"21 મી સદીના પ્રાથમિક શાળા.": સમીક્ષાઓ. ગ્રેડ 1 માટે નવી પાઠ્યપુસ્તકો. પ્રથમ વર્ગમાં એક ગોઠવણ સમયગાળો

કાર્યક્રમ "21 મી સદી શું છે. પ્રાથમિક શાળા "? ગેસ્ટ તેના પર કામ શિક્ષકો, ખૂબ મિશ્ર રહ્યો છે. કેટલાક માનુ છું કે આ પ્રક્રિયા આધુનિક બાળક નિર્દોષ વિકાસ માટે જરૂરી છે, અન્ય શિક્ષકો સંપૂર્ણપણે યુવા પેઢી તાલીમ અને શિક્ષણ જેવા એક વિકલ્પ નકારે છે.

લક્ષણો

વિકાસલક્ષી શિક્ષણ ફંડામેન્ટલ્સ ઓફ, આ પ્રોજેક્ટમાં સમાવેશ થાય છે શોધ વર્ષો પરિણામ છે અને પ્રાથમિક શાળા નિષ્ણાતો Ismo સેન્ટર (માધ્યમિક શિક્ષણ રાવ સંસ્થા) ના મોટા અને યુનાઇટેડ ટીમનો સંશોધન. વધુમાં, વિકાસ સક્રિયપણે ભાગ લીધો અને શિક્ષણ ઓફ ધ રશિયન એકેડેમી કેટલાક સભ્યો. ગ્રેડ 1 પાઠ્યપુસ્તકો એફ Vinogradov, પ્રોફેસર, શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક સાયન્સ ડૉક્ટર રાવ ના અનુરૂપ સભ્ય દિશા હેઠળ બનાવવામાં આવી હતી.

નવી ટેકનિક પૃષ્ઠભૂમિ

પહેલાં ત્યાં આવા સિદ્ધાંત હતો, શિક્ષકો અને મનોવૈજ્ઞાનિકો ડઝનેક તેના પર હાર્ડ કામ કર્યું હતું. GEF કાર્યક્રમ "પ્રાથમિક શાળા. 21 "એલ એસ Vygotskogo સિદ્ધાંત આધારે વિકસાવવામાં આવી હતી. તે વિકાસશીલ તાલીમ ડી બી Elkonina, એ વી Zaporozhtsa એક ટેકનિક પ્રતિબિંબિત વી.વી. Davydova. કાર્યક્રમમાં ખ્યાલ તત્વો હોય છે સંભવિત પ્રાથમિક શાળા, એન એફ Vinogradovoy, એએમ Pyshkalo દ્વારા પ્રસ્તાવ મૂક્યો.

CMD મૂળભૂત વિચાર

કાર્યક્રમ તેથી સારા 21 મી સદીના છે, ". પ્રાથમિક શાળા "? શિક્ષણ કીટ મદદથી શિક્ષકો સમીક્ષાઓ, સૂચવે છે કે આધુનિક પ્રાથમિક શિક્ષણના આધુનિકીકરણ માર્ગો સંખ્યાબંધ ધ્યેય માટે નવા અભિગમ, તે ઓફર સામગ્રી મુખ્ય સામગ્રી અપ ખોલે છે. શિક્ષણ અને નિયમિત શાળાઓમાં પ્રાથમિક શાળા વય બાળકો આ તાલીમની પદ્ધતિ સફળતાપૂર્વક પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું છે. શિક્ષણ સામગ્રી બનાવટ પર કામ લેખકો જૂથ, વિકસિત અને ગ્રેડ 1 માટે ખાસ પાઠ્યપુસ્તકો.

