ભાષણ વિકાસ બાળ પ્રારંભિક નિદાન જરૂરી પર

CPD પ્રારંભિક નિદાન (neuropsychological વિકાસ) વિચલનો ontogeny સમયસર શોધ માટે ઓળખવા માટે અને સંપૂર્ણપણે અથવા આંશિક રીતે પ્રતિકૂળ વિકાસ વિકલ્પો અટકાવવા તક આપે છે.

બાળપણમાં વિકાસ વિચલનો શોધ ઉપાયાત્મક કામ નિવારણ અને માનસિક વિકૃતિઓ અને વાણી રોગવિજ્ઞાન chastn6osti રોકવા ધ્યાનમાં રાખીને શરૂ કરવા માટે સમય પરવાનગી આપે છે.

તે જન્મજાત નથી માનવ ક્ષમતા ધીમે ધીમે રચના છે, તે નજીકથી સાંભળવા, દૃષ્ટિ, ગંધ, સ્પર્શ પૂરતી વિકાસ સાથે, મગજ આચ્છાદન ના પરિપક્વતા ડિગ્રી સાથે જોડાયેલો છે. વાણી નાટક-સ્પીચ અને rechesluhovoy analyzers રચના માટે એક ખાસ ભૂમિકા.

તેથી, બાલ્યાવસ્થામાં છે. તે લાઇન (મોટર કુશળતા (સામાન્ય અને નાના), કુશળતા, સંવેદનાત્મક (શ્રાવ્ય અને વિઝ્યુઅલ પ્રતિક્રિયા), લાગણી, રમત, પ્રભાવશાળી અને તમામ બાળક પરીક્ષણ કરવા માટે જરૂરી છે અર્થસભર ભાષણ અથવા પૂર્વ વાણી અને predrechevye pryavleniya).

અમારા દેશ માં પ્રારંભિક નિદાન સમસ્યા પર અમે કામ કર્યું: પ્રોફેસર N.M.Schelovanov, E.L.Fruht, K.L.Pechora, G.V.Pantyuhin પ્રોફેસર N.M.Aksyuta. નિર્દેશકોની અને નિદાન પદ્ધતિઓ શરૂઆતમાં neuropsychological વિકાસ, તેઓ અનુસ્નાતક શિક્ષણ, પર્યાપ્ત આંતરરાષ્ટ્રીય સ્કેલ એકેડમી અંદર વિકસાવી છે. ચકાસણી અને વિકાસ મૂલ્યાંકન આ રીતે તે શક્ય તેટલી વહેલી પ્રારંભિક વિચલન માટે શોધી શક્ય બનાવે છે. જીવનના પ્રથમ દિવસ રચના પર નિયંત્રણ પછાત બાળકોને સમયસર કરેક્શન બનાવવા માટે, ભવિષ્યમાં વધુ ગંભીર ઉલ્લંઘન શક્યતા અટકાવવા માટે કરવાનો છે.

તેમના લખાણોમાં, પ્રોફેસર RE લેવીન લખ્યું કે "વાણી - એક જટિલ માનસિક કાર્ય માનવ. તે ઘણા વિવિધ psychophysiological પ્રક્રિયાઓ "તે આકાર સમાવેશ થાય છે. તેથી, વાણી ઉલ્લંઘન વિકાસ ગંભીર, સક્ષમ, ઊંડા, સંપૂર્ણ તેમના કરેક્શન પર કામ જરૂરી છે.

ભાષણ વિકૃતિઓ દૂર પર કામ ની સફળતા હાર્દમાં સ્થાનિક અને વિદેશી નિષ્ણાતોની અસંખ્ય અભ્યાસો વિકાસશીલ બાળકના મગજ મોટા વળતર સંભવિત દર્શાવે છે અને માર્ગો અને વાણી ઉપચાર સુધારાત્મક પગલાં પદ્ધતિઓ સુધારી શકે છે. Pavlov, સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમ અને વળતર માટે તેના અમર્યાદિત શક્યતાઓ અસાધારણ પ્લાસ્ટિસિટી હાયલાઇટ કરીને, લખ્યું: "નથીંગ, સ્થિર unyielding રહે છે, અને હંમેશા પહોંચી શકાય છે, સારું, કારણ કે લાંબા સમય સુધી સંબંધિત શરતો હાથ ધરાયા છે પરિવર્તન."

તબીબી ઇતિહાસ અને પરીક્ષા સંગ્રહ: કાર્યક્ષમતા korrektsionno- logopedic કામ બાળક અને તેના માતા-પિતા સાથે ઓળખાણ પ્રથમ જ સ્ટેજ પર નાખ્યો છે. આ તબક્કે G.A.Kashe યુકિતઓ M.F.Fomichevoy, G.V.Chirkinoy, L.N.Efimenkovoy એટ અલ વપરાય છે.

