સમયગાળા Vygotsky: પ્રારંભિક બાળપણ, કિશોરાવસ્થા, વૃદ્ધ. લાક્ષણિકતાઓ ઉંમર

Vygotsky 20 મી સદીની શરૂઆતમાં પ્રખ્યાત મનોવિજ્ઞાની ના સમયગાળા, હજી પણ પોતાના સંબંધને હારી નથી. તે વર્તમાન સંશોધન સંખ્યાબંધ આધાર હતો. સમયગાળા Vygotsky કારણ કે તમે તેમના જીવનના વિવિધ તબક્કાઓ મારફતે પ્રગતિ કેવી રીતે વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વ બદલવા માટે તરીકે એક ચાવી આપે છે.

શૈક્ષણિક ખાસ કરીને બાળપણ ખેંચ્યું હતું. કારણ કે આ સમયે વ્યક્તિત્વ પાયો નાખ્યો, મૂળભૂત ફેરફારો તેમના જીવનના બાકીના સમય અસર હેઠળ, આશ્ચર્યજનક નથી. Vygotsky સમયગાળા અમને સમજવા માટે શું આપેલ વય બાળકની વ્યક્તિ અપેક્ષા ફેરફારો પરવાનગી આપે છે. સંશોધન કરતા વિજ્ઞાનીઓ મોટા પ્રમાણમાં માતા-પિતા, જે નથી સમજી નથી શું તેમના બાળકોને રહ્યું છે મદદ કરી શકે છે.

મનોવિજ્ઞાન, બાળક વિકાસ પ્રક્રિયા અભ્યાસ, વિવિધ વય સમયગાળાની વર્ણન આપે છે. તે "બાળપણ" અને "એજ" જેવા ખ્યાલો સાથે ચલાવે છે. ઉંમર સમયગાળો (વય) એક બાળક વિકાસ ચક્ર છે, જે તેના પોતાના ગતિશીલતા અને માળખું ધરાવે છે.

Conditionality વય સમયગાળા

એ નોંધવું જોઇએ કે જે વ્યક્તિગત બાળક અને કૅલેન્ડર ઉંમર પ્રથમ તેમના જન્મ પ્રમાણપત્ર રેકોર્ડ, અને પાછળથી લગ્ન કર્યા મનોવૈજ્ઞાનિક વય, હંમેશા મેળ નથી ખાતી નથી. તમે પણ દરેક સમયગાળા બાળકની વ્યક્તિત્વ અને માનસિક કાર્યો, અન્ય લોકો સાથે સંબંધો તેના પોતાના લાક્ષણિકતાઓ ધરાવે છે કે કહે છે કરવાની જરૂર છે. આ ઉપરાંત, તેઓ નિશ્ચિત સરહદો, જેને, જોકે, ખસેડી શકાય છે. તે ચોક્કસ વય સમયગાળા પ્રવેશતાં પહેલાં એક બાળક બહાર વળે છે, અને અન્ય - પછી. કિશોરાવસ્થા, જે તરુણાવસ્થા સાથે સંકળાયેલ છે સીમાઓ, "ફ્લોટ" ખાસ કરીને મજબૂત છે.

બાળપણ

બાળપણ બધા પ્રારંભિક ઉંમર સમયગાળા સમાવેશ થાય છે. એક યુગ છે, અનિવાર્યપણે સ્વ રોજગાર માટે બાળક તૈયાર પુખ્ત જીવન ની શરૂઆત છે. સમાજના સાંસ્કૃતિક અને સામાજિક-આર્થિક વિકાસ સ્તર દ્વારા નક્કી થાય છે ઉંમર સમયગાળાની ચોક્કસતા જે બાળક, અનુલક્ષે તેમણે જ્યાં તાલીમ અને શિક્ષિત.

અમારા સમયના અંત બાળપણના આવે છે ત્યારે? મનોવિજ્ઞાન માં, તે પરંપરાગત 7 વર્ષની સુધી જન્મથી સમયગાળો છે. જો કે, આધુનિક બાળપણ અલબત્ત ચાલુ બાળક પછી શાળા પ્રવેશે છે. અલબત્ત, નાના વિદ્યાર્થીઓની હજુ બાળક છે. કેટલાંક મનોવૈજ્ઞાનિકો, માર્ગ દ્વારા, એક "લાંબા બાળપણ" અને કિશોરાવસ્થા તરીકે ગણવામાં આવે છે. ગમે અભિપ્રાય અમે અલગ કરી શકે છે, તે વાસ્તવિક પુખ્ત માત્ર 15-17 વર્ષોમાં એક બાળક અપેક્ષા જણાવ્યું હોવું જ જોઈએ.

