક્રિયાઓ એક બાળક માટે સંગ્રહવાથી પ્રોત્સાહનો પર સંમત માતાપિતા પ્રોત્સાહિત કરે છે. સૌથી યોગ્ય સજા સમય અને જગ્યા મર્યાદિત કરી શકાય છે.

મૂત્રનળી વિસ્તાર

આ પ્રકારના બાળકો, જીવન માટે જવાબદાર હોય છે જેમાં વસવાટ કરો છો જગ્યા વિસ્તૃત કરવા પ્રયત્ન કરે છે. તે સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન વર્ણન આપે છે. વેક્ટર નક્કી કરવા ટેસ્ટ નોન-સ્ટાન્ડર્ડ સુનિયોજિત વિચારસરણી દર્શાવે છે. આ બાળકો ઊર્જા બંડલ છે અને રહેવા માટે ઇચ્છા. તેઓ પ્રબળ અભિપ્રાય દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે, તેઓ હંમેશા આતુર આંખો છે. શરીરનું તાપમાન હંમેશા વધી જાય છે. આ બાળકો સત્તા ઓળખતા નથી, તેઓ બેકાબૂ છે. તે જ સમયે, જો માતા-પિતા અધિકાર અભિગમ પસંદ, તે ખૂબ જ જવાબદાર વ્યક્તિ વધશે. આ બાળકો બંને માનસિક અને શારીરિક પ્રકાશની ગતિએ પ્રતિક્રિયા. તેઓ બંધનો લાગે નથી અને તેથી ભય લાગે નથી. આ, બદલામાં, બેદરકારી ઊંચા મૃત્યુનું કારણ બને છે. જન્મજાત ક્ષમતાઓ આ પ્રકારના સાથે વ્યક્તિ લોકો જીવી શકે છે. ઘણી વાર આવા બાળકો મોટા સાહસો ઓફ ડિરેક્ટર્સમાં વિકસે છે. જો પુખ્તો દ્વારા દબાણ અથવા હિંસા હેઠળ અવિકસિત બાળક બાળપણ જન્મજાત લક્ષણો, તેમણે ઘરેથી દૂર ચાલે છે. આવા બાળકો વારંવાર ગુનાહિત સંગઠનો નેતાઓ છે. જવાબદારી પર ભાર - વિકાસ, જે તેમને માટે સૂચિત સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન મુખ્ય શરત. ખ્યાલ વર્ણવતા પુસ્તકો, આવાં બાળકોના વાલીઓ માટે વિગતવાર ટિપ્પણીઓ અને ભલામણો સમાવેશ થાય છે. લેખકો માને છે કે પુખ્ત વયના આજ્ઞાપાલન માગણી ન જોઈએ, તે બાળકના ક્રિયાઓ માર્ગદર્શન માટે માત્ર જરૂરી છે.

સ્નાયુબદ્ધ દિશા

શારીરિક શ્રમ - સંદર્ભ મુખ્ય મુદ્દો એ છે કે આ બાળકો પ્રણાલીગત વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન બહાર કરે છે. ટેસ્ટ બે મુખ્ય શરતો દિશા પોઇન્ટ નક્કી કરવા માટે: ક્રોધાવેશ માં એકવિધતા. બીજા કિસ્સામાં વ્યક્તિ મહેનત હોઇ શકે છે. તે દરરોજ, દર વર્ષે એક જ કામ કરવા માટે કરી શકો છો. આવા લોકોને કોઈ પોતાના અભિપ્રાય ધરાવે છે, તેઓ શું શીખવવામાં આવી છે કરશે. જીવનમાં પસંદગીઓ બાળક વિકાસ જે પ્રભાવિત પર આધાર રાખે છે કરશે. આ બાળકો વિચારી દ્રશ્ય-સક્રિય તરીકે વર્ણવી શકાય છે. તેઓ શું કરી રહ્યા છે ચોકકસ શું તેઓ બતાવવામાં આવ્યો હતો. આ મિલકત શીખવાની એક પ્રક્રિયા ધ્યાનમાં લેવામાં હોવું જ જોઈએ. આ બાળકો મૂર્ખ નથી કહી શકાય. તેઓ વિચાર એક ચોક્કસ માર્ગ છે. તે આભાર તેને જેથી સ્થિર તેઓ માત્ર કામ કરી શકે છે. આ બાળકો પૈકી જન્મજાત ગુણધર્મો વિકાસ સાથે ખૂબ જ મહેનતુ વ્યાવસાયિકો મોટા થાય છે. તેઓ બિલ્ડ જમીન ખેડ, ખાણોમાં કામ કરે છે. તેઓ ઉચ્ચ અરજીઓ ન હોય તો, તે પર્યાપ્ત છે કે તેઓ તેમના હાથમાં સાથે કામ દ્વારા મેળવી શકો છો. એક બાળક કામ શીખવવામાં ન હોય તો, પછી તે ખતરનાક ગુનાખોરીનો બોસ ઊગી શકે છે. તે ફોજદારી જૂથ છે, જ્યાં તેઓ તેમના શારીરિક તાકાત બતાવશે કે પડવું સરળ છે.

