દ્રશ્ય વિચારસરણી શું છે?

તે લાંબા ઓળખાય કરવામાં આવ્યું છે કે "જુઓ" અને "જુઓ" માત્ર અંશતઃ પર્યાય ખ્યાલ. વિશેષજ્ઞો સાબિત કર્યું કે માનવ મગજ બે અલગ અલગ પ્રક્રિયાઓ છે: પ્રથમ શરીરવિજ્ઞાન નજીક છે, બીજા સભાનતા સાથે જોડાયેલ છે. ઉદાહરણ તરીકે, કેટલાક લોકો આ જ વાત જોવા શકે છે, પરંતુ તે અલગ જોવા માટે. સાદામાં સાદું ઉદાહરણ બાળકોના ડિઝાઇનર, જેમાંથી બાળકો વિવિધ આકારો છબીઓ બનાવે છે. આ સર્જનાત્મક ક્ષમતા દ્રશ્ય વિચારસરણી - માત્ર આંખો પણ કલ્પના પ્રાપ્ત થઈ છે યોગ્ય વ્યાખ્યા જોવા માટે.

તે શું છે?

તે દરેક વ્યક્તિ માટે એક જન્મજાત ભેટ છે. જોકે, કેટલાક લોકો વય સાથે તે escalates અને જ્યારે અન્યો, વિપરીત પર, વિવિધ કારણો કારણે જહાજને, એક વ્યવસાય અથવા જીવન માર્ગ કે કરે છે. દ્રશ્ય વિચારના મનોવિજ્ઞાન શબ્દાર્થમાં નહિ પરંતુ સૂચક કે ગર્ભિત અર્થમાં વપરાયેલું અર્ધાલંકારિક રીતે મોડેલિંગ આધારે ઉકેલ માટે સર્જનાત્મક માર્ગ તરીકે જોવામાં આવે છે. આ ઘટના સાથે અમે કિસ્સાઓમાં રજૂઆત તરફથી ચેસ રમત પર્ફોર્મિંગ કામદારો દરરોજ સામનો અને સર્વત્ર.

ખુલવાનો Arnheim

"વિઝ્યુઅલ વિચાર" ખ્યાલ અમેરિકન મનોવિજ્ઞાની રુડોલ્ફ Arnheim આવતી, છેલ્લા સદીના તેને ખોલો. તે સાર સૌથી સ્પષ્ટ વૈજ્ઞાનિક, એક ઉદાહરણ દર્શાવે છે જ્યારે બે છોકરાઓ કહેવામાં આવ્યું હતું કેટલો સમય, અડધો કલાક અંદર હશે જો તે 3:40 ઘડિયાળ પર છે. પ્રથમ એક ગાણિતિક ગણતરી કરી હતી. 40 મિનિટ માટે તે જાણવાનું કે માત્ર 60 મિનિટ, એક કલાક, પરિણામી 70 મિનિટ 10 આગામી કલાક પસાર 30 ઉમેરવામાં આવે છે. પરિણામે, 4:10 આવ્યા હતા. અડધા વર્તુળ - બીજા છોકરો એક રાઉન્ડ ડાયલ, જ્યાં અડધા કલાક પ્રસ્તુત કર્યું. તે માનસિક તીર અનુવાદ અને તેના પુરોગામી જેટલું જ પરિણામ મળી.

આમ, પ્રથમ છોકરો સમસ્યા હલ બુદ્ધિપૂર્વક, સંખ્યાઓ અને ગાણિતિક જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, અને બીજા - દૃષ્ટિની. અહીં મહત્વનો મુદ્દો એ છે કે તે વિચારો સમજાવે નથી અને પોતે સક્રિય વિચાર અભિવ્યક્તિ બીજા કિસ્સામાં ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

આ પ્રક્રિયાના સ્પષ્ટ અભ્યાસ Arnheim દ્રશ્ય વિચારસરણી સ્પષ્ટ સામાન્ય દ્રશ્ય એડ્સ (ચિત્રો, પદાર્થો) થી અલગ. તેમના ખોટા માં તફાવત, વૈજ્ઞાનિક, અસાધારણ સાથે જ પ્રકૃતિ અનુસાર. તેથી, ભૂતપૂર્વ પરોક્ષ પદાર્થ ઇમેજ અને ઉત્પાદન મન ચોક્કસ પ્રવૃત્તિ, ભાષા, ક્રિયાઓ અને અન્ય વસ્તુઓ સાથે છબી સંચાર સમજણ પર છબી ભાષામાંથી એક અનુવાદક નથી. દ્રશ્ય વિચારધારા પર આધારિત યાદ - તે આ પદ નેમોનિક્સ અનુભવાયો છે.