શિક્ષણ કીટ ના લક્ષણો

વિદ્યાર્થીઓ માટે પુસ્તકો ઉપરાંત, કાર્યક્રમ લેખકો સેટ અને પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકો માટે ખાસ પુસ્તકો. તે પ્રકાશિત થઇ હતી અને 21 મી સદીના ખાસ નોટબુક પ્રાથમિક શાળા હતી. શિક્ષકો માટે અલગ આવૃતિ પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી અને દિશાનિર્દેશો અને આયોજન દરેક શિસ્ત કામ દ્વારા. શું કાર્યક્રમ "21 મી સદીમાં અન્ય પદ્ધતિઓ અલગ છે. પ્રાથમિક શાળા? "માતા-પિતા જેની બાળકો પહેલેથી જ તાલીમ આપવામાં આવી છે જે મોટે ભાગે તેના પર હકારાત્મક પ્રતિસાદ. તેઓ બાળકો ખૂબ મધ્યમ હરોળની સ્વીકારવાનું સરળ હતા નિર્દેશ, તેઓ તેમના અભ્યાસ સાથે કોઈ સમસ્યા હોય છે.

વિકલ્પો CMD

પૂર્ણ શિક્ષણ કિટ "21 મી સદીના પ્રાથમિક શાળા. વિશ્વ અમને આસપાસ "એક પુસ્તક, NF Vinogradova દ્વારા સંપાદિત, તેમજ વિષય પર એક ખાસ વર્કબુક સમાવેશ થાય છે. પણ CMD, એક બાળપોથી બનાવવામાં Evdokimovoy O. એ એકત્રિત Rudnitskoy વી એન ગ્રેડ 1 ગણિતમાં Zhurovoy એલ ઇ સમસ્યાઓ હોય રસપ્રદ સામગ્રી, સ્પષ્ટ પ્રશ્નો હોય છે. બહાર વહન માં તેમના બાળકો ધ્યાન, તાર્કિક રીતે વિચારો, કેટલાક ઓફર જમણી વિકલ્પ પસંદ કરવા માટે જાણી શકો છો. (ભલામણ કરેલ) સાક્ષરતા અને વાંચન પુસ્તક "સાહિત્યિક વાંચન" તરીકે દરખાસ્ત Efrosininoy એલ એ બધા લાભો શિક્ષણ કિટ, મંજૂર સમાવેશ થાય છે દ્વારા કરવામાં આવે છે શિક્ષણ મંત્રાલય અને રશિયન ફેડરેશન ઓફ સાયન્સ દ્વારા ઉપયોગ માટે નથી. ગણિતમાં એક વર્ગ માટે સમસ્યા તર્ક વિકાસ, ટેક્નોલોજી જેવા વિષયો પર આધારિત હોય, તો ધ્યાન વ્યવહારુ આવડત આપવામાં આવે છે.

ટીએમસી લક્ષણો

હાજર પદ્ધતિમાં આધુનિક શિક્ષણના મુખ્ય સિદ્ધાંત: પ્રાથમિક શાળા prirodosoobraznosti લાગે છે. શીખવાની એક પ્રક્રિયા ના લક્ષણો હકીકત એ છે કે આ ઉંમરે શાળાનાં બાળકો સંચાર, ઉત્પાદક પ્રવૃત્તિ પાયાની જરૂરિયાત છે સમાવેશ થાય છે. આ સુવિધાઓ લેખકો ટેકનિક દ્વારા ધ્યાનમાં લેવામાં આવ્યા છે, તેઓ સ્પષ્ટ રીતે ઓળખી કાઢ્યા છે કે વિદ્યાર્થી ગ્રેડ 2 સક્ષમ હોવા જોઈએ. ધ્યાનમાં વિદ્યાર્થીઓને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ વ્યક્તિગત અને typological લક્ષણો લેવામાં આવ્યા હતા, તેમના સામાજિકીકરણ સ્તર નક્કી થાય છે. રશિયન શાળા કાર્યક્રમ "21 મી સદી અમલમાં છે. પ્રાથમિક શાળા "? શિક્ષકો સમીક્ષાઓ, માતા-પિતા, આ તરકીબ, તેની અસરકારકતા સમયસર અમલીકરણ ટેકો આપે છે.