એલ એસ વિકાસ વિશે Vygotsky

માનવ ઉંમર વિકાસ - એક મુશ્કેલ પ્રક્રિયા છે. આ બાળકોની વિકાસ ખાસ કરીને સાચું છે. તબક્કા દરેક પર એક વ્યક્તિની વય બદલાય છે. એલ એસ Vygotskomu (ફોટો ઉપર તે બતાવે છે) ના આધારે વિકાસ - નવી ઉદભવ બધા ઉપર છે. આમ, વિકાસ મંચ, આ મનોવિજ્ઞાની અનુસાર, નિયોપ્લેઝમ ચોક્કસ વય, એટલે આવા ગુણધર્મો અથવા ગુણો છે, કે જે સમાપ્ત ફોર્મ અગાઉ ન હતી લાક્ષણિકતા છે. જો કે, Vygotsky નવા લખ્યું હતું કે "આકાશમાં માંથી આવતા નથી." તે કુદરતી રીતે જોવા મળે છે. અગાઉના વિકાસ સમગ્ર અભ્યાસક્રમ તે તૈયાર કરે છે.

સામાજિક વાતાવરણ વિકાસ સ્ત્રોત છે. બાળકોની માર્ગ બદલતા પર્યાવરણ વિકાસ દરેક પગલું બાળક પ્રભાવિત કરે છે. તે ખૂબ જ અલગ ત્યારે એક ચાલ બને વય જૂથ બીજા. એલ એસ Vygotsky કહયું કે, "વિકાસ સામાજિક પરિસ્થિતિ." આ ખ્યાલ હેઠળ, વૈજ્ઞાનિક માણસ અને સામાજિક વાતાવરણ વચ્ચે ચોક્કસ વય સંબંધ માટે ચોક્કસ સમજાયું. બાળક સામાજિક વાતાવરણ, જે શીખવે છે અને તે ઉતપન્ન ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે. આ સંપર્કને વિકાસ પથ નક્કી કરે છે, વય સંબંધિત નિયોપ્લેઝમ ઉદભવ તરફ દોરી ગયું.

અનુભવ અને પ્રવૃત્તિઓ

કઈ રીતે બાળકોમાં પર્યાવરણ સાથે સંતુલન સાધે? અનુભવ અને કામ - વિકાસ કહેવાતા સામાજિક પરિસ્થિતિ, જે એલ એસ Vygotsky ફાળવવામાં આવી છે વિશ્લેષણ બે એકમો. બાળક પ્રવૃત્તિઓ, તેના બાહ્ય પ્રવૃત્તિ સહેલાઈથી જોવા મળે છે. જો કે, અનુભવો અને યોજના છે, કે જે આંતરિક યોજના છે. અલગ અલગ રીતે વિવિધ બાળકો તેમના કુટુંબ જ પરિસ્થિતિ અનુભવી રહ્યા છે. આ છે, એટલે કે તે જ વય બાળકો જોડિયા પણ સાચું છે. પરિણામે, દાખલા તરીકે, માતાપિતા વચ્ચે સંઘર્ષ નબળું બાળક વિકાસ, અસર કરશે જ્યારે કારણ ઉન્માદ અને અન્ય વિવિધ ફેરફારો. વધુમાં, એક બીજા વર્ષની જવાનું, એક નવો રસ્તો જ બાળક ચોક્કસ કુટુંબ પરિસ્થિતિ મારફતે રહ્યું છે.

વિકાસ માર્ગો વિશે Vygotsky

Vygotsky વિકાસ નીચેના બે માર્ગો ઓળખાયેલ છે. તેમને એક - નિર્ણાયક છે. તેમણે અચાનક દેખાય છે અને ઝડપથી આગળ વધે છે. વિકાસ બીજો રસ્તો - શાંત (lytic). ચોક્કસ ઉંમરે, ખરેખર, તે lytic, એટલે, ધીમા પ્રવાહ વિકાસ દ્વારા લાક્ષણિકતા છે. લાંબા ગાળે, સામાન્ય રીતે ઘણા વર્ષો આવરી, આ સમયમાં ત્યાં કોઈ તીક્ષ્ણ, મૂળભૂત ફેરફારો અને પાળી છે. અને તે જોઇ શકાય છે કે, સમગ્ર વ્યક્તિ ફરીથી નથી. માત્ર એક છુપાયેલા પ્રક્રિયા નોંધપાત્ર ફેરફારો લાંબા ગાળાની પ્રવાહ પરિણામ તરીકે.

