એક અતિસક્રિય બાળક

અમેરિકન મનોવૈજ્ઞાનિકો ALVORD ડિઝર્ટ અને બેકર સૌથી વધુ લાક્ષણિક લક્ષણો છે, કે જે છે ઓળખી એક અતિસક્રિય બાળક. તેમને અનુસાર, આ બાળકો સુસંગત નથી, તે વિસ્તૃત અવધિ ધ્યાન પકડી પર્યાપ્ત મુશ્કેલ છે. આ કિસ્સામાં, એક અતિસક્રિય બાળક મહાન ઉત્તેજના અને ઉત્સાહ સાથે કાર્ય પર લે છે, પરંતુ તે પૂર્ણ થઈ નહોતી. તેમણે તેમના દેખાવ તમામ વિનંતીનો જવાબ નથી, કંટાળાજનક કામ ટાળવા માટે પ્રયાસ કરી રહ્યા છે, અને માનસિક પ્રયત્ન જરૂરી છે.

આ બાળકો તેમના સાથીદારોએ કરતાં ઓછી ઊંઘ મેળવે છે, સતત આ સાઇટ પર તમામ સમય અસ્વસ્થપણે હરવું ફરવું ચિંતા બતાવવા માટે હોય છે. અતિસક્રિય બાળક માટે મોટર disinhibition, ભૂલકણાપણું, બોલકાપણું, એકાગ્રતા અભાવ લાક્ષણિકતા છે. જ્યારે પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે, તેઓ સામાન્ય રીતે તેને સમાપ્ત કરવા માટે રાહ જોયા વિના જવાબ આપવા માટે શરૂ થાય છે. એવું કહી શકાય જોઈએ કે અતિસક્રિય બાળક તેને પરિણામો અલગ અલગ રીતે શીખવવાનું તદ્દન અલગ વર્તે શકે છે. આમ, કેટલાક વર્ગો માં, તેમણે હજુ પણ બેસી શકે છે અને વિનયી હોય છે, અને અન્ય પર - વિપરીત પર.

જોકે, તે જ સમયે એવું કહી શકાય જોઈએ કે બેચેન - અતિસક્રિય બાળક અર્થ એ નથી. આ ઉપર ઓછામાં ઓછા છ સંકેતો અભિવ્યક્તિ કરવા માટે.

હાયપરએક્ટિવિટી છોકરાઓ વધુ સામાન્ય છે. આ સ્થિતિ સામાન્ય રીતે સાત વર્ષની ઉંમરે પહેલાં મેનીફેસ્ટ.

બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી સારવાર શરૂ કરે છે, અલબત્ત, કારણો ઓળખવા માટે. તેથી, મુખ્ય અવિચારી પરિબળોનો સમાવેશ થાય છે જન્મ ઇજાઓ, ખાસ કરીને માળખું અને મગજ પ્રવૃત્તિમાં, જીવનના પ્રથમ મહિના દરમિયાન ચેપી રોગો. કારણ આનુવંશિક ડિસઓર્ડર હોઇ શકે છે.

નિષ્ણાતો કેમ તે હાયપરએક્ટિવિટી રોગ નિશ્ચિતતા સાથે કહી શકો છો. ઇઝરાયેલી અને યુરોપિયન મનોવૈજ્ઞાનિકો સંખ્યાબંધ રાજ્ય પેથોલોજીકલ સ્વીકાર કરતાં નથી. તેઓ શિક્ષણશાસ્ત્રના કરેક્શન પદ્ધતિઓ છે કે જે અતિસક્રિય બાળક લે ઓફર કરે છે. સારવાર ગોળીઓ, દવાઓ તમામ પ્રકારના ફાળો કરી શકતા નથી, નિષ્ણાતો, શિક્ષકો સાથે વાતચીત નોર્મલાઇઝેશન, સાથીદારોએ અનુસાર. એવું કહી શકાય જોઈએ કે બહુ ઓછી એક ખૂબ જ અસ્વસ્થતા અનુભવે છે. તેમની પાસેથી પુખ્ત ચોક્કસ નિયમો પરિપૂર્ણતા જરૂર છે, પરંતુ તેમણે તેમને પરિપૂર્ણ કરવા માટે સમર્થ ન હતું. અતિસક્રિય બાળક લાંબા સમય, એક જ જગ્યાએ સ્થિર બેસીને અસ્વસ્થપણે હરવું ફરવું અથવા વાર્તાલાપ નથી માટે કામ કરતું નથી. એટલા માટે તેઓ ઘણીવાર ટિપ્પણીઓ સાંભળે છે. તે જોઇએ સમજાયું કે આ બાળકો નથી જેમ આ અન્ય, અને તેઓ જરૂર એક ખાસ અભિગમ.

હાયપરએક્ટિવિટી સૌથી લાક્ષણિક ચિહ્નો impulsivity સમાવેશ થાય છે. એક નિયમ તરીકે, તે પણ લાગણીશીલ લોકો ખુલ્લી પડી ગઈ. તેથી લોકો તેમના ક્રિયાઓ પરિણામ વિશે વિચારવાનો કરી શકો છો.

એક અતિસક્રિય બાળક મદદ કરવા માટે, તમે પ્રથમ ચોક્કસ શક્ય તમામ ટેવો, શોખ, વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ સમજવા માટે પ્રયાસ કરવો જ જોઇએ. અમે ભૂલી જોઈએ કે બાળકો જ નથી, તેથી દરેક અભિગમ વ્યક્તિગત હોવું જોઈએ. ખાસ કરીને, દરેક બાળક કંઇક છે કે બાળક આકર્ષે છે, કંઈક માટે અમુક પ્રતિભા અથવા ઇચ્છા ધરાવે છે, અને તે ચોક્કસ ક્ષમતા બતાવે છે. તમે આ જોઈ અને વિકાસ શરૂ કરવું જ જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, જો આ બાળક પસંદ કરવા માટે ડ્રો, તે કરી શકાય છે મોકલવામાં કલા શાળા. ત્યાં તેમણે તેમની ક્ષમતા વિકાસ થાય છે અને ધીમે ધીમે વધુ સારા માટે બદલાશે.

અમે ભૂલી જોઈએ કે અતિસક્રિય બાળકો વખાણ ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે. નિષ્ણાતો વધુ કારણો બાળક પ્રશંસા કરવા શોધવામાં ભલામણ કરીએ છીએ. બાળક લાગે જ જોઈએ કે તેઓ જરૂરી હોય છે અને પ્રેમ.

બાળક રાજ્યમાં ખૂબ જ લાભદાયી કામ સ્પર્શેન્દ્રિય સંપર્ક. ઉદાહરણ તરીકે, બેડ જતાં પહેલાં તેમને આગામી બેસીને તેને પીઈટી, સોફ્ટ શબ્દો અને સૌમ્ય વાત ભલામણ કરાય છે.