રચનાભાષાઓ

ઉદાહરણો અને નમૂનાઓ: ઇમારત સાથે હેરફેરને સામેલ દરખાસ્તો માં ઉલ્લંઘન. શબ્દસમૂહો અને વાક્યો બાંધકામ ધોરણો હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી

રશિયન વ્યાકરણ રસપ્રદ અને પડકારરૂપ. અભ્યાસક્રમ વાક્યરચના, મોર્ફોલોજી, શબ્દ રચના, જે હાર્ડ અભ્યાસ દ્વારા જોવામાં આવે છે ઘણા સ્તરો. મકાન હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી દરખાસ્તો માં ઉલ્લંઘન - સૌથી સામાન્ય વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા કરવામાં આવતી ભૂલને એક છે.

કમ્યુનિયોન ખ્યાલ

કોમ્યુનિયન વાણી ભાગ આકારવિજ્ઞાન લક્ષણો અને વિશેષણ અને ક્રિયાપદ સાથે જોડાયેલું છે. શબ્દો કે જે સંસ્કાર સંબંધિત કારણ કે ભાષણ વિશેષણ એક ભાગ પ્રશ્ન શું જવાબ? તેમજ, કારણ કે બંધ ક્રિયાપદ સીમેન્ટિક્સ પ્રશ્નોના કારણે મારે શું કરવું જોઈએ? શું કરવું? ઉદાહરણ તરીકે, છોકરો (શું? મારે શું કરવું જોઈએ?) સિંગિંગ, બન્ની (શું? શું કરવું?) કુદકો માર્યો. કોમ્યુનિયન સતત છે વ્યાકરણીય લાક્ષણિકતાઓ ક્રિયાપદના: પ્રકાર, સમય, ચુકવણી - અને બિન-કાયમી ચિહ્નો વિશેષણ: સંખ્યા, લિંગ, કેસ.

સંસ્કારની એક અનન્ય લક્ષણ

વાસ્તવિક અથવા નિષ્ક્રિય - કાયમી, સંસ્કારો એક અનન્ય લક્ષણ ડિસ્ચાર્જ છે. શબ્દ સક્રિય કૃદંત શ્રેણી ઉલ્લેખ કરે છે, જો તે વિષય દ્વારા એક ક્રિયા સીમેન્ટિક્સ ઓફ ધરાવે છે: ઉડતી - પોતે ઉડતી, જે રહેતા હતા - પોતે રહેતા હતા, જોઈ - પોતે પડેલો શોધી - પોતે પડેલો. જ્યારે શબ્દ સીમેન્ટિક્સ પર પૂરાવો છે પગલાં લે કે સ્થળ પદાર્થ પોતે નથી, પરંતુ બાહ્ય પ્રભાવોના પરિણામ હોય, તો પછી શબ્દ કર્મણિ કૃદંત ઉલ્લેખ કરે છે. કર્મણિ કૃદંત એક સર્વનામ અથવા વાદ્ય કિસ્સામાં સંજ્ઞા ઉપયોગ કરી શકે છે આગામી: કોઈને કહેવું, પ્રવાસીઓ, ઇન્ડોર પવન ભરોસાપાત્ર વિદ્યાર્થી લાવવામાં આવ્યા હતા.

કૃદંત સાથે શબ્દસમૂહ

ત્યાં શબ્દસમૂહો અને બાંધકામ કેટલાક લક્ષણો છે વાક્યો એક કૃદંત સાથે. કૃદંત સંજ્ઞા અથવા વિશેષણ તરીકે એ જ રીતે સર્વનામ સાથે સંમત: સંખ્યા, લિંગ, કિસ્સામાં. ઉદાહરણ તરીકે, કારણ કે વિનાશક પવન સમુદ્ર ચમકતા, શાખાઓ રોકિંગ પર હસતાં છોકરી સાથે. કમ્યુનિયોન યોગ્ય સેટિંગ અંત માટે તેને મુખ્ય શબ્દો એક પ્રશ્ન પૂછો કરવાની જરૂર છે: (? મી તરીકે) ઘર (? ઓહ જેવા) સમુદ્ર પર Obvalivsh કેમ્પિંગ તેને તરંગ Bushuyusch (જેમ ઓહ?) તે ચાલી રહ્યાં છે. સંજ્ઞા કૃદંત એકસૂત્રતા સિદ્ધાંત, જ્યાં મુખ્ય શબ્દ પરાધીનતા નંબર, લિંગ, કિસ્સામાં જોડી છે બાધ્ય સાથે (સર્વનામ).