શ્રેષ્ઠ પરિણામો માટે, તે કરેક્શન બંને પરંપરાગત અને આધુનિક પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરવા માટે જરૂરી છે.

લેખકો જણાવ્યું હતું કે તેઓ પહેલેથી જ નિષ્ણાતો, શાસ્ત્રીય ભાષણ ઉપચાર થિયરી એન્ડ પ્રેક્ટિસ, તેમજ B.M.Grinshpun, G.K.Vorobova, N.S.Zhukova, E.M.Mastyukova, T.V.Tumanova, N.A.Chevelova છે , S.N.Shahovskaya એટ અલ.

શરૂઆતમાં શોધ અને વિચલનો અને વાણી રોગનિવારણ ઓફ કરેક્શન વિકાસમાં defectologists બાળકોની ઘરો હાથ ધરવામાં પર કામ કરો. બહુચિકિત્સાલય શરતો, કમનસીબે, બાળક બાલ્યાવસ્થામાં સાથે વાણી ચિકિત્સક એપોઇન્ટમેન્ટ જવલ્લે જ આવે છે. તે વાણી ચિકિત્સક અને માવજત પોતાને વ્યાવસાયિકો માંથી પ્રારંભિક મુલાકાત માટે જરૂરિયાત વિશે માતાપિતા જાગૃતિ ડિગ્રી પર આધાર રાખે છે. મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, તે માનવામાં આવે છે કે ભાષણ ઉપચાર પરીક્ષા જરૂરી છે, ત્રણ અથવા વધુ વર્ષ થઈ ગયા હતા. આવા એક અભિગમ ઘટના કે બાળક સામાન્ય વિકાસશીલ છે પરંતુ તેના નકારાત્મક સંજોગો ઉદભવશે નથી. જોકે તેની રચના સક્ષમ અભિગમ, જ્ઞાન મજબૂત અને નબળા ક્ષમતાઓ નિર્દોષ આકાર વ્યક્તિગત ભાવિ સક્રિય કરે છે. પરંતુ વિકાસની અસમર્થતા ધરાવતા બાળકો માટે સુધારાત્મક પગલાં નિર્ણાયક શરૂઆતમાં પ્રારંભ છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક ખાસ કરીને નોંધપાત્ર રીતે ભાવનાત્મક જવાબો અને જીવન (શ્રાવ્ય, દ્રશ્ય અને સ્પર્શેન્દ્રિય) ના પ્રથમ મહિનામાં સંવેદનાત્મક શિક્ષણ. સેન્સરી કાર્યો મોટર કુશળતા સાથે ગાઢ સંબંધ વિકસાવવામાં આવે છે, તેથી સેન્સરીમોટર વર્તન, જે બાળકના માનસિક વિકાસ આધાર છે રચે છે. કોઈ ઓછી અગત્યનું પ્રારંભિક ઉત્તેજના અને પૂર્વ-વાણી predrechevogo વિકાસ છે. પૂર્વ-વાણી કુશળતા સમયસર દેખાવ: ના, Gulen કોલિંગ, ખળખળ વહેતું ભાષણ સમયગાળામાં તેની સંપૂર્ણ વિકાસ કરે છે.

બાલ્યાવસ્થામાં નજીકથી પણ મોનીટર કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે તે વિકાસ સંકુચિત દર સાથે સૌથી વધુ સમય ધરાવે છે: જીવનના પ્રથમ વર્ષના અંત માટે લાચાર નવજાત pryamostoyaniem, ચાલવું, વિષય-છળકપટ પ્રવૃત્તિઓ, વાણી તે રૂપાંતરિત સમજવામાં શરૂઆત છે, તે પ્રથમ શબ્દ lepetnye મૂક શરૂ થાય છે. વાતચીત - આ સમયગાળા દરમિયાન ભાષણ સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્યો રચના શરૂ થાય છે. તે જીવનના પ્રથમ વર્ષમાં બાળક વધુ શિક્ષણ માટે પૂર્વજરૂરીયાત સ્વરૂપ ન હતું.

પુખ્ત ક્રમમાં વિકાસ માટે સાનુકૂળ સ્થિતિ બનાવવા માટે બાળકોની બનાવ્યા અને બોલવાની જુદી રચના મહત્તમ દર ખાસ કરીને સામાન્ય neuropsychological વિકાસ તબક્કા જાણવાની જરૂર છે. અને, જો જરૂરી હોય, સારો સમય ઉપચારાત્મક કામ શરૂ થશે.

તેથી, બાળક માનસિક વિકાસ સ્તર નક્કી કરવા માટે એક વ્યાવસાયિક અભિગમ પ્રારંભિક ઉંમરથી હાથ ધરવામાં જોઈએ, એટલે કે, તેમના જન્મ છે.