Tiflopedagog - આ એક મહત્વપૂર્ણ વ્યવસાય છે

અમારા બાળકો - અમારા સોનું, જે અમે વળગવું અને માર્ગો તમામ પ્રકારના રક્ષણ કરવાનો પ્રયાસ કરો. હંમેશા માતાપિતા પ્રેમાળ માટે તેમના આરોગ્ય પ્રથમ આવે છે. કમનસીબે, બાળકો ક્યારેક ચોક્કસ અશકત જન્મ અથવા તેમને એક યુવાન વયે હસ્તગત કરવામાં આવે છે. ઘણી વખત, જ્યારે અસ્પષ્ટતા દ્રષ્ટિ છે, અને પછી અલગ અલગ નિષ્ણાતો, જે tiflopedagog સમાવેશ થાય છે પર જવા માટે હોય છે. આ એક વ્યવસાય, કદાચ થોડો પરિચિત છે, અને તેથી તે સમજવા માટે પ્રયાસ કરો.

સ્પષ્ટ બીટ

Tiflopedagog - આ માણસ છે, જે એક અગ્રણી નિષ્ણાત તરીકે, સંકલન અને સુધારણાલક્ષી અને દૃષ્ટિની ક્ષતિગ્રસ્ત શ્રવણશક્તિ ધરાવતા બાળકો, જેઓ જન્મ વંચિત રહ્યાં છો તે સહિત સાથે શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક કાર્ય નિર્દેશ છે.

તેની પ્રવૃત્તિઓ નિષ્ણાત કેટલાક વિસ્તારોમાં જીવી શકો છો:

• વિદ્યાર્થીઓને સર્વેક્ષણ હાથ;
• પ્રિસ્કુલ વય બાળકો માટે ઉપાયાત્મક ખાસ વર્ગો;
• શાળા જીવન માં સક્રિય ભાગ;
• બાળકો પોતાને ઉપરાંત, નિષ્ણાત તેમના માતાપિતા સાથે કામ કરે છે.

નિષ્ણાત અસરકારક રીતે તેમની ફરજો કરવા માટે સમર્થ હતું, તે તેમની તમામ દર્દીઓ ખાસ જરૂરિયાતો સાથે પરિચિત હોવા જોઈએ. વધુમાં, tiflopedagog - આ વ્યક્તિ જે સીધી રીતે તેમના બાળકો શાળા સમયગાળા સાથે સંકળાયેલા હોય છે. આ તમામ તેઓ એક ખાસ સર્વે, જે વિવિધ ડિગ્રી દ્રશ્ય રોગવિજ્ઞાન છે વિદ્યાર્થીઓ સાથે કામ માટે ખાસ યોજનાઓ અને તકનીકો આધારે હાથ ધરવામાં આવે છે જાણી શકો છો.

મોજણી પરિણામો પર આધાર રાખીને, તે સમજવા માટે શું પદ્ધતિ પ્રકારની અનુસાર યોગ્ય છે વિદ્યાર્થી સાથે તેમના ક્ષમતાઓ જાહેર કરી શકાય છે. વધુમાં, દરેક વિદ્યાર્થી માટે એક ખાસ કાર્યક્રમ, જેના રોજગાર દરમિયાન નિષ્ણાત પાલન વિકસાવી છે.

વ્યવસાય લક્ષણ

તે tiflopedagog જેમ નિષ્ણાત મહત્વ નજરઅંદાજ મુશ્કેલ છે. આ એક મહત્વપૂર્ણ વ્યવસાય તમામ માહિતી એક વ્યક્તિ દૃષ્ટિ મારફતે પોતે આંકે છે તેના 90% છે. સ્વસ્થ અને તેની નજર - આ સમાજ માં એક સંપૂર્ણ અસ્તિત્વ અને જંગલી પ્રકૃતિ ટકી ક્ષમતા મહત્વના પરિબળો પૈકી એક છે. જોકે, કમનસીબે, પરિસ્થિતિ અલગ છે, પરિણામે જે તેનો જન્મથી દ્રષ્ટિ અથવા અંધ હોવા ગુમાવી શક્ય છે કારણ કે છે. આ કિસ્સામાં, અમે બીજી રીતે ઉણપ સરભર કરવા માટે હોય છે.

એક નિયમ તરીકે, જે લોકો દૃષ્ટિ થોડી ગુમાવી છે અલગ આપણી આસપાસના વિશ્વ સાબિત. તેઓ સામાન્ય રીતે મોટા પ્રમાણમાં સુનાવણી સુધારો થયો છે અને આંગળીઓ પર ખાસ સંવેદનશીલતા હસ્તગત કર્યા છે. તેમ છતાં, આવા કિસ્સાઓમાં, માત્ર મદદ બહારથી, જરૂર ખાસ કરીને બાળકો કિસ્સામાં.

વ્યાવસાયિક ફરજો

આવા નિષ્ણાત મુખ્ય કર્તવ્ય કારણ કે tiflopedagog દૃષ્ટિની સંપૂર્ણપણે અંધ બાળકો નબળો શીખવાડે છે અથવા પ્રાપ્ત થાય છે અને વિશ્વ વિશે તમામ માહિતી પર પ્રક્રિયા કરે છે. આ વાંચન, જ્યાં બ્રેઇલ ખાસ પુસ્તકો માટે વપરાય છે વર્ગો છે.

