કે કેમ સુધી 7 વર્ષ માટે રાહ: અમે શાળા માટે બાળકો તૈયારી નક્કી?

જેઓ માને છે કે એક બાળક 6 વર્ષ જૂના શાળા આપવા સારી છે, અને જેઓ અભિપ્રાય છે કે તે વધુ સારું છે વચ્ચે વિવાદો 7 શાશ્વત સુધી રાહ જોવી. તે શા માટે તે મહત્વનું છે માતા-પિતા તર્ક લાગે માટે છે કે કેમ તે તેમના પ્રિય બાળક તેના તમામ દુખ અને મુશ્કેલીઓ, શાળા અદ્ભુત દુનિયામાં શોધવા માટે સમય છે. કદાચ તે થોડો વધારે સમય રાહ જોવી સારી છે? ત્યાં ઘણા પરિબળો શાળા માટે બાળકો તૈયારી પર પ્રભાવ છે.

શાળા માટે માનસિક ભાવનાત્મક અને સામાજિક તૈયારી

પ્રથમ સ્થાનમાં, અલબત્ત, ત્યાં કહેવાતા "સામાજિક વિકાસ" ના પરિબળો છે. તે શું અર્થ છે? શાળા માટે ખરેખર બાળક જે ચોક્કસ દૃષ્ટિ, તેને આજુબાજુના વિશ્વ વિષે જ્ઞાન છે તૈયાર, તેમણે યાદ, સરખાવવા માટે વ્યાખ્યા આપી શકે છે. તે મહત્વપૂર્ણ છે કે બાળક પહેલેથી જ સારી રીતે બોલાતી અને તેમના વિચારો વ્યક્ત કરવા સમર્થ છે. ખાસ કરીને મહત્વનું તેમની વર્તણૂક નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા છે.

લાગણીનો શાળા માટે તૈયારી મોટે ભાગે એકાગ્રતાથી કેટલીક વસ્તુઓ છે કે બાળક હોઈ શકે રોકાયેલા ક્ષમતા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે પણ રસપ્રદ નથી. એક શબ્દ માં, તે "જરૂરી" ના અર્થ સમજવા માટે ક્ષમતા ઉલ્લેખ કરે છે.

શાળા સોશ્યો-વાતચીત તૈયારી બંને, તેના પર તેમની પેઢીઓ સાથે વાતચીત સંપર્ક સ્થાપિત અને સંબંધો બિલ્ડ, અને ક્ષમતા પર આધાર રાખે છે વાતચીત કરવાની ક્ષમતા (વડીલોની સત્તા સમજવા માટે, સભ્યતા વગર ન કરી) એ વયસ્કો સાથે.

અને છેલ્લે, સૌથી મહત્વપૂર્ણ પરિબળો શાળા માટે બાળકો તૈયારી નક્કી એક ... બાળક ઇચ્છા જવા માટે છે.

મીની કસોટી જે Cheypi

કે કેમ શાળા તમારા બાળક માટે તૈયાર છે તે નક્કી કરવા માટે, તમે એક મીની-પરીક્ષણ, અમેરિકન મનોવિજ્ઞાની જી બાળક. Cheypi દ્વારા વિકસાવવામાં વાપરી શકો છો. અહીં તેને મૂળભૂત પ્રશ્નો છે.

બાળક મૂળભૂત અનુભવ

• બાળક કેટલાક રસ હોવો જોઈએ;
• તમે તેને ઓછામાં ઓછા એક થોડા પુસ્તકો વાંચવા જોઈએ;
• ઓછામાં ઓછા એક વખત બાળક સંગ્રહાલય, ઝૂ અથવા પુસ્તકાલય મુલાકાત લેવી જોઈએ;
• પોસ્ટ ઓફિસો, દુકાનો, બેન્કો, વગેરે: તમે નિયમિતપણે બાળક જાહેર સ્થળો સાથે મુલાકાત લેવી જોઈએ

શારીરિક વિકાસ

• બાળક સુનાવણી સાથે કોઇ સમસ્યા ન હોવી જોઈએ;
• તે મહત્વપૂર્ણ છે કે શાળા પહેલાં દરેક શક્ય દ્રષ્ટિ સમસ્યાઓ ઓળખવામાં આવી છે (જો જરૂરી હોય તો - લખેલા પોઇન્ટ);
• બાળક પોતે અપ જવું અને નીચે સીડી બોલ સાથે રમવા માટે સમર્થ હોવા જોઈએ;
• તે બાળક સરળતાથી એક જ જગ્યાએ કેટલાક સમય પસાર કરી શકે છે ઇચ્છનીય છે.

ભાષણ વિકાસ

• બાળક વિશ્વાસપૂર્વક તેની આસપાસ પદાર્થો કહે;
• તેમણે વાસ્તવિકતા વિષય નક્કી કરે છે અને તેમના હેતુ સમજાવવા માટે સક્ષમ હોય છે;
• ખૂબ જ સારો જો બાળક જગ્યા વસ્તુઓ સ્થિતિ (બેડ ઉપર એક વૃક્ષ હેઠળ, વગેરે) નક્કી કરી શકો છો;
• બાળક એક સારા બોલવાની શૈલી હોવો જોઈએ;
• તેમણે ઓછામાં ઓછા એક આદિમ વાર્તા બીલ્ડ કરવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ.

ભાવનાત્મક વિકાસ

• બાળક હકારાત્મક શાળામાં જઈ રહ્યાં (કારણ કે ખરેખર, અને વિશ્વમાં) ના વિચાર સાથે સંબંધ જોઈએ;
• પ્રવૃત્તિ પ્રકાર બદલવા માટે સરળ;
• શાળામાં બાળકોને માનસિક તૈયારી પણ છે કે કેમ તે શાંતિથી રમી (અને સ્વીકારે હાર) રમતો જ્યાં સ્પર્ધા એક તત્વ ત્યાં છે બાળક પર આધાર રાખે છે;
• તેમના ક્ષમતાઓ વિશ્વાસ પગલા માંડતો.

જ્ઞાનાત્મક વિકાસ

• બાળક વસ્તુઓ વચ્ચે તફાવતો અને સમાનતા શોધે;
• વર્ણમાળાના અક્ષરોને વચ્ચેનો ભેદ નક્કી કરવા સક્ષમ હોય છે;
• નવા શબ્દો અને બતાવવામાં ચિત્રો આંકડા જાણવા માટે સરળ;
• કથા એક ચિત્ર બનાવી શકો છો;
• તેમજ, જ્યારે બાળક વાર્તા retell વાર્તા રેખા રાખવા તમારા પોતાના શબ્દો છે.

સંચાર

• એક બાળક રમત શરૂ કરી શકો છો પહેલેથી જ શરૂ થઇ ગયું છે;
• તેઓ જાણે છે કે કેવી રીતે કાળજીપૂર્વક સંભાષણમાં ભાગ લેનાર ખલેલ પાડ્યા વગર, સાંભળો;
• જ્યારે જરૂરી હોય ત્યારે તેમનો ટર્ન રાહ સક્ષમ.

તમે એક કરતાં વધુ 20% પોઇન્ટ કોઈપણ શંકા હોય - શાળા માટે બાળકો તૈયારી સંપૂર્ણ ક્ષણે મોટા ભાગે ઉપલબ્ધ ન હોય તો, અને તે આ ક્ષણ મુલતવી સારી છે. અથવા શું કરવું હાર્ડ શરૂ થાય છે, હારી સમય માટે બનાવવા માટે.