lytic સમયગાળા

પ્રમાણમાં સ્થિર વિકાસ વર્ષની વય મુખ્યત્વે વ્યક્તિત્વ નાના ફેરફારો કારણે છે. ચોક્કસ મર્યાદા એકઠું, પછી તેઓ એક નિયોપ્લેઝમ વય સ્વરૂપમાં discontinuously જોવા મળે છે. તેમના બાળપણના મોટાભાગના વ્યસ્ત સમયગાળા થતો હતો. તેથી વાત કરવા માટે ત્યારથી વિકાસ તેમને અંદર થઈ રહ્યું છે ભૂગર્ભ દ્વારા છે, વ્યક્તિત્વ ફેરફારો સ્પષ્ટ જ્યારે તે શરૂઆતમાં અને ચોક્કસ સમયગાળા અંત સરખામણી દેખાય છે. વિકાસ અન્ય પ્રકાર - સ્થિર ઉંમરના વૈજ્ઞાનિકો કટોકટી લાક્ષણિકતા કરતાં વધુ સારી અભ્યાસ કર્યો હતો.

કટોકટી

તેઓ આદર્શ મળી આવ્યા છે અને હજુ પણ સિસ્ટમમાં સૂચિબદ્ધ છે. બહાર સમયગાળા દેખાવ સુવિધાઓ, વિરુદ્ધ સ્થિર અથવા સ્થિર ઉંમરના લાક્ષણિકતા છે. આ ધ્યાન કેન્દ્રિત મૂડી અને એકાએક પાળી અને ફેરફારો, કટોકટી અને વ્યક્તિત્વ ફેરફારો પ્રમાણમાં ટૂંકા સમયગાળાની નહીં. થોડા સમય માં એક બાળ સમગ્ર બદલાતી રહે છે, વ્યક્તિત્વ તેના મુખ્ય લક્ષણો છે. આ સમયે, વિકાસ ઝડપી, તોફાની, ક્યારેક આપત્તિજનક લે છે. આ રસપ્રદ લક્ષણ માનવ વિકાસના સમયગાળા છે.

Vygotsky હકારાત્મક વિકાસ, જે જટિલ સમયગાળામાં છે નોંધ્યું હતું. વર્તન નવા સ્વરૂપો માટે આ સંક્રમણ. નિયોનેટલ સમયગાળામાં એક વર્ષ, ત્રણ વર્ષ, છ અથવા સાત વર્ષ કિશોરાવસ્થા: વિજ્ઞાનીઓ બાળપણ નીચેના જટિલ સમયગાળા નક્કી કર્યો છે.

ઉંમર સમયગાળા Vygotsky

પ્રથમ, ત્યાં નવજાત કટોકટી, નાની વયે (બે મહિના એક વર્ષ માટે) દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. આ સમયે ત્યાં લઘુત્તમ અને બાળકની સામાજિક વાતચીત કરવા મહત્તમ તક વચ્ચે વિરોધાભાસ છે.

ઉંમર સમયગાળા Vygotsky ચાલી રહેલી કટોકટીથી 1 વર્ષ. આ બાળપણમાં (એક થી ત્રણ વર્ષ થી) દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. આ સમયે, કામ થોડી છોકરો અથવા છોકરી દ્વારા પૂર્ણ થાય, એક વિષય-બંદૂક છે "ગંભીર રમત છે." બાળક વાણી દેખાયા હતા, વૉકિંગ, હાવભાવ.

આ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે કટોકટી 3 વર્ષ, જે પછી આવે છે પ્રિસ્કુલ વય (ત્રણ સાત વર્ષ). આ સમયગાળા દરમિયાન, ત્યાં એક વલણ પુખ્ત (મુક્તિ), તેમજ એક મજબૂત-ઇચ્છાશક્તિવાળી, લાગણીના નથી વર્તણૂક અલગ છે. દેખાય છે "માયસેલ્ફ". 3 વર્ષ કટોકટી હકારાત્મક કિંમત છે, કે જે હકીકત નવા વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ છે કે વ્યક્ત થાય છે. વિજ્ઞાનીઓ મળી છે કે જો, વિવિધ કારણો કારણે, આ કટોકટી flatly થાય છે, sluggishly, એક અનુગામી ઉંમર ઓછી છોકરો અથવા છોકરી વ્યક્તિત્વ સંકલ્પ અને લાગણીના પાસાઓ વિકાસ નોંધપાત્ર વિલંબ દર્શાવે છે.

