ભૂગોળ સંયુક્ત ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ. ભૂગોળ દૃશ્ય ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ

શાળા જીવન વધુને વધુ મહત્વપૂર્ણ બની જાય છે ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ. જે બાળકો સક્રિય શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં સામેલ થાય છે, અને પુખ્ત જીવન સફળ થશે. બધા શિક્ષકો માત્ર ભૂલ - તે પોડિયમ સફળ શીખનારાઓ માટે ચડતો છે. આ કિસ્સામાં તે એક તટસ્થ સ્થિતિ રાખવા શ્રેષ્ઠ છે, અને તાજ માનમાં પસાર હોવું જ જોઈએ. ક્યારેક તે માટે પ્રયત્ન અને આત્મસન્માન તેમની સેવાઓ માટે, અલબત્ત, વધારવા માટે ગરીબ વિદ્યાર્થીઓ હોઈ શકે છે.

ભૂગોળ - વિજ્ઞાન, રસપ્રદ છે કારણ કે તે અમને અને જે લોકો પાડોશમાં રહેતા આસપાસ વિશ્વ અભ્યાસ કરે છે, પરંતુ તે જ સમયે ખૂબ જ મુશ્કેલ છે. દરેક બાળક, તે તરત જ સહાયભૂત બને છે.

અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં ભૂગોળ માં બાળકો આ વિજ્ઞાન જાણવા માટે, તેમજ તેમના વ્યક્તિત્વ વિકાસ માટે ફાળો આપે છે ઉત્તેજન આપવું જોઇએ. દરેક બાળક સફળ થવા માંગે છે, જેથી તે હંમેશા તેમને આ તક આપવા માટે જરૂરી છે.

ત્યાં કોઈ સામાન્ય પેટર્ન છે. દરેક વિદ્યાર્થી એક વ્યક્તિત્વ અને તેના પ્લીસસ અને minuses સાથે વ્યક્તિત્વ છે. શિક્ષક કાર્ય હકારાત્મક ગુણો વિકાસ કરવામાં મદદ કરવા માટે છે. શાળા શિક્ષણ સ્ટેટ સ્ટ્રેટેજી વ્યાપક વિકસાવવામાં વ્યક્તિત્વ શિક્ષણ છે. અને બાળક ભૂગોળ પોતાને વ્યક્ત કરી શકતા નથી, તો ખાતરી માટે તેઓ અન્ય વિષયો સારી રીતે કરશે. શિક્ષક કાર્ય - પરંતુ અભ્યાસમાં રસ જગાવવામાં. અને રોજગારીની આ નોન-સ્ટાન્ડર્ડ સ્વરૂપો મદદ કરે છે.

અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં વિચારને

દરેક શિક્ષક માટે પસંદગી , ઓપન ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ એક પ્રશ્ન સાથે મડાગાંઠ જોઈએ - જ્યાં વિચાર છે. આ કિસ્સામાં, તે એક ગભરાટ માં જવા માટે જરૂરી નથી, વિચાર દેખાશે ખાતરી છે. તમે સાથીઓ અથવા વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી મદદ લેવી કરી શકો છો. એક નવી દૃષ્ટિ મદદ કરવા મડાગાંઠ બહાર માર્ગ શોધવા માટે ખાતરી છે.

ભૂગોળ માં અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં માટેના વિચારો ખૂબ જ અલગ પણ વધુ આદિમ હોઈ શકે છે. મુખ્ય વસ્તુ - તે રસપ્રદ છે અને કબજો ગુમાવે છે. શિક્ષક એક સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ માત્ર ઈર્ષ્યા કરી શકો છો.

રસપ્રદ કસરત 'બાળકો Geokruiz "કહેવામાં આવે હશે. બોર્ડ રમત પર "સમુદ્ર" ટાપુઓ છે, જે પ્રત્યેક સોંપણી નક્કી કરશે પોસ્ટ કરી શકાય છે. બાળકો અન્ય દેશોના પરંપરાઓ યાદ વ્યક્તિગત દેશો સાથે સંકળાયેલ રહસ્યમય ધારી જરૂર છે, અથવા કરશે. રમત આદેશ હોઇ શકે છે. ઘટનાનો હેતુ - ભૂગોળ જાણવા માટે ઇચ્છા લાવવાનો હતો.

અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં બીજી આવૃત્તિ "વિશ્વની વસ્તી." કહી શકાય એક વર્ગ શિક્ષક પ્રસ્તુતિઓ માટે સાધનો જરૂર પડશે હાથ ધરવા કરો. અહેવાલ તૈયારી રસપ્રદ હોઈ શકે છે અને બાળકો આકર્ષે કરી શકો છો. તે વ્યક્તિગત રેસ હશે. ઘટનાનો હેતુ અન્ય રાષ્ટ્રો સાથે માત્ર ઓળખાણ, પણ સહનશીલતા અર્થમાં શાળાનાં બાળકોને શિક્ષણ છે.

અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં માટેના વિચારો ભૂગોળ ત્યાં ઘણા છે. એક માત્ર પુસ્તક ખોલવા માટે અને કાલ્પનિક સમાવેશ થાય છે શકે છે.

ઓપન પછી શાળા પ્રવૃત્તિઓ માટે પ્રેક્ષકોને

ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રેક્ષક ભૂગોળ દ્વારા પોતાને સિદ્ધ કરે છે. આ તીવ્રતા તાલીમ કાર્યક્રમ વિશે વિષય વાત ન જોઈએ ઘટનાઓ, તે બાળકો માટે કંટાળાજનક લાગે શકે છે. તે તમને કહેવું છે કે કેવી રીતે ભૂગોળ જીવન સાથે સંબંધિત છે, અથવા વ્યવસાયો જેમાં વિષય જ્ઞાન જરૂરી છે તે વિશે વાત કરવા માટે વધુ સારું છે.

પણ, ભૂગોળ માં અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં અનેક વિવિધ પ્રેક્ષકો એટલે વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતા માટે રચાયેલ કરી શકાય છે. આ ઇવેન્ટ શાળા-વિશાળ વિધાનસભા સાથે બંધબેસતો શ્રેષ્ઠ છે. આ કિસ્સામાં, શિક્ષક કેવી રીતે ભૂગોળ સફળ બની માતા પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે ઉપયોગી થશે. અહીં, બાળકો તેમના અહેવાલો સાથે થઇ શકે છે. તમે ચોક્કસપણે પ્રેક્ષકો પાસેથી પ્રશ્નો માટે સમય કરવી જોઈએ.

કેવી રીતે ભૂગોળ માં અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં વિકસાવવા માટે?

એકવાર શિક્ષક વિચાર અને પસંદ પ્રેક્ષકો સાથે નક્કી થાય છે, તો તમે સુરક્ષિત રીતે અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં પર કામ આગામી તબક્કામાં આગળ વધી શકે છે - તે તેના વિકાસ છે.

ભૂગોળ સંયુક્ત ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ મોટા પાયે પ્રેક્ષકો સમાવેશ થાય છે. કે જે પ્રેક્ષકોની, કારણ કે અન્યથા તે પરિસ્થિતિ નિયંત્રિત કરવા માટે ખૂબ જ મુશ્કેલ હશે. આ ઇવેન્ટ માટે વ્યાખ્યાન, ચર્ચાઓ અને ચર્ચાઓ જેવા વિકલ્પો લાક્ષણિકતા છે.