ગોઠવણ સમયગાળો

મનોવૈજ્ઞાનિકો પ્રથમ graders માટે અનુકૂલન સમયગાળા મહત્વ નોંધ્યું છે. તે શાળા માટે તૈયારી ના ડિગ્રી અનુસાર આ સમયે graders દ્વારા છે, સમૃદ્ધ શાળા જીવન પ્રિસ્કુલ અવધિથી કોઇ સમસ્યા વિના પસાર થાય છે. ખાસ ભાર મૂકવામાં પદ્ધતિસરના સમૂહ લેખકો પ્રથમ અર્ધમાં પ્રથમ graders દ્વારા ઓફર સંકલિત તાલીમ અભ્યાસક્રમો વિકાસ પર છે. તર્ક કોયડાઓ, કે જે જાણીએ ઉકેલવા અને તેમની આસપાસના પ્રકૃતિ અન્વેષણ મદદ કરે છે, વાંચન અને લેખન ની મૂળભૂત વાતો જાણવા. વિષય "આપણી આસપાસના વિશ્વ", શૈક્ષણિક કાર્ય ઉપરાંત, અને નવા પ્રવૃત્તિ ગઇકાલે બાળકો એક સોફ્ટ અનુકૂલન પૂરું પાડે છે.

આ સંકલન છે, જે ખાતામાં આ વય શાળાએ જટિલ પ્રકૃતિ દ્રષ્ટિ લેવા માટે પરવાનગી આપે છે આખરે ખાસ વિવિધ દર લીધું. તર્ક કોયડાઓ વર્ષના બીજા ભાગમાં પ્રથમ graders ઓફર, વિદ્યાર્થીઓના આસપાસના વાસ્તવિકતા સંપૂર્ણ ચિત્ર આકાર મદદ કરે છે. આ વલણ 2-4 ગ્રેડ માં "આપણી આસપાસના વિશ્વ" એક શૈક્ષણિક શાખા નિર્માણ માટે આધાર તરીકે લેવામાં આવે છે. અભ્યાસક્રમ "પ્રાથમિક શાળા. તાલીમ પ્રવૃત્તિ મુખ્ય ઘટકો રચના - 21 મી સદીના "(2 ગ્રેડ) આધુનિક પ્રાથમિક શિક્ષણ પ્રાથમિકતાઓ એક સંબોધવા માટે ધ્યેય રાખે છે. પ્રાથમિક શાળા વિદ્યાર્થીઓ શીખવાના પ્રક્રિયા બાંધવા આ વિચાર સિદ્ધાંતવાદીઓ તાલીમ વિકાસશીલ ઓફર કરે છે. લેખકો સેટ કરો "પ્રાથમિક શાળા. 21 "અમે આ મૂર્ત સ્વરૂપ એક પદ્ધતિ, રશિયન શાળાઓ માટે તાલીમ બનાવવા માટે સંસ્થા સ્થાન, શિક્ષણ સ્ટાફ તાલીમ સ્તર અનુલક્ષીને બહાર સ્થાપના કરી હતી.

પ્રાથમિક શાળામાં GEF

નવી સંઘીય સરકાર ધોરણો પ્રારંભિક તાલીમ તબક્કા માટે સ્થાપના કરી, 1 વર્ગના દર વાંચી રજૂ કર્યું. તે ખાતામાં હકીકત એ છે કે શિક્ષણ સામગ્રી લેખકો પ્રાથમિક શાળા વિદ્યાર્થીઓને મોડેલિંગ પ્રવૃત્તિઓ અગ્રતા ઉપયોગ પર ધ્યાન ચૂકવવા લેતી વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે. લેખકો જે નિયમો દ્વારા શીખવાની પ્રક્રિયા અને કુશળતા ગુણવત્તા માટે જરૂરી અને મહત્વપૂર્ણ વિકસે સાથે રમતો એક ખાસ સિસ્ટમ બનાવી છે. માળખું અને તેના લક્ષ્ય હાંસલ કરવા માટે વપરાય અર્થ સામગ્રી, મૂલ્યાંકન રચના નવીન અભિગમો અને જુનિયર શાળાનાં બાળકો દેખરેખ પ્રવૃત્તિઓ પ્રતિબિંબિત કરે છે. CMD ખાસ રૂબલ કહેવાય ધારે "ટેસ્ટ સ્વયંને" તેમજ નોકરી પ્રકાર "દોષ શોધવા", "તમારો જવાબ લખાણ સાથે તુલના."