આ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે કટોકટી 7 વર્ષ (8 થી 12 વર્ષ માંથી) શાળા વય - જે પછી નવા યુગની આવે છે. ઉલ્લેખિત સમયે બાળબુદ્ધિ ખોવાઇ ગઇ છે. આ આંતરિક અને બાહ્ય જીવન તફાવત પરિણામે થાય છે. સામાન્યીકરણ એક અર્થમાં તર્ક છે, બાળક અનુભવો અર્થપૂર્ણ બની જાય છે. વધુમાં, ત્યાં એક આત્મસન્માન છે. કટોકટી 7 વર્ષ સંદર્ભે સાથે, સંશોધકો નોંધ્યું છે કે આ સમયગાળા દરમિયાન ત્યાં નોંધપાત્ર સિદ્ધિઓ છે: અન્ય બાળકોને બાળકની સંબંધ બદલી, તેના સ્વતંત્રતા વધી રહી છે.

કટોકટી નીચેના 13 વર્ષની ઉંમરે. આ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે તરુણાવસ્થા (14 18). આ સમયે ત્યાં પુખ્ત એક લાગણી છે. બાળક પોતાના ઓળખ લાગે શરૂ થાય છે, તેના સ્વ સભાનતાના વિકસાવે છે. કારણ કે કપાતની દૃશ્યતા સેટિંગ ફેરફારો માનસિક કામ ઉત્પાદકતા અવલોકન ઘટાડો. કામગીરી કામચલાઉ ઘટાડો માનવ બૌદ્ધિક પ્રવૃત્તિ ઉચ્ચતર સ્વરૂપ એક સંક્રમણ દ્વારા સાથ આપ્યો હતો.

Vygotsky જણાવ્યું હતું કે યુવા - આ 18 થી 25 વર્ષ વય છે. મૂળભૂત કાયદા અનુસાર અને સામાન્ય કે તે જેનો અર્થ પુખ્ત વયના વચ્ચે પ્રથમ સમયગાળો છે. એલ એસ Vygotsky વિગતવાર સમયગાળા માત્ર બાળપણ આપ્યા હતા, પણ ભવિષ્યમાં માનવ વ્યક્તિત્વ ફેરફારો. મનોવૈજ્ઞાનિકો અભ્યાસ ચાલુ, નીચેની સમયગાળા નક્કી કર્યો છે.

યુવક

યંગ વૈજ્ઞાનિકો સામાન્ય 19 થી 30 વર્ષની વચ્ચે વ્યાખ્યાયિત કરે છે. જોકે, તે નોંધવું જોઇએ કે સરહદ વર્ષની ખૂબ શરતી છે. આ સમયગાળામાં મુખ્ય પ્રવૃત્તિ વિરુદ્ધની જાતિ ધરાવતા સભ્યો સાથે ગાઢ વ્યક્તિગત સંપર્ક છે. તે પણ છે કે યુવા નોંધવું જોઇએ - તે આશાવાદી હોવું સમય છે. આ સમયે, એક માણસ ઊર્જા અને તાકાત, ધ્યેયો અમલ ઇચ્છા ભરેલી છે. યુથ સ્વ અનુભૂતિ માટે શ્રેષ્ઠ સમય છે.

સર્જનાત્મકતા કટોકટી

સર્જનાત્મકતા કટોકટી યુવાન અને મધ્યમ વય વચ્ચે ઈન્ટરફેસ જોવા મળે (સરેરાશ વય - 30 45 વર્ષ માંથી). કારણ કુશળતા વધારો છે, કે જે નિયમિત વધારો દ્વારા સાથે કરવામાં આવે છે. પ્રોફેશનલ અને પારિવારિક જીવન સ્થિર થાય છે. એક સમજ છે કે જે વ્યક્તિ વધુ સક્ષમ છે. તે કરવામાં આવી હતી આ સમયે, લોકો ઘણી વખત તેમના વ્યવસાય બદલવા માટે, છૂટાછેડા આવે છે.