પાછા સંસ્કાર ખ્યાલ

Participles વિશેષણો ભૂમિકા સમાન વાક્યરચના ભૂમિકા: ઘણીવાર તેઓ વ્યાખ્યાઓ છે, ઓછામાં ઓછા - નજીવી વિશેષણો ભાગ છે. સંસ્કાર દરખાસ્ત સંજ્ઞા અથવા સર્વનામ પર આધાર રાખે છે: લાકડું વધતી, તે જમીનમાં વાવેલા (અ?) (શું?). સંસ્કાર શબ્દ તરીકે કામ કરે છે, તો તે આવે છે, દ્વારા સંસ્કાર બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો આધાર રાખે છે, તે participial દેખાય છે. ઉદાહરણ અને વ્યાખ્યા: બિલ્ટ (જ્યારે?) ગઈ કાલે, ગાવાનું (શું?) મોટેથી હોય, તો પછી હેરફેરને સામેલ હતી - તેમના આશ્રિત શબ્દ સાથે કમ્યુનિયોન. Participial એક વાક્ય (અલ્પવિરામથી ફાળવાયેલ) અલગ અલગ રહે છે જો તેના મુખ્ય શબ્દ નીચે અને વ્યક્તિગત સર્વનામ ઉલ્લેખ કરે છે: ફેંસ, દોરવામાં બાળકો તેજસ્વી બની હતી. સુંદર નૃત્ય, તેમણે બીમ.

એક participial Offers

રશિયન બોલતા વસ્તી પ્રશ્ન વિદ્યાર્થીઓ કૃતિઓ અવારનવાર મકાન હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી દરખાસ્તો ઉલ્લંઘન જોવા મળે છે. વિશિષ્ટ વાક્યરચના એક ખાસ જગ્યાએ participial સજા રચવા. ત્યાં સામેલ ટર્નઓવર સાથે વાક્ય નિર્માણ માટે નિયમો છે. પ્રથમ, participial મુખ્ય શબ્દો તાત્કાલિક નજીકમાં ઉપયોગ કરવો જોઇએ, ત્યાં તેમની વચ્ચે કોઈ અન્ય ઓફર્સ સભ્યો હોવા જોઈએ.

ટર્નઓવર સંસ્કાર ભૂલભરેલા ઉપયોગ ટર્નઓવર સંસ્કાર યોગ્ય ઉપયોગ

બુક ટેબલ પર આડા પડ્યા, અંત વાંચો.

મારા પિતા, શહેર આવ્યા અણધારી સમાચાર હતાશ.

બુક અંત વાંચી, ટેબલ પર આડા પડ્યા.

પિતા, અસ્વસ્થ અણધારી સમાચાર, શહેરમાં પહોંચ્યા.

બીજું, સંસ્કાર ટર્નઓવર માં સંસ્કાર ચોક્કસપણે મુખ્ય શબ્દ સાથે મેળ ખાતી હોવી જોઇએ. અમાન્ય મેચિંગ - બિલ્ડિંગની ઉલ્લંઘન હેરફેરને એક સામેલ આપે છે.

સંસ્કાર ભૂલભરેલા ઉપયોગ સંસ્કાર યોગ્ય ઉપયોગ

તેઓમાંના એક, તેમનું ધ્યાન આકર્ષિત, પસાર કર્યો હતો.

વિદ્યાર્થીઓ, સ્ટાફ કામદારો મદદ રોપણ માટે તેમને priehavsh.

તેઓમાંના એક, જે ધ્યાન આકર્ષે છે, પસાર કર્યો હતો.

વિદ્યાર્થીઓ સ્ટાફ કામદારો, જે સંસ્કૃતિ માટે આવ્યા હતા મદદ કરે છે.

ત્રીજું, કી શબ્દ participial તોડી શકતા નથી.

ટર્નઓવર સંસ્કાર ભૂલભરેલા ઉપયોગ ટર્નઓવર સંસ્કાર યોગ્ય ઉપયોગ

રીડ બુક્સ ટેબલ પર આડા પડ્યા અંત નથી.