પ્રાથમિક શાળા માં નવા પ્રવાહો

રશિયન પ્રાથમિક શાળામાં તાલીમ અને શિક્ષણ સામગ્રી અપડેટ સંશોધન અને સંશોધન અને ડિઝાઇન કામ પ્રજનન અને સૂચનાત્મક પ્રવૃત્તિઓ માંથી ક્રમિક સંક્રમણ સમાવેશ થાય છે. કિટ, સફળતાપૂર્વક લગભગ તમામ આધુનિક રશિયન શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ ઉપયોગમાં શિક્ષણ નથી, સરળ "શ્રોતા", અને કાર્ય "સંશોધક" માટે ટ્રાન્સફર તરીકે વિદ્યાર્થીઓને વિકાસ સમાવેશ થાય છે. હવે પ્રથમ graders માત્ર કાળજીપૂર્વક તેમના માર્ગદર્શક સાંભળવા યાદ સામગ્રી પાઠ દરમિયાન તે પુનઃઉત્પાદન, તેઓ પ્રવૃત્તિઓ શીખવા પૂર્ણ પદાર્થો છે.

બાળક તેના ચિંતા જવાબો, તેમના પોતાના નવા જ્ઞાન ખરીદવા માટે શોધવા માટે, રસ ધરાવે છે. કોઈપણ નવા કાર્ય તરફ પ્રયાણ કરતાં પહેલા, વિદ્યાર્થી એક પૂર્વધારણા, એટલે ઊભુ, ધારણાઓ પ્રશ્નમાં સામગ્રી પર વ્યક્ત કરી હતી. પ્રથમ ગ્રેડ વિદ્યાર્થી માલિકીનું અલ્ગોરિધમનો ક્રિયા મેળવવા પહેલેથી, સહપાઠીઓ, શિક્ષક-માર્ગદર્શક સાથે વૈજ્ઞાનિક ચર્ચા દાખલ કરશે. શિક્ષક લાંબા સમય સુધી બાળકો સમસ્યાઓ પ્રારંભિક પ્રવૃત્તિઓ શીખવા ઊભુ કરવામાં આવે છે, દરેક વિદ્યાર્થી વૈજ્ઞાનિક માહિતી પોતાને માટે "શોધવામાં", તેના પોતાની એક સંપૂર્ણ તપાસ હાથ ધરવા એક વાસ્તવિક તક છે.

લેખકો શિક્ષણ કીટ વિશ્લેષણ કર્યું અને વિદ્યાર્થીઓને સર્જનાત્મક કામ શિક્ષકો અને માતા-પિતા વધારો ધ્યાન જેવા કાર્ય સેટ. તે સ્વતંત્રતા અને દરેક બાળક પહેલ થાય છે. અભ્યાસ, આ ગંભીર સમસ્યા સાથે વ્યવહાર કરવા માટે, શિક્ષકો, સમસ્યા આધારિત શિક્ષણ મહત્વ વધારવા શીખનારા 'સ્વતંત્રતા વિકસાવવા પર સમય ઘણો સોંપવા માટે પ્રસ્તાવ છે. ધીમે ધીમે, બાળકો સામાન્ય વૃદ્ધિ સાથે, તે ધારણ કરી હતી અને વિદ્યાર્થીઓ માટે રચાયેલ કાર્યો જટિલતા છે.

બાળકોમાં સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ કલ્પના કારણ કે માનસિક પ્રક્રિયા સુધારણા દ્વારા વિસ્તૃત થયેલ છે. આ તાલીમ ટેકનિક ઉપયોગ થાય ભૂમિકા સિસ્ટમ રમતો. તે શાળામાં તેમને આભાર તે દરેક બાળક, વર્તન વિવિધ પાસાંઓ વિકસાવવાની સર્જનાત્મકતા અને કલ્પના પેદા કરવાનું શક્ય છે. સંગતતા અને તાલીમ પ્રારંભિક તબક્કામાં ભૂમિકા રમતા રમતો ઉપયોગીતા પ્રથા દ્વારા પુષ્ટિ છે, તેથી આવા પ્રવૃતિ "આસપાસ વિશ્વના" ગ્રેડ 1-2 વિષય ફરજિયાત માળખાકીય તત્વ બની ગયું હતું. પુસ્તકમાં એક ખાસ વિભાગ "ભૂતકાળના જર્ની" કહેવાય છે, જે બાળકની સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ ઉત્તેજન સમાવેશ થાય છે છે.

