શિક્ષણ:ભાષાઓ

ભાષણના ભાગ રૂપે સર્વજ્ઞ

સર્વનામોમાં શ્રેણીબદ્ધ અર્થશાસ્ત્ર અથવા વ્યાકરણની ઔપચારિકતા નથી, જે તેમને સામાન્ય બનાવશે. આ કારણોસર તેઓ વ્યાકરણના વર્ગનું નિર્માણ કરતા નથી. જો કે, પરંપરા મુજબ, ભાષણના ભાગ રૂપે સર્વનાને અલગથી એકલ કરવામાં આવે છે.

ભાષાશાસ્ત્રમાં આ બાબતે હજુ કોઈ એકીકૃત અભિપ્રાય નથી. ઉદાહરણ તરીકે, ભાષીના ભાગ રૂપે એલવી શ્ર્બબા અને એ.એમ. પાશ્કોવ્સ્કી સર્વના જેવા ભાષાશાસ્ત્રીઓ આ અંગે વિચારણા કરતા નથી.

શાળામાં પ્રેક્ટિસમાં પણ તેની પોતાની લાક્ષણિકતાઓ છે. તે pronominal બોલીઓ સમાવેશ કરતું નથી, તેઓ યોગ્ય બોલીઓ ઉલ્લેખ છે (ત્યાં, અહીં, તરીકે, ત્યાં, તેથી).

હાલના તબક્કે, રશિયન ભાષાના ઘણા વર્ણનાત્મક વ્યાકરણ (પણ શૈક્ષણિક વિષયો) છે, જેમાં VV વિનોગો્રેડનો અનુકરણ કરવામાં આવે છે, ફક્ત તે જ સર્વનામ ભાષણના ભાગ તરીકે ગણવામાં આવે છે, જે સંજ્ઞાના ઉપયોગથી સંબંધિત છે. આ કહેવાતા pronominal સંજ્ઞાઓ છે. હકીકતમાં, સંખ્યા, કેસ અને લિંગની તેમની શ્રેણીઓ બરાબર મેળ ખાતી નથી. અને સંજ્ઞાઓ સાથે ઘર્ષણ મોડેલો સામાન્ય રીતે અલગ છે. આ પ્રકારનાં સર્વનામ સાથેના પ્રસ્તાવો (જે શબ્દો પોતે જ નહીં, એક) અનિશ્ચિત પરિભાષા સાથે નિયમ તરીકે જોડાયેલા નથી.

જો કે, જેમ કે અભિપ્રાય મુજબ સર્વનામની વાણીના ભાગ તરીકે જેનું સ્થાન છે તે થોડું દલીલયુક્ત લાગે છે. પ્રમોનામ સંજ્ઞાઓ અને યોગ્ય સંજ્ઞાઓ વચ્ચેનો તફાવત એક સમજૂતી છે. છેવટે, બાદમાંના મોર્ફોલોજિકલ વર્ગો શબ્દોના લેક્ષિક અર્થથી અવિભાજ્ય છે , અને તેથી, તેઓ વાણીના અન્ય ભાગમાં સંપૂર્ણપણે સમજી શકતા નથી.

ચોક્કસ બધા pronominal શબ્દો એક લેક્સિકલ-સિમેન્ટીક વર્ગ માં જોડવામાં આવે છે. તેમાંથી દરેક વારાફરતી સર્વના વર્ગના વર્ગને લાગુ પડે છે, અને તેના વ્યાકરણ સ્વરૂપને અનુલક્ષે તે વાણીનો તે ભાગ છે. તદનુસાર, તેમાંના દરેક એક pronominal કિંમત છે, અને તે સંદર્ભ લે છે જે માટે ભાષણ કે ભાગ વર્ગોમાં મહત્વ.

Pronominal શબ્દો તેમના પોતાના સ્પષ્ટીકરણો છે:

1) તેઓ સંકેતો અને ઑબ્જેક્ટ્સને સૂચવે છે, પરંતુ તેઓ કહેવાતા નથી, એટલે કે, તેઓનો કોઈ વાસ્તવિક અર્થ નથી.

2) એક વ્યાકરણની ગોઠવણીના બદલે, એક pronominal રુટ, pronominal મહત્વ નક્કી કરે છે.

અને એક વધુ સુવિધા વાણીના અન્ય ભાગોમાંથી તેમને અલગ પાડવાનું શક્ય બનાવે છે. તેમના સિમેન્ટીક પહેલેથી જ "આઇ", એટલે કે, સ્પીકરનો વિષય તરફ નિર્દિષ્ટ પ્રકૃતિ દ્વારા છે. આને તેમના એક કામમાં અને એ.એમ. પેશકોવ્સ્કીમાં દર્શાવવામાં આવ્યું હતું. તેમણે નોંધ્યું હતું કે રશિયન ભાષામાં એવા ભાગો છે જે વક્તા અને વિચારકના વલણને વ્યક્ત કરે છે અને તેઓ શું કહે છે તે વિશે વિચારે છે. સર્વનામ શરૂઆતમાં વાણીની પરિસ્થિતિ પર કેન્દ્રિત છે . અને તે કે જેઓ પ્રથમ અને બીજા વ્યક્તિ સાથે સંબંધ ધરાવે છે, તેઓ વાતચીતમાં એક સીધી ભાગ લે છે.

ઉપરોક્ત નિશાનીઓના આધારે, આપણે પૂર્ણ કરી શકીએ છીએ કે સર્વના શબ્દો ચોક્કસ જૂથ છે, જે લગભગ ફરી ભરાયેલા નથી, બંધ છે.

તેઓ વાણી અને વાક્યરચનાના ગુણધર્મના અન્ય ભાગોમાંથી એક થવું અને જુદા પડે છે. સર્વનામ અવેજી શબ્દો તરીકે સેવા આપે છે, કાયમી વાક્યરચના સ્થાન નથી. આનો અર્થ એ થાય કે તેઓ વાણીના અન્ય સ્વતંત્ર ભાગોની સ્થિતિ પર કબજો કરે છે .

કાલ્પનિક વાણીમાં સર્વનામ લગભગ હંમેશાં લય દ્વારા અલગ પડે છે. પત્ર પર આ અનુરૂપ વિરામચિહ્નોના વ્યવસ્થા દ્વારા પ્રગટ થાય છે. અંગત સર્વનામ પછી ડેશની જોડણી એ સૌથી સામાન્ય છે જ્યારે તે સજાના વિષયની ભૂમિકા ભજવે છે, અને નજીવી વ્યક્તિમાં સંજ્ઞાઓ વિવાદની ભૂમિકા છે. આવા કિસ્સાઓમાં આવું થાય છે:

1) જો જરૂરી હોય, તો તાર્કિક રીતે સર્વનામને ઓળખો: તે ક્રિયાનો ગુનેગાર છે!

2) જ્યારે વિરોધ: હું રુદન, હું ભોગ, અને તમે - તે ઠંડી છે!

3) શબ્દોના વિપરીત બાંધકામ સાથે: છેવટે, આ હીરો મને છે.

4) સજાના ભાગો માળખાની સમકક્ષ હોય ત્યારે: અમે વિજેતાઓ અને ન્યાયમૂર્તિઓ છીએ. અમારા માટે - સન્માન અને જીત!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.