બનાવામાં આવે છે દોરવાનું છોકરો પ્રદર્શન મોકલવામાં આવ્યો હતો.

પુસ્તકો, વાંચો ટેબલ પર અંત નથી.

પ્રદર્શિત છોકરો પ્રદર્શન મોકલવામાં ચિત્રકામ.

રશિયન ભાષા માટે પરીક્ષા કાગળો મકાન હેરફેરને સામેલ દરખાસ્તો કાર્ય છે. મદદ કરવા માટે તેમની સાચી વાપરવા માટે નિયમો સામાન્ય ભૂલો ટાળો.

અલગ નિર્ણય અને ગૌણ ગુણધર્માત્મક

Participial વાકયરચનામાં ભૂમિકા વ્યાખ્યા કરે છે. એક અલગ વ્યાખ્યા, જે હેરફેરને સામેલ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, જટિલ એવા વાક્યો ગુણધર્માત્મક તાબામાં ભાગ સમાન છે. ઉદાહરણ તરીકે:

  • માણસ છે, જે લોકો સાથે વાત કરી હતી બહાર આવ્યું સ્વયંસેવક છે.
  • માણસ છે, જે લોકો સાથે વાત કરી હતી બહાર આવ્યું સ્વયંસેવક છે.

આ માળખાના સમાનતા હોવા છતાં ગણવેશ ન હોઈ શકે. દરખાસ્ત છે, કે જે ટર્નઓવર ગુણધર્માત્મક કલમ એક સજાતીય સભ્ય તરીકે વપરાય સામેલ હતી ખોટું ગણવામાં આવે છે, તે ભૂલ સુધારવા માટે જરૂરી છે. બિલ્ડીંગ હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી દરખાસ્તો પાલન નિયમો જરૂરી છે: participial ભાગો ગણવેશ ગુણધર્માત્મક તાબામાં ન હોઈ શકે. આમ, સજા: અભિનેતા, જે એક કોન્સર્ટ આપી હતી, અને જેઓ એક ફી પ્રાપ્ત હોટલ છોડી - તે ખોટું ગણવામાં આવે છે. કલાકાર એક કોન્સર્ટ આપી હતી અને ફી પ્રાપ્ત થાય છે, હોટલ છોડી: ઠીક નીચે પ્રમાણે હોઇ શકે છે. અથવા આ: કલાકાર, જે એક કોન્સર્ટ આપી હતી અને ફી પ્રાપ્ત, હોટેલ છોડી દીધી હતી.

એક જટિલ સજા માં Participial

એટલું જ નહીં કસોટી કાર્યોમાં સજા હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી માળખું ઉલ્લંઘન મળ્યાં નથી. આવા ભૂલો ઉદાહરણો વિદ્યાર્થીઓને સર્જનાત્મક કાર્યો માં શોધી શકાય છે, ખાસ કરીને એક જટિલ સજા માં ટર્નઓવર ઉપયોગમાં છે. ઉદાહરણ તરીકે, સજા છે: ઉદાહરણ નિવારે સમગ્ર વર્ગ પૂરતી સરળ છે કે જ્યારે શિક્ષક જવાબ પ્રકાશિત કરી છે, બધા ગેરસમજ હતી - એક જટિલ સજા બાંધકામ બે ભૂલો પ્રતિબદ્ધ. તેથી, વાસ્તવિક કમ્યુનિયોન ચહેરો મળીને જરૂરી કર્મણિ કૃદંત હલ ખાવાથી માટે બિડ માં; સજા બે subordinating conjunctions જ્યારે paranasal એક સુસંગત તાબામાં ગેરહાજરીમાં આગામી સ્થાયી છે - એક જટિલ સજા બાંધકામ ઉલ્લંઘન.

વાક્યો participial સાથે વિરામચિહ્નોનો

અવલોકન અને ઇમારત હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી દરખાસ્તો ઉલ્લંઘનમાં વિરામચિહ્નો. ઘણીવાર participial અલગ વ્યાખ્યા અલ્પવિરામ દ્વારા ફાળવવામાં આવે છે. વિરામચિહ્નો યોગ્ય ગોઠવણી માટે તમે નિયમો અને શબ્દસમૂહો અને વાક્યો હેરફેરને સાથે સંકળાયેલી બાંધકામ ધોરણો પાલન કરવું જ જોઈએ.