પ્રભાવક્ષમ બાળકો

તેઓ દ્રશ્ય વેક્ટર લાક્ષણિકતા છે. સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન જેમ બાળકો તરીકે extraverts તેજસ્વી છે. તેમને માટે, એક સામાન્ય ઘટના ઝડપી મૂડ સ્વિંગ ગણવામાં આવે છે. આ બાળકો ખૂબ મૃત્યુ ભય વિકસાવવામાં આવ્યા છે. એક અભણ ઉછેરની અસર, તેમણે એક સ્થિર ડર માં રૂપાંતરિત કરવામાં આવે છે ત્યારે. આમાંના ઘણા બાળકો અંધકાર ના ભયભીત હોય છે અને લાઇટ બંધ ઊંઘ ઇનકાર કર્યો છે. આ હકીકત એ છે કે તેમના કારણે છે દ્રશ્ય વિશ્લેષક ધમકી વચ્ચે તફાવત કરી શકતા નથી અને સુરક્ષા પૂરી પાડે છે. આવા બાળકો સારી રીતે વિકસિત કલ્પના છે. તેઓ અલગ અલગ કથાઓ સાથે આવે નિર્જીવ પદાર્થો એનિમેટ કરવા સરળ હોય છે. જીવનમાં મુખ્ય કાર્ય વિશ્વના જ્ઞાન તરીકે વર્તે છે. એટલે કે શા માટે દ્રષ્ટિ મુખ્ય વિસ્તાર આંખો છે. તેઓ સામાન્ય રીતે મોટા અને અર્થસભર છે. આ બાળકો બધા સુંદર, જેમ તેઓ હાવભાવ વલણ છે. આ કૃત્યો માટે સૌથી અગત્યનું પાસું લાગણીશીલ સંબંધો સ્થાપિત કરવાનો હતો. તે અને નિર્જીવ વસ્તુઓ સાથે અને લોકો અને પ્રાણીઓ સાથે બનાવી શકાય છે. બાળકો રોગપ્રતિકારક તંત્ર નબળું છે, તેથી તેઓ પ્રથમ વાયરલ રોગો અપ પસંદ કરો. જન્મજાત લાક્ષણિકતાઓ તેમને ઊંડા લાગણી વિકસે, પ્રેમાળ અને નિષ્ઠાવાન લોકો વિકાસ સાથે. તેમના પર નકારાત્મક અસર ડરામણી કથાઓ વાંચવી એક ગુંડાગીરી છે. આવા લાગણીઓ પર રેકોર્ડ, એક વ્યક્તિ તેના હોરર ફિલ્મો પસંદ કરવા માટે, રાત્રે કબ્રસ્તાન પર જઈ, અંધકારમય પુસ્તકો અને તેથી વાંચન શરૂ થાય છે.