21 મી સદીમાં "ના 'શાળા ચોક્કસતા

દરેક બાળક માટે તકો માટે ચૂકવણી ખાસ ધ્યાન આ સેટ લેખકો તેમના વ્યક્તિત્વ વ્યક્ત કરવા માટે. બધા તાલીમ લેખક પદ્ધતિ દ્વારા ઓફર સુવિધાઓ, તે સામગ્રી મનાય છે, શિક્ષક ખાતામાં સફળતા અને તેમના પોતાના બાળક ગતિ, બૌદ્ધિક વિકાસ સ્તર લેવાની છૂટ મળી. પાઠ્યપુસ્તકો કાર્યક્રમ સમાવેશ થાય છે, વધારાના તાલીમ સામગ્રી હાજરી સૂચવે છે. આ એક ખૂબ જ ઊંચી સાંસ્કૃતિક, eruditsionny પૃષ્ઠભૂમિ તાલીમ બનાવે છે. એક બાળક નવા વાસ્તવિકતાઓ જવાબદારી સંપૂર્ણપણે ચોક્કસ શિક્ષણ સામગ્રી ખબર, દૂર આ કિસ્સામાં તે તેમના શૈક્ષણિક પથ વિકાસ કરવાનો અધિકાર આપવામાં આવે છે. આવા અભિગમ લેખકો વિકાસ અને પ્રાથમિક શિક્ષણના આધુનિક તફાવત નવીન અભિગમો અમલીકરણ ફાળો આપ્યો હતો.

હવે, શિક્ષક વર્ગ સામૂહિક વિવિધ સ્તર પર આધારિત લક્ષિત આધાર પૂરો પાડે છે. ખાસ શૈક્ષણિક અને સુધારણાલક્ષી વર્કબુક છે કે ખાસ તમામ શૈક્ષણિક શાખાઓમાં માટે વિકસાવવામાં આવી છે, શિક્ષક કામ શાસ્ત્રીય આવૃત્તિ, "સરેરાશ" વિદ્યાર્થી પર આધારિત છોડી કરવાની તક આપે છે. હવે તે યુવાન વિદ્યાર્થીઓ સાથે લક્ષિત કામ તેમના વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિ સમર્પિત સફળતા સ્તર દરેક બાળક શક્યતા આપવામાં કરી શકો છો.

CMD પ્રાથમિક શાળા શિક્ષક છે, જે મુશ્કેલીઓ વિવિધ શાળાના વિષયો અભ્યાસમાં બાળકો દ્વારા આવી તમામ કારણો દૂર કરવાની સાથે સંકળાયેલી છે કામ ઝીણવટભરી સિસ્ટમ આપે છે. સીએમઓની ગણના પરીક્ષણો પ્રસ્તુત, વિદ્યાર્થીઓ દરેક વર્ગ નિદાન એક વ્યવસ્થા છે, ત્યાં નવા જ્ઞાન અને કુશળતા સફળ એસિમિલેશનનો નીચે સાથે શિક્ષક ની મદદ વોર્ડનું વૃદ્ધિ ગતિશાસ્ત્ર રચતો, તેમજ. નાના વિદ્યાર્થીઓ, તેમજ તેમની સ્વાયત્તતા વિકાસ અને તાલીમ પહેલ શિક્ષણ સકારાત્મક ભાવનાત્મક વાતાવરણ રચના આપવામાં કાર્યક્રમની નવી પદ્ધતિ ખાસ ધ્યાન લેખકો.