વૈજ્ઞાનિક વિકાસ

અમેરિકન મનોવિજ્ઞાની દ્વારા દરખાસ્ત વિચારના સ્પષ્ટીકરણો વિશે સિદ્ધાંત, આધુનિક નિષ્ણાતો ઘણા અભ્યાસ ચાલુ રાખ્યો અને તાલીમ પદ્ધતિઓ વિકાસ અને માનસિક ક્ષમતાઓ વિકાસ માટે આધાર બની હતી. શાળામાં સમસ્યાઓ માટે સમર્પિત કાર્યોની એક મોટી સંખ્યા. બધા પછી, આ જ માહિતી અલગ અલગ રીતે બાળકો દ્વારા શોષણ થાય છે. તેથી, શિક્ષકો કાર્યોમાંનું એક બાળક શીખવવા માટે દૃષ્ટિની વિચારો. આ કિસ્સામાં ત્યાં નિયમો અને પાઠો માત્ર એક સૂકી અને અર્થહીન યાદ અને આસપાસના વાસ્તવિકતા, થીયરી એન્ડ પ્રેક્ટિસ વચ્ચે એક સાથે સહસંબંધ સાથે તેમના સંબંધ રચના નથી. દ્રશ્ય વિચારધારા પર આધારિત યાદ મેમરી તાલીમ અસરકારક પદ્ધતિ છે અને બૌદ્ધિક વિકાસ બાળક અને સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ.

તાલીમ

જોઇ શકાય છે કારણ કે, વિઝુઅલ વિચારવાનો હિટ નથી. આ પ્રક્રિયા વ્યાયામ અને સુધારવા માટે સરળ છે, જેના માટે યુક્તિઓ અને તકનીકો સામૂહિક બનાવવામાં આવી હતી છે. સરળ વ્યક્તિ મેળવે છે, અલબત્ત, શાળા માં, નેમોનિક્સ ની મૂળભૂત વાતો ગ્રહણ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે રશિયન શબ્દ અસોસિએશન સાથે સૂર ઉપયોગમાં વિદેશી શબ્દોમાં યાદ. અથવા કી કથા ઘટનાઓ સાથે છબીઓ પર વાપરી જટિલ લખાણ જેવું છે. દરેક વિષય માટે છબીઓ એસોસિએશનો કે માહિતી પાચન મદદ તેના પોતાના વ્યવસ્થા ધરાવે છે.

દ્રશ્ય વિચારવાનો એક મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા કલ્પના દ્વારા રમાય છે. તેના રચનામાં સાહજિક ખાતે પ્રથમ પ્રયાસો, બાળપણ લેવામાં આવે છે જ્યારે બાળકો ઘાસ પર આડા પડ્યા, "સમજવા" માટે વિચિત્ર વાદળો પ્રયત્ન કરે છે. કલ્પના મગજના અંતર્ગત ખંડ ઘટસ્ફોટ અને તેમની પાસેથી ખેંચી માટે મદદ કરે છે, કારણ કે તે પ્રથમ નજરમાં, અતાર્કિક અને અણધારી ઉકેલો પર લાગે છે.

ક્યાં દ્રશ્ય વિચારસરણી અભ્યાસ કરવા?

આજે તે વિજ્ઞાન અથવા જ્ઞાન એક જટિલ વિસ્તાર નથી. આયોજન ખાસ તાલીમ સત્રો અને વર્કશોપ કે જેમાં લોકો મૂળભૂત ટેકનિક સાથે પરિચિત કરી શકો છો વ્યવહારુ પાઠ સાથે, ઘણા દેશોમાં અન્ય સભ્યો સાથે અનુભવો અને સિદ્ધિઓ લે છે. તેમ છતાં, કેટલાંક લોકો સ્વ અભ્યાસ આશરો. આ માટે સંબંધિત સાહિત્ય, મેન્યુઅલ્સ, ઓડિયો અભ્યાસક્રમો ઘણો છે.