વિચ્છેદ સમસ્યા ટર્નઓવર
નંબર નિયમ ઉદાહરણ
1. Participial, રહે જો તમે મુખ્ય શબ્દ પછી કરવા માંગો છો વન, ઠંડી અને પવનના થાકેલા, નીરસ લાગતું હતું.
2. Participial સ્ટેન્ડો, વ્યક્તિગત સર્વનામ પર જો આશ્રિત. સમાચાર ગઇ, તેમણે એક ફોન નંબર ડાયલ કરવા માટે શરૂ કર્યું હતું.
3. સજાતીય સામેલ વેગ મળીને અલગ તારવવામાં. સૂર્ય પૃથ્વી અને આનંદદાયક બાળકો ગરમી પકડી લે છે, અચાનક બહાર આવી ગયા.
4. Participial કે મુખ્ય શબ્દ અને વધારાની કારણ મૂલ્ય ધરાવતી સામનો સિવાય રહે છે. સર્વત્ર નોંધપાત્ર સ્ટાઇલ નવલકથા ઓળખી લેખક દ્વારા લખાયેલી.

REFERENCE

પ્રશ્ન: "હું વિષય પર કસરત ક્યાં મળી શકે:" "?" બાંધકામ અને participial દરખાસ્તો ઉપયોગ ભૂલો - વારંવાર શાળાનાં બાળકો જણાવ્યું હતું. મેન્યુઅલ વિવિધ રશિયન ભાષામાં અંતિમ પરીક્ષા માટે તૈયાર કરવા માટે. તેઓ વિષય અને વ્યવહારુ કસરતો પર સૈદ્ધાંતિક સામગ્રી હોય છે. બુકસ્ટોર્સ, જે પણ પરીક્ષણ કાર્યો સાથે અલગ સંગ્રહો નથી ઉપલબ્ધ લાભો. વધુ વિશિષ્ટ સાઇટ્સ, પાનાંઓ જ્યાં તમે વિવિધ વિષયો અને મુદ્દાઓ રશિયન વ્યાકરણ માટે કસરત શોધી શકો છો છે.

જોડણી participles

જોડણી participles અંત પ્રશ્નો મુખ્ય શબ્દ દ્વારા પૂછવામાં દ્વારા નક્કી થાય છે. સંસ્કારો જોડણી ઉપસર્ગ ક્રિયાપદમાં ના વિલયન પર નિર્ભર છે. પ્રત્યય - કોતર (-yusch), માન્ય કૃદંત (હાલના સમય) માં લખેલા હોય તો તે પ્રથમ ક્રિયાપદ conjugations ની રચના થાય છે, અને ઉપસર્ગ - ARG (-yasch) જો બીજા ક્રિયાપદનું વિલયન દ્વારા રચના કરી હતી. ઉદાહરણ તરીકે, વળગવું (1 conjugations) - મકાન - બિલ્ડ (2 conjugations) પોષવામાં. વાસ્તવિક કૃદંત (ભૂતકાળમાં તંગ) પ્રત્યય છે - vsh- પ્રત્યય છે, કે જે ક્રિયાપદનું મૂળ રૂપ સામે હતી જાળવી - પાંચ જોયેલું હું પ્રયત્ન - હું લો જવાબદારી થાય છે, પાંચ ધિક્કાર - અવગણે જવાબદારી પસાર કરે છે. નિષ્ક્રિય (હાલના સમય) - વાંચી સાંભળવા (2 conjugations) - શ્રાવ્ય વાંચન (1 conjugations): પ્રત્યય -em જો તે પ્રથમ ક્રિયાપદ conjugations ની રચના કરવામાં આવે છે, અને પ્રત્યય -im જો બીજા માટે જરૂરી છે. નિષ્ક્રીય participles (તંગ ભૂતકાળ) ક્રિયાપદનું મૂળ રૂપ પ્રત્યય રાખવા -nn પ્રત્યય કરે છેઃ પાંચ ટેલ ઓફ - એક વાર્તા nny, જોયેલું, હું પ્રયત્ન - હું nny જોયેલું. કર્મણિ કૃદંત ક્રિયાપદ પ્રત્યય -and- અથવા પ્રત્યય -e થી રચાયેલી છે, તો પછી તે એક પ્રત્યય -enn હશે: હર્ટ - વહેરેલું - દુભાવતી, કાપવામાં.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.