રચનાકોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓ

શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી વિદ્યાર્થી કેન્દ્રિત શિક્ષણ અને તેમના તર્ક

હકીકત એ છે કે શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી વિદ્યાર્થી કેન્દ્રિત શિક્ષણ હજુ પણ પ્રમાણમાં નવી ઘટના છે, જે આધુનિક રશિયન શાળા અસરગ્રસ્ત છે છતાં, તેમને રસ વધી રહી છે. આ માત્ર સમગ્ર ઊભરતાં કટોકટીમાં ઉદારીકરણ અને સહકાર એક શિક્ષણશાસ્ત્ર સંક્રમણ તરફ આધુનિક શિક્ષણ વલણો માં ઉભરી નથી, પણ શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં સમગ્ર તરીકે.

વ્યક્તિત્વ લક્ષી ટેકનોલોજીના ખાસ લક્ષણો

નોંધપાત્ર આશા પર પિન કરી રહ્યા શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી વિદ્યાર્થી કેન્દ્રિત શિક્ષણ આકસ્મિક નથી. આ વ્યવસ્થાની ફાયદા અગાઉના રાશિઓ માંથી તેમને અલગ પાડે છે:

  1. મહત્તમ વિદ્યાર્થી સ્વ સર્જનાત્મક, બૌદ્ધિક, શારીરિક ક્ષમતા ખુલ્લી દ્વારા શક્ય પૂરી પાડવી.
  2. સહભાગીઓ વચ્ચે કોમ્યુનિકેશન શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા, મ્યુચ્યુઅલ આદર અને અધ્યાપન શાસ્ત્રને અનુસરે સહકાર સિદ્ધાંતો પર બાંધવામાં આવી હતી. એક વિષય વિદ્યાર્થી દરજજાની સ્વીકૃતિ જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ.
  3. જ્ઞાન એસિમિલેશનનો - વિકાસ માધ્યમ છે, અને શિક્ષણ ધ્યેય.
  4. શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા, શક્ય તેમના શિષ્યો દરેક વ્યક્તિગત વ્યક્તિત્વ લાક્ષણિકતાઓ સ્વીકારવામાં તેટલી (સહિત - મૂલ્યો, વિચારસરણી, મેમરી વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓ, જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓની પ્રવાહ, રસ ના વિસ્તારો).
  5. તાલીમ પર શિક્ષણ પ્રભુત્વ.
  6. એક દૃશ્ય સાથે ચલન શક્ય માન બંને સ્વરૂપ અને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા સામગ્રી વિવિધતા.

વ્યક્તિત્વ લક્ષી ટેકનોલોજી મુખ્ય વર્ગોમાં

શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી વિદ્યાર્થી કેન્દ્રિત શિક્ષણ ધ્યાનમાં, તે નોંધ્યું છે કે તેમને અંદર ઘણા પેટા કે તેમના સાર વધુ સંપૂર્ણ સમજ પૂરી પાડે છે વર્થ છે. ટેકનોલોજી વિકસાવવા તાલીમ ત્વરિત, ઝડપી ગતિ અભ્યાસ વિદ્યાર્થી હેઠળ સામગ્રી નિપુણતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત અલગ શિક્ષક. આ સિસ્ટમ LV સમાવેશ થાય છે Zankova, વી.વી. Davydova. એસ.એચ. દ્વારા દરખાસ્ત સહકારી શિક્ષણશાસ્ત્ર Amonashvili પક્ષો વચ્ચે એમ્પ્લીફિકેશન માનવીય શિક્ષણશાસ્ત્રના પ્રક્રિયા ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ આવેલું છે. શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ ટેકનોલોજી individualization બાળક વ્યક્તિગત લક્ષણો મહત્તમ એકાઉન્ટ ધોરણે કામ બિલ્ડ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો આપે છે. ટેકનોલોજી પુનરોદ્ધાર બિન-પ્રમાણભૂત પદ્ધતિઓ મહત્તમ સંખ્યા ઉપયોગનો સમાવેશ થાય છે - વ્યવસાય રમતો, શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક સમસ્યાઓ (દાખલા તરીકે, વ્યાખ્યાન સામાજિક શિક્ષક માત્ર કામ પદ્ધતિઓ તરીકે ગણી શકાશે નહીં, પણ જે ઉકેલવા માટે વિદ્યાર્થીઓ માટે આપવામાં આવે છે, સામાજિક-શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક સમસ્યાઓ ઉદાહરણો આપો).

શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી વિદ્યાર્થી કેન્દ્રિત શિક્ષણ માટેની જણાવ્યું હતું શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા અને તેના સમાવિષ્ટો ટેકનોલોજી સંચાલન સંસ્થા, બધા રાઉન્ડમાં સુધારણા અને આધુનિક શૈક્ષણિક સિસ્ટમ માનવીયકરણ ધ્યાનમાં રાખીને કરવામાં આવે છે દરેક સમાવેશ થાય છે.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gu.birmiss.com. Theme powered by WordPress.