અવાજ દિશા

આ વેક્ટર બાળકો અલગ અમૂર્ત વિચારો. તેમણે પ્રારંભિક પર્યાપ્ત શરૂ, લોકો અસ્તિત્વ નિમણૂક દ્વારા જીવન અર્થ રસ હોય છે. ત્યાર બાદ, પ્રશ્નો આ પ્રકારના બેભાન સ્તર ધકેલાય શકાય છે. જોકે, તેઓ તરુણાવસ્થા ખાસ કરીને તીવ્ર વધારો છે. સાઉન્ડ બાળકો unsociable અને વિચારશીલ. તેઓ ગોપનીયતા પસંદ કરે છે. તેમના ચહેરા ઘણીવાર કોઇ લાગણી પ્રતિબિંબિત કરતા નથી, પરંતુ તે અર્થ એ નથી કે તેઓ નથી. દિવસ ના પ્રથમ છ મહિનામાં આ બાળકો સામાન્ય રીતે સુસ્ત અને કેટલેક અંશે નિયંત્રિત છે. તેઓ તદ્દન પ્રથમ પાઠ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા મુશ્કેલ હોય છે. આ સંદર્ભે, તેઓ જોખમ હોય છે એકદમ મજબૂત મન હોવા છતાં, અભ્યાસક્રમ પર underachieving બની હતી. બાળકોમાં સામાન્ય વિકાસ સારો બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ જોવા મળે છે. તેઓ વિજ્ઞાન, ભાષાઓ ચોક્કસ સરળ હોય છે. આ જીનિયસોના જન્મજાત લક્ષણો વિકાસ સાથે વિકસે છે. આવા લોકોને બાકી ભૌતિક વિજ્ઞાનીઓ, વૈજ્ઞાનિકો, લેખકો, તત્વજ્ઞાનીઓ બની જાય છે. એક ઘાંટાઘાંટ તેમના વિકાસને અવરોધી. બાળકો ખૂબ જ પીડાદાયક તેઓ જોવામાં આવે છે. પરિણામે, તેઓ પર જાઓ, વિશ્વ દૂર કરી. તેમના રાજ્યના તંગ બને છે, હતાશ જણાય છે. કદાચ દવાઓ સાથે આકર્ષણની વારંવાર માથાનો દુખાવો છે. આ બાળકો ઓટીઝમ અને સ્કિઝોફ્રેનિઆ માટે જોખમ હોય છે.

મૌખિક દિશા

આ બાળકો - આનંદી અને Talkers. તેઓ હંમેશા વધારો પર હોય છે, કોઇ પણ ટીમ દાખલ કરી શકો છો. તેમને માટે, તે શ્રોતાઓને શોધવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. તેઓ કોઈને વિક્ષેપ ઉભો કરે છે, તો તેઓ સમય માહિતી સંકુચિત કરવા માટે પહેલાં તેઓ વિક્ષેપિત તેના બધા આપી વલણ ધરાવે છે. આથી, તેમના ભાષણ ઝડપી છૂટુંછવાયું બને. આવા બાળકો, મોં સંવેદનશીલતા વધી છે હોઠ. તેઓ તેમને સ્પર્શ ગમે છે. તેઓ કોઈપણ વાર્તા, સરળતાથી છેતરતી સાથે આવવા ટ્રેક પર છે. તેમને ધ્યાન આકર્ષવા માટે આ તમામ જરૂરી છે. અદ્યતન ગુણધર્મો સાથે બાળકો અભિનેતાઓ, ટીવી પ્રસ્તુતકર્તા, બોલનારા છે. તેઓ ખોરાક વાકેફ છે. અવિકસિત બુદ્ધિ બાળકો કિસ્સામાં જોકરો, એક ક્ષણ શાંત ન બની જાય છે. તેઓ પણ ભોજન દરમ્યાન કહે છે.

સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન: સમીક્ષાઓ

તે નોંધવું જોઇએ કે ખ્યાલ વ્યાપક રશિયા ફેલાય છે. લેખક ધરાવે પરિસંવાદો, ભાષણો અને અભ્યાસક્રમો. તેઓ વિડિઓ ટ્યુટોરિયલ્સ મોટી સંખ્યામાં રચના કરી હતી. જાળવણી અને ઓનલાઇન તાલીમ. સામાન્ય લોકો પરિસંવાદો અને પ્રવચનો હાજરી, તે મનોવિજ્ઞાન નથી વાકેફ હોવાથી તેઓ આવે છે, તેમજ નિષ્ણાતો, તબીબો, સાયકિયાટ્રીસ્ટ્સ. તેમાંના મોટા ભાગના યુ Burlan કામ વિશે હકારાત્મક છે. લેક્ચર્સ લોકો સમસ્યાઓ કુટુંબ અનુભવાયો શિક્ષણ માટે તેમના અભિગમ વિષે પુનર્વિચાર કરવાનું સામનો મદદ કરે છે. જો કે, આ બધી પ્રવૃત્તિ નકારાત્મક આકારણીઓ છે. તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, આ સંદર્ભમાં વ્યેચેસ્લાવ Yunev અલગ છે. સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન, તેમના મતે - માનવ ચેતના પર આ હુમલો. તેમને લેખકના સરનામા ટીકા પ્રવાહ ખ્યાલ નિર્દેશિત કરવામાં આવી હતી. જોકે, તેના લેખો કેટલાક સિદ્ધાંત અનુયાયીઓ તેમજ તે લોકો સિસ્ટમ-વેક્ટર મનોવિજ્ઞાન મદદથી કુટુંબ સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે સમર્થ છે જે ગુસ્સો ચર્ચા મળે છે.