તાલીમ પદ્ધતિઓ રચાયેલ છે કે જેથી દરેક પ્રાથમિક શાળામાં વિદ્યાર્થી ભૂલો, તેમના પોતાના શ્રમ સ્વ-આકારણી શીખવા પરિણામો વિશ્લેષણ મોકલવું કરવા હકદાર છે. કાર્યક્રમ ચોક્કસ ટુકડીએ બાળકો માટે છે "ટેસ્ટ સ્વયંને," અને શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને કામ પર નિયંત્રણ ના સંગઠન પર ખાસ ભલામણો છે. દરેક વિષય અપડેટ કાર્યક્રમ સમાવેશ થાય છે, તેના પોતાના હેતુ છે.

વિશ્લેષણ કર્યું શિક્ષણ કિટ "21 મી સદીના પ્રાથમિક શાળા" નેશનલ ટ્રેનિંગ ફાઉન્ડેશન દ્વારા પ્રશંસા કરવામાં આવી છે. કાર્યક્રમ ભાગ લેનારા એક સહભાગી અને ગંભીર સ્પર્ધા વિજેતા, DU માટે શૈક્ષણિક સામગ્રી એક નવી પેઢી બનાવટ સાથે સંકળાયેલ બની ગયું છે. શિક્ષણ મંત્રાલય, કાળજીપૂર્વક બધી સામગ્રી અભ્યાસ કર્યા આ ટેકનિક પ્રશંસા કરી છે. CMB જાહેર માન્યતા પ્રાપ્ત થઈ છે, તેમણે વિવિધ સરકારી અને ઉદ્યોગ પુરસ્કારો જીત્યા હતા. તેથી, 2001 માં સેટ નોમિનેશન વિજેતા ઘોષિત કરવામાં "21 મી સદીના પાઠ્યપુસ્તક." કાર્યક્રમ 14 મોસ્કો ઇન્ટરનેશનલ પુસ્તકમેળો એવોર્ડ "ઓસ્કાર" પર આપવામાં આવી હતી. 2002 માં, "21 મી સદીના શાળા" શિક્ષણ ક્ષેત્રે પ્રતિષ્ઠિત રાષ્ટ્રપતિ એવોર્ડ પ્રાપ્ત થયા છે.

પૂર્ણ "21 મી સદીના પ્રાથમિક શાળા" સમીક્ષાઓ

શિક્ષકો કે જેઓ પ્રોગ્રામના બધા તબક્કા પસાર કર્યા છે, કહે છે કે તદ્દન રસપ્રદ અને નવીન છે. શિક્ષકો તેના વિકાસની પ્રકૃતિ, લોજિકલ કાર્યો વિવિધ સ્તરો પાઠ્યપુસ્તકો હાજરી કહે છે. આ કાર્યક્રમ રસ લક્ષણો પૈકી પ્રથમ અર્ધમાં પ્રથમ graders ઓફર સંકલિત અભ્યાસક્રમો છે. ઉદાહરણ તરીકે, પરંપરાગત વિષયો, શિક્ષણ લેખન, અને ગણિત ધ્યાનમાં રાખીને અભ્યાસક્રમ "ડિપ્લોમા" માં સંકલિત કરવામાં આવે છે. બાળકો ગણિત અને ભાષામાં શૈક્ષણિક કુશળતા માસ્ટર. પિતા સવાલ છે, ત્યાં હશે કે કેમ તે કાર્યક્રમ તેમના બાળકો માટે ખૂબ જટિલ છે.

નિષ્કર્ષ

પ્રાથમિક શાળા માટે વિશ્લેષણ કરવામાં કાર્યક્રમ ડાયગ્નોસ્ટિક્સ વિદ્યાર્થીઓને વિવિધ ખાસ ધ્યાન અપાતું. શિક્ષક, જેમ કે ક્રિયાઓ માટે આભાર, તેમના વિદ્યાર્થીઓ સમસ્યાઓ વધુ સારી સમજ માટે, તેમને સુધારવા માટે રીતો માટે જોઈ રહ્યા હોય, ત્યાં વર્ગખંડમાં એક વિવિધ કામ પસંદ મદદ બાળક બિલ્ડ વ્યક્તિગત શૈક્ષણિક પથ. વિદ્યાર્થી સંચિત તણાવ દૂર કરવા માટે, કારણ કે તપાસ કામ સામાન્ય રેન્કિંગ બિંદુ આકારણી સિસ્ટમ નથી સક્ષમ છે. વય-ઉચિત બાળકો - સીએમડી "21 મી સદીના પ્રાથમિક શાળા," આધુનિક શિક્ષણના મૂળભૂત સિદ્ધાંત અમલીકરણ સમાવેશ થાય છે.

