પૂર્વશાળાના બાળકોની ગેમિંગ પ્રવૃત્તિઓ

શૈક્ષણિક શાસ્ત્રમાં એવું કહેવામાં આવે છે કે ગેમિંગ બાળકની મુખ્ય પ્રવૃત્તિ છે . આ, અલબત્ત, તે છે, પરંતુ તદ્દન નથી. વધુ સ્પષ્ટ રીતે, જો તમે કહો કે બાળકોનું સમગ્ર જીવન રમત છે બાળક પોતાની કલ્પનામાં પોતાની જગ્યાની રચના કરે છે અને પોતાની જાતને તેનાથી બહાર નથી લાગતો. હકીકતમાં તે રમકડાં સાથે વાતો કરે છે, પરીકથાઓના પાત્રો સાથે, વાસ્તવમાં તેના રૂમમાં તેમના નિહાળી જોઈ શકે છે. તેઓ માને છે કે રાત્રે રમકડાં જીવનમાં આવે છે, અને માત્ર રાત્રે જ નથી - તેમની આંખો બંધ કરો

બાળકની તાલીમ લેવાની સૌથી સરળ પ્રક્રિયા સાથે વગાડવા પ્રવૃત્તિઓ પણ હોવા જોઈએ. અને તે જ સમયે, કોઈ પણ રમત, કોઈ પણ વ્યક્તિ કે જૂથ, મોબાઇલ અથવા શાંત, રોલ-પ્લેંગ અથવા શબ્દોમાં હાથ ધરવામાં આવે છે, તે તેના માટે છે અને વિકાસશીલ છે. માતાપિતા અને શિક્ષકોએ માત્ર તે જ નિર્ધારિત કરવું જોઈએ કે કઈ ક્ષમતાઓ અને કુશળતા ચોક્કસ રમતો વિકસાવશે. અને પહેલાથી જ, આમાંથી આગળ વધવું, ભાષાની સામગ્રી પસંદ કરવી સરળ છે, જે આ કુશળતાને એકત્રિત કરવામાં મદદ કરે છે.

એવું માનવામાં આવે છે કે વિકાસમાં રાખીને ગેમિંગ પ્રવૃત્તિઓ સાથે વયસ્કની ભાગીદારી સાથે આવશ્યકપણે આવશ્યક છે, અગાઉથી આયોજન કરેલું છે. જો કે, માત્ર સ્વયંસ્ફુરિત રમત બાળકને વધુ લાભ લાવે છે. પૂર્વશાળાના બાળકોની ગેમિંગ પ્રવૃત્તિના વિકાસ માટે તે ખૂબ મહત્વનું છે, જેમાં તેઓ પોતાની પહેલ પર એકલા અથવા સાથે સાથે તેમના સાથીદારો સાથે જોડાય છે. તેથી બાળક અભ્યાસ કરી શકે છે, તારણો કાઢે છે, વ્યવહારમાં કુશળતા લાગુ કરી શકે છે.

સ્વયંભૂ નાટક બાળકની રચનાત્મક ક્ષમતા પ્રગટ કરવામાં મદદ કરે છે, તેની કલ્પના ઉત્તેજિત કરે છે. જ્યારે તેઓ પુખ્ત વયના લોકોની હસ્તક્ષેપ વિનાના મિત્રો સાથે વાતચીત કરે છે, ત્યારે તેઓ એકસાથે બાળકના ઉપસંસ્કૃતિના નિયમોને સમજે છે જે તેમના માટે સરળ નથી, સમાજમાં જીવનના અમૂલ્ય કુશળતા પ્રાપ્ત કરે છે. ક્યારેક તે બાજુમાંથી લાગે છે કે બાળક માત્ર એક જ બિંદુ અને ડ્રીપ્ટિંગ જોઈ રહ્યું છે અથવા ફક્ત ઢીંગલીને ધ્રુજ્જ કરી રહ્યું છે, એટલે કે, પુખ્તવયના દ્રષ્ટિકોણથી, તેનો વ્યય સમય ગુમાવવાનો છે. હજુ પણ, તેની સાથે દખલ ન કરો અને વધુ "મહત્વપૂર્ણ" વર્ગો પર સ્વિચ કરો. પરંતુ જ્યારે તે પોતે તેની સાથે રમવા માંગે છે, ત્યારે તે અનંત ઘરના કામને મુલતવી રાખવાનું અને તેને સમય આપવાનું સલાહભર્યું છે.

આવું થાય છે કે રમતની તૈયારી વાસ્તવિક વહન બહાર કરતાં વધુ સમય લે છે. તે બાળકના વય પર આધાર રાખે છે, કારણ કે નાના તે એક વસ્તુ કરવા માટે સક્ષમ હોય છે. ઉંમર સાથે એકાગ્રતા વધે છે.

એવા સમય પણ છે જ્યારે બાળક એકલા અથવા માત્ર સાથીઓની સાથે રમવાનું પસંદ કરે છે. તે રોલ-પ્લેંગ ગેમ્સ પસંદ કરે છે અને કોઈ શાંત અને ઉપયોગી કંઈક કરવા માબાપના વિનંતીઓનો જવાબ આપતો નથી. આ કિસ્સામાં, ચિંતા કરશો નહીં, દુઃખાવો એકલા દો. તે બાળક સમય આપવા માટે જરૂરી છે, અને તે, એક સ્વતંત્ર રમત કંઈક શીખી રહ્યાં છે, જે તેના માટે નવું છે, તે વિકાસશીલ રમતો તરફ વળશે, પરંતુ આનંદ સાથે, મજબૂરી નહીં.

એવા બાળકો પણ છે જે કોઈ પણ વસ્તુમાં રસ ધરાવતી નથી, તેઓ "સળગાવવામાં" ન હોઈ શકે, તેઓ તેમની કલ્પનાઓની દુનિયામાં છે. આ બાળકો, પણ, ખેંચી શકાતા નથી અને આવ્યા. એક નિયમ તરીકે, તેઓ વાંચવામાં તેમના સાથીઓની સાથે પકડી, થોડા સમય પછી એકાઉન્ટ. જો કોઈ બાળકને કોઈ વિષયમાં પાછળ પડે છે, તો તે અન્ય ક્ષેત્રોમાં પોતાને સાબિત કરશે (ઉદાહરણ તરીકે, સંગીતમાં, ગાયક, નૃત્ય, ચિત્રકામ અથવા સર્જનાત્મકતાના અન્ય સ્વરૂપોમાં).

કિન્ડરગાર્ટનમાં પ્રવૃત્તિ ચલાવતી વખતે , શિક્ષકને એવી રીતે બધું ગોઠવવાની જરૂર છે કે જેમાં દરેક સહભાગી ઓછામાં ઓછા એક વખત જીતી જશે. વિજેતાઓને એનાયત કરવા માટેની તક હોય તો, ઇનામોને તદ્દન સમાન બનાવવું જોઈએ. ટીમ ગેમ્સમાં દળોની સમાન વહેંચણી હોવી જોઈએ. જો બાળકો બહુ જ નાની છે, તો દરેક ટીમમાં વયસ્ક પ્રતિસ્પર્ધીનો સમાવેશ કરવો જોઇએ.

જ્યારે preschoolers પાસે કંટાળાજનક પાઠ પહેલાં સમય હોય છે, ત્યારે શિક્ષકો અને માબાપ તેને જ્ઞાનાત્મક, મનોરંજક રમતો, રસપ્રદ ઘટનાઓ અને શોધો સાથે ભરવાનો પ્રયાસ કરે છે.