ભૂગોળ અથવા અન્ય કોઇ વિષય પર પરિદૃશ્ય ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ ફરજિયાત ધોરણે દોરવામાં કરી શકાય છે. આમ પરિસ્થિતિઓમાં કે ખાસ ધ્યાન આપવાની જરૂર પૂર્વાનુમાન કરવાની સક્ષમ છે. પરિદૃશ્ય - પગલાં ચોક્કસ યોજના છે, કે જે નીચેની આઇટમ્સ સમાવેશ થાય છે કરી શકો છો:

• પરિચય. ત્યાં જીવન વિજ્ઞાન મહત્વ વિશે ભાષણ, તેમજ ભૂગોળ સંબંધિત શક્ય કારકિર્દી હોઈ શકે છે.
• રિપોર્ટ. ઘટના આ ભાગ પ્રસ્તુતિઓ ઉપયોગ સાથે સ્થળ લઇ શકે છે. તમે સ્લાઇડ્સ અગાઉથી તૈયાર કરવાની જરૂર છે. બંને સ્કૂલનાં બાળકો અને શિક્ષકો દ્વારા હાજરી આપી હતી.
• પ્રશ્નો. વિદ્યાર્થી માહિતી કે તેઓ સમજી શક્યા નથી સ્પષ્ટ કરે છે. તમે ઇવેન્ટ ખોલો છો, તો તમે પ્રી-વિતરિત કરી શકો છો પ્રશ્નો ગાય્ઝ. નહિંતર, વિદ્યાર્થીઓ પહેલ કરી શકાતી નથી.
• પરિણામો એકત્ર.

સ્ક્રિપ્ટ સહેજ સુધારી શકાય છે. વધુમાં, શિક્ષક સ્પર્ધાઓમાં એક કાર્યક્રમ છે, જેમાં બાળકો જ્ઞાન બતાવશે અમુક સ્તર પર છે કરી શકો છો.

હેતુઓ અને અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં ઉદ્દેશ્યો

ભૂગોળ માં અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં કોઈપણ વિકાસ ઘટના તીવ્રતા અનુલક્ષીને, ચોક્કસ લક્ષ્યાંકો અને હેતુઓ દ્વારા વ્યાખ્યાયિત કરવો જોઇએ.

તેઓ આ પ્રમાણે છે:

• વિજ્ઞાન બાળકો પરિચય, ભૂગોળ.
• ચોક્કસ વિષયો પર જ્ઞાન સારાંશ.
• વિજ્ઞાન ક્ષેત્રે હદોને વિસ્તૃત કરવા માટે મદદ કરે છે.
• અન્ય વિજ્ઞાનમાં માટે ભૂગોળ સંબંધ નક્કી કરો.
• વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થી સર્જનાત્મક વિકાસ મદદ કરે છે.
• ભૂગોળ ક્ષેત્રમાં નવીનતાઓ પરિચય આપો.

શું ફોર્મ વર્ગો પકડી ન હોત, તે બાળકોને રસ મુખ્યત્વે હોવી જોઈએ.

કેવી રીતે ઘટના માટે જગ્યા તૈયાર કરવા માટે?

ભૂગોળ માં અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં બેઠક માટે તાલીમ સુવિધાઓ પૂરી પાડે છે. આ કિસ્સામાં તે ખાતામાં વિષય ચોક્કસતા લેવા માટે જરૂરી છે. તમે કાર્ડ અથવા દ્રશ્ય એડ્સ ઉપયોગ જરૂર હોય, તો તાલીમ ઓછામાં ઓછા એક અઠવાડિયા શરૂ કરવું જોઇએ. શૈક્ષણિક સંસ્થા જરૂરી લાભો શોધવા માટે હંમેશા શક્ય નથી. કદાચ, શિક્ષણ સામગ્રી પોતે ચિતરવાનો હોય છે.

ઘટના ચોક્કસ દેશ અભ્યાસ સમાવેશ થાય છે, તો તમે ઉપયોગ કરી શકો છો ઇન્ટરેક્ટિવ વાઇટબોર્ડ એક "વર્ચ્યુઅલ" પ્રવાસ અને કોમ્પ્યુટર બનાવવા માટે. ચિક પણ લોંચ વિકલ્પ રાજ્ય, જે અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં અભ્યાસ માટે સમર્પિત છે પ્રતિનિધિઓ સાથે ઑનલાઇન સંચાર શક્યતા છે. હદ, રસપ્રદ અને ઉપયોગી પ્રવૃત્તિ હશે તે માત્ર શિક્ષક કલ્પના પર આધાર રાખે છે.