આ કીટ લોકપ્રિયતા હકીકત એ છે કે લગભગ રશિયન ફેડરેશન પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકો બધા વિસ્તારો જેમ કે એક કાર્યક્રમ પર કામ દ્વારા સમર્થિત છે. શિક્ષકો કે જેઓ શિક્ષણ સામગ્રી પસંદ કરો, તે વિશે હકારાત્મક. પ્રાથમિક શાળા, પ્રથમ ચોથું ગ્રેડ માટે શૈક્ષણિક આકારણી ની પસંદ સિસ્ટમ ડિઝાઇન માટે રચાયેલ અન્ય કાર્યક્રમો તેના તફાવતો સમાવેશ થાય છે. આ પ્રોજેક્ટ મુખ્યત્વે વિદ્યાર્થી, તેમની તાલીમ ની સફળતા નિર્દોષ વિકાસ કરવાનો છે. આ સંદર્ભે, એક મૂલ્ય, દરેક વિદ્યાર્થી માટે વિવિધ અભિગમ પદ્ધતિસર નિદાનને આપવામાં આભાર જે શિક્ષક લાભાર્થીઓ વ્યક્તિગત લક્ષણો મોનીટર કરે છે, પૂરી પાડે છે.

શૈક્ષણિક ડાયગ્નોસ્ટિક્સ શિક્ષક શરૂઆતમાં જાણવા વિદ્યાર્થી ઈચ્છા ઓળખવા માટે પરવાનગી આપે છે. આગળ, એક માર્ગદર્શક સમજી શકે ક્ષમતાઓ અને બાળકના કૌશલ્યો નિપૂણતા સ્તર છે, પછી ભલે સફળ ફેરફાર થયા છે. આ ડેટાના આધારે શિક્ષક ધ વે ફોરવર્ડ, અથવા શૈક્ષણિક સામગ્રી પુનરાવર્તન નક્કી કરે છે. આ નિદાન પ્રક્રિયા માત્ર એક રસ્તો ચોક્કસ શીખવાની કાર્ય સંબોધવા તરીકે જ્ઞાન પોતે ચકાસાયેલ આવે છે. આ નિદાન ફાયદા ગાય્ઝ, વધુ મફત માર્ક્સ સ્વતંત્ર લાગે છે. આવા અભ્યાસોને નિયમિતપણે ચોથા ગ્રેડ પ્રથમ માંથી શિક્ષક દરેક બાળક બૌદ્ધિક અને સર્જનાત્મક વિકાસ એક સ્પષ્ટ ચિત્ર રચના કરી હતી. આ શિક્ષક સમય એક વિદ્યાર્થી મદદ માટે સક્રિય, માતાપિતા સમાવેશ થાય છે.

તાલીમ પ્રારંભિક તબક્કે નવી કાર્યક્રમ ની રજૂઆત સાથે સંકળાયેલ મુશ્કેલીઓ હોવા છતાં, તેની અસરકારકતા અને કાર્યક્ષમતા સમય દ્વારા પુષ્ટિ કરવામાં આવે છે. હકારાત્મક મોટા ભાગના આ શિક્ષણ પદ્ધતિ સમીક્ષાઓ, કારણ કે તે બાળકો, શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના વિભેદક વ્યક્તિગત અભિગમ પર આધારિત છે. નવું રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણો સમકાલીન રશિયન શિક્ષણની સંક્રમણ સાથે જોડાણ માં તાકીદ અને શૈક્ષણિક પદ્ધતિઓ, વિદ્યાર્થી અને શિક્ષક સહયોગ સંડોવતા ની સુસંગતતા વધે છે.