તે કેવી રીતે લાંબા લઇ જશે?

સમય બાબત વય અને વ્યક્તિગત મહત્વાકાંક્ષા પર નિર્ભર છે. જોકે, પ્રાથમિક તરકીબો શોષણ શાબ્દિક જાઓ મિનિટ, બાકીના પ્રથા આવર્તન બાબત છે.

નિષ્ણાતો હજુ પ્રિસ્કુલ વર્ષમાં દ્રશ્ય વિચારસરણી ટેકનિકનો ઉપયોગ ભલામણ કરીએ છીએ. જો કે, એક ખાતામાં પ્રક્રિયા ધ્યાન લેવી જોઈએ. નાની ઉંમરે તે ઉચ્ચ ગુણવત્તા શિક્ષણ અને પુખ્ત માહિતી જરૂરીયાતો વધારો ઉપયોગ માટે વપરાય છે અને માટે મર્યાદિત નથી જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ.

ટેકનિક Roema

પુસ્તક 2011 માં, "કેવી રીતે" સેલ પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી "ડ્રોઇંગ ની મદદ સાથે તેમના વિચારો." દ્રશ્ય વિચારસરણી ક્ષેત્રમાં મોટા આધુનિક નિષ્ણાત - શ્રમ ડેન Roemu સાથે જોડાયેલું છે. આજે તેઓ એક સફળ કન્સલ્ટિંગ ફર્મ સામાન્ય છબીઓ ઉપયોગ બિઝનેસ સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે મદદ કરે છે કે વડા.

પદ્ધતિઓ લેખક તપાસ કેવી રીતે દ્રશ્ય વિચારસરણી વ્યક્તિ કુદરતી ક્ષમતા મન જોવા માટે, ત્યાં પોતાની જાતને વિચારો કોઇનું ધ્યાન અને લાગૂ પડ્યો જાઓ શકે છે કે જે અંદર શોધ્યું. આ ક્ષમતા માત્ર તેને જોવા માટે મદદ કરે છે, પણ વિકાસ અને અન્ય લોકો માટે લાવે છે, કે લોકપ્રિય છે.

ધ્યેય

ડેન Roem દ્રશ્ય વિચારસરણી સંપૂર્ણપણે કોઈ સમસ્યા ઉકેલવા માટે એક સાધન તરીકે ઉપયોગ કરે છે. આંખો, હાથ અને કલ્પના: આ અંત માટે, તેમના મતે, માત્ર પ્રકૃતિ કુદરતી ભેટ મદદથી (ડ્રો) ઉત્તેજક પ્રશ્ન દોરવાની જરૂર છે. અમે જાતે સામાન્ય પ્રશ્ન પૂછવા જોઈએ: "કોણ / શું?", "ક્યાં / ક્યારે?" અને "શા માટે / ક્યારે અને કેમ નથી?" એક માણસ માટે આવા એક આકૃતિ, "ખાલી કરાવવા યોજના" અથવા વ્યૂહરચના એક પ્રકારની બને પરિસ્થિતિ ઉપર વધે છે અને ઝડપથી સૌથી શોધવા માટે પરવાનગી આપે છે તે બહાર સુરક્ષિત રીતે અથવા, ઊલટી, ધ્યેય ટૂંકા અને સફળ માર્ગ શોધવા માટે. આમ, એક વ્યક્તિ ધીમે ધીમે શોધવા અને ફિલ્ટર માહિતી, કલ્પના, પૂરક અને તે સમજાવવા માટે શીખે છે.

તે નોંધપાત્ર છે કે સારી રીતે ડ્રો કરવા માટે એક ટેકનિક શીખવા માટે ક્ષમતા જરૂરી નથી. પરિસ્થિતિ ઇમેજ માટે વૈચારિક છબી ઓછી છે. મુખ્ય વસ્તુ - તે માનસિક વિઝ્યુલાઇઝેશન છે.