તે પણ તેમને સ્વ સંભાળ માટે કુશળતા મનમાં ઠસાવવું માટે મહત્વપૂર્ણ છે. પરંતુ તે સમાન અસમર્થતા ધરાવતા બાળકો જગ્યા દિશા આપવા માટે શીખવવા માટે અત્યંત મહત્વનું છે. ઉપરાંત, શિક્ષક કાર્ય માત્ર ખાસ તાલીમ, પણ નૈતિક સૌંદર્યલક્ષી અને શારીરિક શિક્ષણ પદ્ધતિઓ સમાવેશ થાય છે.

મોટા ભાગના બાળકો જે નબળી અથવા સંપૂર્ણપણે ગુમાવી દ્રષ્ટિ જોવા માટે, પ્રાપ્ત કોઈપણ પરિણામો પર રહેવું અને તેના વિકાસમાં આગળ જવા માંગો છો કરવા માંગો છો નથી. કોઈપણ દૃષ્ટિ ધરાવતાં ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવા માટે, પોતાના માટે રસપ્રદ શીખવા માટે ભવિષ્યમાં કામ કરવા માગે છે વ્યવસાય, જેના માટે માંગે છે. ઘણા આમ કોઇ કલાત્મક અથવા વૈજ્ઞાનિક વિશેષતા માટે પસંદ કરો. આ શિક્ષકો કે જેઓ જેથી તેઓ ઉત્પાદનના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં ભવિષ્યમાં કામ કરી શકે છે બધા બાળકો જરૂરી કુશળતા શીખવે લાયકાતમાં આવેલું છે.

વાર્તા

હાલમાં, ત્યાં વિજ્ઞાન કહેવાતા "ઓફ ફિઝિકલ ટ્રેનિંગમાં ટેકનિક," જે બે શબ્દો મિશ્રણથી આવે છે: ગ્રીક τυφλός (અંધ) અને "શિક્ષણનું" - અને Defectology એક વિભાગ છે. જોકે, તે માત્ર શરૂઆત કરવામાં આવી હતી, અને આ વિજ્ઞાન સ્થાપક ફ્રાંસ વી Haüy (1745-1822), જે એવો દ્વષ્ટિકોણ ધરાવતી હતી ડીડરોટ માંથી શિક્ષક છે.

ઘરે અને રશિયા Haüy પ્રથમ શૈક્ષણિક સંસ્થા છે કે જ્યાં અંધ બાળક એક સારા શિક્ષણ મેળવી શકો છો સ્થાપના કરી હતી. તેને માટે આભાર, અંધ અથવા દૃષ્ટિ અક્ષમ વ્યવસ્થિત તાલીમ દ્વારા કરવામાં આવી હતી. વધુમાં, કારણ કે તે સમયે "વર્ગો" લોકો વધુ humanely સારવાર કરવામાં આવતી હતી તો કોઈપણ પૂર્ણ માણસ છે, જે શિક્ષણ અને કામ કરવાના સ્થળે જરૂર પણ હતા જેમ.

એલ બ્રેઇલ (1809-1852), જે સિસ્ટમ લેખક છે, પરંપરાગત અંધ લોકો દ્વારા ઉપયોગ શિક્ષણ બદલવા માટે - તે અન્ય વ્યક્તિ નોંધ્યું વર્થ છે. તે shestitochiya સંયોજનો પર આધારિત છે અને માત્ર અક્ષર, ગાણિતિક, પણ અન્ય અક્ષરો આવરી લે છે. પરિણામે, અંધ મુક્તપણે વાંચી અને લખી શકો છો. પોતે ત્રણ વર્ષની ઉંમર અંધ બ્રેઇલ. સૌ પ્રથમ વખત તે વ્યક્તિ દૃષ્ટિ ગુમાવી છે અને પછી તેની પ્રવૃત્તિમાં કામ tiflopedagoga હતો પોરિસ નેશનલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ વિદ્યાર્થી હતો.

ફ્રાંસમાં, પ્રથમ પુસ્તક બ્રેઇલ 1852 માં પ્રકાશિત થયું હતું, અને રશિયામાં તેને પછીથી અમુક સમય દેખાયા છે - 1885 માં. અંધ માટે રશિયન શાળા 1807 થી દેખાવાની શરૂઆત થઇ, અને XIX સદી દરમિયાન આ શાળાઓ કેટલાક ખોલવામાં આવી હતી. દર વર્ષે આશરે 300 રુબેલ્સને - તે દિવસોમાં શિક્ષણ મની ઘણો વર્થ હતી.

હું tiflopedagogom બની શકે

વ્યવસાય રસ ધરાવનાર, તો તે Defectology ફેકલ્ટી કોઈપણ શિક્ષણશાસ્ત્રના હાઈ સ્કૂલમાં માસ્ટર શક્ય છે. જો કે, એક ઇચ્છા પૂરતી નથી, તો તમે અંધ બાળકો સાથે કામ કરવાનો પ્રયત્ન જ જોઈએ. તે પણ સમજવા માટે કેવી રીતે દૃષ્ટિ ધરાવતાં વિશ્વ સાબિત અને કેવી રીતે તેના આત્મામાં રચવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

વધુમાં, તમે જરૂરી ગુણો ઘણા કરવાની જરૂર છે. એક હંમેશા બાળકોને પ્રકારની હોવી જોઈએ, તેમને પ્રેમ કરવા માટે જવાબદાર હોય છે. પરંતુ મુખ્ય વસ્તુ - નબળા મદદ કરવાની ઇચ્છા હોય છે.