આ સમયગાળા દરમિયાન કટોકટી સરેરાશ ઉંમર

સરેરાશ વય - તે પણ અત્યંત શરતી વય છે. તે ચોક્કસ તેના સરહદ નક્કી કરવા અશક્ય છે, પરંતુ તેઓ સામાન્ય રીતે 30 થી 45 વર્ષ શ્રેણી સેટ થયેલી છે. આ સમયગાળા દરમિયાન એક ઉચ્ચ કાર્યક્ષમતા છે. મેળવી અનુભવ, વ્યક્તિ એક સારા કુટુંબ માણસ અને નિષ્ણાત બની જાય છે. તેણે પ્રથમ વખત શું તેમના મૃત્યુ પછી રહે છે ગંભીરતાપૂર્વક વિચારે. જીવનના આ તબક્કે ના અંત સુધીમાં આવે મધ્યમ વયની કટોકટી. તે માટે કારણ કે તે ટોચ પર છે, અને સમજે છે કે તે અન્ય વ્યૂહરચના પહેલાના લક્ષ્યો હાંસલ અથવા જૂના આકાંક્ષાઓ સુધારો કરવા માટે જોવા માટે જરૂરી છે. દરમિયાન આ કટોકટી અસ્તિત્વને સમસ્યાઓ (અલગતા, મૃત્યુ, અર્થ નુકશાન) વાસ્તવિક, ત્યાં ચોક્કસ સમસ્યાઓ (અપસમાયોજન, સામાજિક અલગતા, મૂલ્યો એક સંપૂર્ણ પરિવર્તન) છે.

પરિપક્વતા

પરિપક્વતા સમયગાળો, 45 અને 60 વર્ષ વચ્ચે વય તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે, તેમ છતાં તેની સરહદોની પણ ખૂબ મોબાઇલ છે. આ સમયગાળામાં મુખ્ય પ્રવૃત્તિ સર્જનાત્મક, સ્વ-અનુભૂતિ છે. પ્રાપ્ત સામાજિક દરજ્જો, વ્યાવસાયિક કુશળતા અને અનુભવ પસાર છે. મેન તેમના ગોલ પન્ક્ચ્યુએટેડ ઇક્વિલિબ્રિઆ. તેમણે વિનાકારણ આશાઓ અને યુવા ભ્રમ છૂટકારો મળે છે.

કટોકટી એકત્ર

આગામી કટોકટી debriefing પરિપક્વતા સમયગાળા. તે માટે કારણ - સામાજિક સ્થિતિ ઘટાડો, તેમજ જીવન લય નુકશાન દાયકાઓથી સાચવો. કેટલીકવાર, આ બધા માનસિક અને શારીરિક સ્થિતિ તીવ્ર બગાડ તરફ દોરી જાય છે.

વૃદ્ધાવસ્થા

વૃદ્ધાવસ્થા - 60 વર્ષ કે તેથી વધુ વર્ષની અવધિ. આ સમયે વ્યક્તિ મનોવૈજ્ઞાનિક રાજ્ય ચિંતન, સુલેહ, મહત્વપૂર્ણ અશક્તિ, શાણો પ્રબુદ્ધ, મેમરી ચિંતાતુર લાક્ષણિકતા છે. એક ઘરડો માણસ અને સ્ત્રી કાળજી પેદા કરે છે પરંતુ પૌત્રો અને મહાન પૌત્રો સંબંધમાં સ્થિતિ અલગ.

Erikson માનતા હતા કે આ તબક્કા એક નવી કટોકટી, અને સંકલન, સંકલન અને મૂલ્યાંકન વિકાસ અગાઉના બધા તબક્કામાં લાક્ષણિકતા છે. વૃદ્ધાવસ્થા અવારનવાર શાંતિ કે ક્ષમતા પરથી આવ્યો આસપાસ જુઓ અને કહે છે, જીવન નમ્રતાપૂર્વક પરંતુ નિશ્ચિતપણે રહેતા માટે આવે છે: ". હું સંતુષ્ટ છું" જેઓ મૃત્યુ અનિવાર્યતા ભય વિના આવું કરી શકે છે, કારણ કે તેઓ પોતાની જાતને અથવા તેમના સર્જનાત્મક સિદ્ધિઓ, અથવા વંશજો ચાલુ જુઓ. પરંતુ કેટલાક લોકો ભૂલો અને અવાસ્તવિક સંભવિત શ્રેણી તરીકે તેના ભૂતકાળના જીવન નો સંદર્ભ લો. તેઓ સમજે છે કે ફરી મોડું શરૂ થશે.

એવું કહી શકાય જોઈએ કે લાક્ષણિકતા ઉપર પ્રસ્તુત ઉંમરના વ્યક્તિત્વ વિકાસ માત્ર સામાન્ય લક્ષણો બતાવે છે. અમને દરેક અનન્ય છે. જુદા જુદા લોકો વૃદ્ધિ અને વિકાસ અલગ અલગ રીતે થાય છે. તેથી તે આપેલ સમયગાળા ચોક્કસ સરહદો સ્થાપિત કરવા અશક્ય છે. મનોવૈજ્ઞાનિકો અલબત્ત, આ એકાઉન્ટમાં જ્યારે વય સ્તરીકરણ કારણ કે આવા ખ્યાલ વિશે વાત કરે છે.