દૃશ્ય Sheremetyeva

એક સમાન પ્રશ્ન સમસ્યાઓ સફળ ઠરાવ જાહેર કરવામાં આવી છે અને રશિયન વિજ્ઞાની કોન્સ્ટેન્ટિન Sheremetyevo, ઘણા ગુપ્ત માહિતીઓના અભ્યાસ રોકાયેલા વર્ષથી. તેમણે વિચારવાનો સાધનો (reticles) કે જીવન સમસ્યા કોઈપણ વ્યક્તિને સર્જનાત્મક અભિગમ માટે પરવાનગી આપે છે એક ચોક્કસ સેટ પર એક ખાસ તાલીમ કોર્સ વિકસાવી છે.

લેખક હોશિયાર (અથવા મનની) ઘણા દરવાજા સાથે ભુલભુલામણી જેમ રજૂ કરે છે. જ્યારે એક વ્યક્તિ પસંદગી બનાવે છે, એક મહત્વપૂર્ણ નિર્ણય, તે પરિચિત વાપરે બનાવે લોજિકલ વિચારસરણી. જોકે, આ પદ્ધતિ હંમેશા સફળતા તરફ દોરી નથી. દ્રશ્ય વિચારસરણી - તે કિસ્સામાં, ત્યાં એક વિકલ્પ છે. Sheremet'ev તે ઝડપી કહે છે, કારણ કે વ્યક્તિ જોયા બાદ માહિતી 90% મેળવે છે.

લેખકનું ટેકનિક હેતુઓ અને મેમરી તાલીમ - દ્રશ્ય છબીઓના ઉપયોગ કરીને ઝડપી યાદ. પણ એક વ્યક્તિ અભ્યાસ પ્રક્રિયા સાબિત અને માહિતીના જંગી પ્રવાહ માળખું કુશળતા પ્રાપ્ત કરે છે.

દ્રશ્ય વિચારસરણી લાભો

દ્રશ્ય વિચારસરણી દ્વારા ઓફર લક્ષણો પૈકી, મુખ્ય રાશિઓ હોવા:

• સમગ્ર પરિસ્થિતિ જોવા માટે ક્ષમતા, કે જે વ્યક્તિ ઝડપથી અધિકાર નિર્ણય લેવા માટે પરવાનગી આપે છે.
• તે જ સમયે માહિતી ઘણો ધ્યાનમાં રાખવાની વિશ્લેષણ અને ભવિષ્યમાં ઉપયોગ માટે માળખું કરવાની ક્ષમતા.
• ક્ષમતા સમસ્યા સાર જોવા માટે, અનિચ્છનીય માહિતી ફિલ્ટર કરવા માટે.
• વિઝ્યુઅલ વિચારસરણી વિશ્વના જ્ઞાન એક અસરકારક માર્ગ છે.

ફાયદા અને વૈવિધ્યતાને આ પ્રકારની માનસિક પ્રક્રિયા સાથે સંકળાયેલી છે. તેથી, Roem દ્રશ્ય વિચારસરણી બધા પરિસ્થિતિઓમાં ઉપયોગ માટે ભલામણ કરી છે: .. વાણિજ્ય નિવાસી, શૈક્ષણિક, કલાત્મક, વગેરે ઉપરાંત, ઇમેજિંગ તકનીકો સમય અને ઊર્જા બચાવે છે, જેનાથી પસંદગી પ્રક્રિયા મનોરંજક અને આનંદપ્રદ છે.

વ્યવહારુ અરજી

દ્રશ્ય વિચારના પ્રથા દરેક વ્યક્તિ સભાન વય વિષય છે. ભારે લોકપ્રિયતા તે લોકો વિચારો પેદા મદદ મળે છે. બધા પછી, આ શબ્દો હંમેશા પર્યાપ્ત નથી.

હાલમાં, શૈક્ષણિક અને બિઝનેસ પ્રક્રિયાઓ વધુને કોમ્પ્યુટર પ્રસ્તુતિઓ ઉપયોગ થાય છે. તેઓ હજુ સુધી તે જોવા માટે, અને "ફરી" મૌખિક દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવેલ માહિતી મનમાં મદદ કરે છે. પદ પરથી વારંવાર દ્રશ્ય વિચારસરણી વપરાશકર્તાઓ નથી:

• સીઈઓ. જવાબદાર પોઝિશન જવાબદાર અભિગમ જરૂર છે. આ કિસ્સામાં વિઝ્યુઅલ વિચારસરણી અધિકાર ઉકેલો અને મૂળ, એક પસંદગી બનાવવા માટે ઝડપી શોધવા માટે મદદ કરે છે.
• ટોચના મેનેજરો અને બિઝનેસ કન્સલ્ટન્ટ. આ વ્યવસાયિકોએ લોકો યોગ્ય રીતે, કોઈપણ ફેરફારો માટે જવાબ જોરશોરથી કામ કરવા તરત, અનન્ય ઉકેલો ઓફર, માહિતી મોટા પ્રમાણમાં પ્રક્રિયા કરવા માટે જરૂર છે.
• એથલિટ્સ. ખેલાડીઓ, ખેલાડીઓ અને દરેક વ્યક્તિ જે વ્યૂહરચના જરૂર છે, ઘણી વાર દ્રશ્ય વિચારસરણી ઉપયોગ કરો છો, રમત અલબત્ત આગાહી.
• આર્કિટેક્ટ અને ડિઝાઇનર્સ. આ વ્યવસાયિકોએ દ્રશ્ય વિચારના લોકો માટે - સૌથી વધુ મહત્વપૂર્ણ સાધન કામ જરૂરી નથી છે તે વિશે વાત કરવા માટે.
• શિક્ષકો અને વ્યાખ્યાનો. ભાષણો અને તાલીમ સત્રો શબ્દો ડ્રાય સ્ટ્રીમ ફેરવી ન હોય તેવી, આ વ્યાવસાયિકો વારંવાર દ્રશ્ય એડ્સ ઉપયોગ કરે છે. પરંતુ તે માત્ર રંગબેરંગી ચિત્રો અને અર્થપૂર્ણ visualizers છે કે ચોક્કસ માહિતી લિંક્સ સ્વરૂપ નથી.
• મનોવૈજ્ઞાનિકો. અલબત્ત, માનસિક પદ્ધતિ નિષ્ણાતો દ્વારા અવગણી ન શકાય. ઘણી વાર જ્યારે એક દર્દી સાથે પરામર્શ એક માનસશાસ્ત્રી સમસ્યા આત્મસાત્ પૂછે છે, કે જે એસોસિયેશન બનાવવા માટે છે. તે માણસ કે પ્રાણી, અથવા ફક્ત વિષય ની છબી હોઈ શકે છે. આ પર આધાર રાખીને, તે કારણ અને અસર તાર્કિક સાંકળ છે, જે સમસ્યા આંતરદર્શન મેળવવા અને ઉકેલ શોધવા માટે મદદ કરે છે બનાવે છે.

પરિણામો

બાળક વિકાસ પર અમૂલ્ય પ્રભાવ રહ્યો છે. વિઝ્યુઅલ વિચારસરણી, શિક્ષકો મતે, તર્ક સાથે શીખવાની પ્રક્રિયામાં સક્રિય હોવા જ જોઈએ અને વિશ્વના જ્ઞાન તેમજ વર્ગખંડમાં દ્રશ્ય એડ્સ ઉપયોગ શીખવા પ્રોત્સાહિત કરે છે. આ પદ્ધતિ મોટા પ્રમાણમાં કામ કરે છે, આ વિષય પરના વિદ્યાર્થીઓ ફોકસ, રસ જાળવી રાખે છે. શિક્ષણ "અંધ" યાદ હોઈ કાપી નાંખે અને વિષય માં એક રસપ્રદ નિમજ્જન અને માહિતી ઝડપી એસિમિલેશનનો કે કરે છે.

બિઝનેસ ક્ષેત્રે, રોય દ્રશ્ય વિચારસરણી વારંવાર વિચારો બનાવટ માટે મુખ્ય સાધન કહેવામાં આવે છે. સરળ યોજના અને પરિસ્થિતિ ચિત્રકામ કારણે, કોઇ સમસ્યા ઝડપથી અને ક્યારેક અણધારી રીતે સરળ ઉકેલી રહ્યા છે. વધુમાં, આ અભિગમ, કાર્ય સરળ બનાવવા માટે મદદ કરે છે તે સ્પષ્ટ બહાર સેટ અને પ્રેક્ષકો સાથે વાતચીત કરવામાં આવે છે. આમ, આદેશ લાગે અને તે જ દિશામાં અધિનિયમ, જે સંઘર્ષ અથવા મૂંઝવણ મૂંઝવતી ક્ષણો વગર શરૂ થાય છે.