ભૂલશો કે જે કોઈપણ ઘટના માટે તમે મુક્ત જગ્યા કે શરમ બાળકો ચળવળ હશે જરૂર નથી. તેથી, જો પ્રવૃત્તિ ભૂગોળ અભ્યાસ કરવામાં આવે છે, તો પછી તમે શાળા ડેસ્ક યોગ્ય વ્યવસ્થા કાળજી લેવાની જરૂર છે.

અને, અલબત્ત, સ્પર્ધાઓ અને કાર્યો સંગીત સાથ વિશે ભૂલશો નહિં. તેથી, જરૂરી સાધનો મૂકીને, તમે ખાતરી કરો કે તે વિદ્યાર્થીઓ સાથે દખલ નથી તેની ખાતરી કરવાની જરૂર છે.

પ્રોત્સાહક વિદ્યાર્થીઓ

ભૂગોળ કોઈપણ અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં, અથવા અન્ય વસ્તુઓ પ્રમોશન સંકળાયેલા શામેલ હોવું જોઈએ. તેથી, શિક્ષક અગાઉથી આ બિંદુએ ધ્યાનમાં મહત્વનું છે. આ એટલા માટે થઈ શકે છે:

• આ વિષય પર હકારાત્મક આકારણી;
• એવોર્ડ પ્રમાણપત્રો અથવા આખી શાળા લીટી પર મેડલ;
• માતા-પિતા માટે તમે અક્ષરો આભાર વિદ્યાર્થીઓમાંની;
• વિદ્યાર્થીઓ માટે મીઠી ઇનામો.

અંતે તો શિક્ષક પસંદ કરવામાં આવી હતી કે, તે યાદ છે કે બાળકો સંપૂર્ણ બળ તેના ક્ષમતા ત્યારે જ તેઓ તેમના શ્રમ માટે એક બક્ષિસની મેળવી શકો છો કામ કરી રહ્યા છે વર્થ છે.

ઘટના વિશ્લેષણ

ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ વિશ્લેષણ પોતાના વિદ્યાર્થીઓને ભુગોળના શિક્ષક અને બેઠક બાદ તરત જ કરવું પડશે. તમે વહેલી તકે શાળા સમય પછી છોકરાઓ માટે આમંત્રિત કરી શકો છો.

વધુમાં, કારણ કે અમે એક ખુલ્લું ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ વિશે વાત કરવામાં આવે છે, તેના વિશ્લેષણ વધુ શાળા-વિશાળ પિતૃ બેઠક અને શિક્ષણ સ્ટાફ આગામી બેઠકમાં પ્રચાર કરવો જોઇએ.

સંભાળપૂર્વકની આત્મનિરિક્ષણ ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ ભુગોળના શિક્ષક બહારથી અભિપ્રાયો હાજરીમાં હાથ ધરવા માટે સમર્થ હશે. આ વિધાન માત્ર શિક્ષકો જે સત્ર હાજરી આપી હતી, પણ વિદ્યાર્થીઓ નથી.

Afterword

શું અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં અથવા ભુગોળના શિક્ષક પ્રકારની હશે પસંદગી કરવામાં આવી છે, તો તમે નીચેની યાદ કરવાની જરૂર છે:

1. તેમને તરફ હકારાત્મક વલણ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ, હંમેશા શિક્ષક ની સહાય માટે આવે આપનું સ્વાગત હશે.
2. બાળકો માત્ર સંપૂર્ણ ક્ષમતા પર કામ કરવામાં આવશે, જ્યારે તેઓ કેવી રીતે સંપૂર્ણપણે તેમના શિક્ષક કામ કરે છે.
3. એક રસપ્રદ થીમ પસંદ, તમે ઘટના સફળતા હાંસલ કરી શકે છે.
4. ભૂગોળ માં ઇત્તર પાઠ ઊંચા સ્તરે યોજાશે કામ માત્ર બાળકો પણ માતા-પિતા સાથે સંકળાયેલા આવશે તો.